《浙科版综合实践活动五下第一课活动B、校园志愿者-我是赛事志愿者 教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙科版综合实践活动五下第一课活动B、校园志愿者-我是赛事志愿者 教案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1.2课校园志愿者-我是赛事志愿者教学设计课题校园志愿者-我是赛事志愿者单元第一单元学科综合实践活动年级五年级核心素养目标价值体认：了解和学习赛事志愿者，认识到除了比赛选手外，志愿者也是学校活动的重要一环，他们也非常辛苦。责任担当：学习赛事志愿者的申请、准备，在自己能力足够的情况下，参与到志愿服务中去，帮助赛事活动更顺利地举行。问题解决：学习赛事志愿者的行动时，可能会遇到赛前准备、经验整理等问题，我们可以上网查询或咨询老师，提高解决问题的能力。创意物化：可以通过日记、照片等方式记录赛事志愿服务活动中最美的瞬间。教学重点了解赛事志愿者的志愿岗位和服务内容，认识到志愿者是学校赛事活动成功举办的重
2、要一环，锻炼学生的志愿者精神，参与到志愿服务活动中去。教学难点申请志愿服务岗位，了解任务内容、器材、流程、注意事项等，亲身参与赛事志愿服务，教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课第4.1课 校园志愿者-我是赛事志愿者板书课题。赛事志愿者也是志愿服务活动之一，运动会的成功举办离不开运动员的拼搏，也少不了志愿者的默默付出。一起先来看看世界大学生运动会的志愿者们是怎么做的吧！ 播放视频。观看教学视频。将学生的注意吸引到课堂。讲授新课新知讲解：板书课题。二、我的活动我行动项目二：赛事志愿者【做一做】运动会、文艺会演学校的各项活动正如火如荼地地开展着，同学们展示自我，留下了一个个精彩瞬间。这些
3、可都少不了幕后的“小英雄”赛事志愿者。【行动1：我申请】学校开始招募赛事志愿者啦！我能做什么？赶紧去报名喽！聊聊：我可以去做裁判员，我有这方面的经验。想想：做好志愿岗位工作需要掌握一定的技巧，记得向相关人员讨教。报名岗位我的优势引导志愿者熟悉学校场地【行动2：我准备】要想做好赛事志愿服务工作，我们需要认真准备。先对照自己的任务，去请教老师或者同学。提前熟悉一下，才不至于临场手忙脚乱。想想：准备包括了解任务内容、器材、流程、注意事项等。我在活动中的任务：引导运动员及时进入赛事场地。我的准备：熟悉各类赛事场地的位置，提前了解运动员名单。【分享链接6：赛事活动中的志愿者】运动会中的志愿者、文艺演出中
4、的志愿者【小提醒3】如果可以选择，尽量根据自己的兴趣、特长申请服务岗位。【分享链接7：运动会志愿者服务岗位】志愿者岗位服务内容礼仪志愿者承担开闭幕式、颁奖时的礼仪工作宣传志愿者播报信息、通告成绩引导志愿者召集人员、给队员检录安保志愿者维护秩序、检查安全比赛志愿者发放器材、协助裁判【行动3：我服务】培训结束，终于可以大显身手啦！让我们在各自的岗位上为校园赛事出份力吧！聊聊：咳！咳！看来召集运动 员需要一副好嗓子！想想：撸起袖子加油干!再苦再累也不抱怨!理理：我的任务是协助老师保管、搬运比赛器材，我要密切关注比赛进程！服务内容服务要求维护秩序严格认真【行动4：我分享】做了志愿者，我有了深刻的体会，
5、一起交流分享吧！做好（引导）志愿者，我的心得：一定要提前确定各类赛事的活动场地，有条件的话还可以提前熟悉运动员名单。召集人员时要可以利用喇叭大声呼喊，运动员检录时要仔细核对身份，交代候场事宜。【分享链接8：服务经验分享】1、活动过程中要依靠自己的能力去解决问题，不能常常去寻求师长的帮助。一起讨论这种形式很好，虽然有时会起争执，但大家都是为了把事做好。2、做了志愿者才发现，干好哪个岗位都不容易，我要向每一位默默付出的人致敬。3、作为礼仪志愿者，我们无数次见证了运动员们接过金灿灿的奖牌的光荣时刻，没想到校长也为我们颁发了“最佳志愿服务奖”,虽然是一纸薄薄的奖状，但心里的那份坚定更厚重了。4、我发现
6、宽容真的很重要。在准备器材的时候，小宇失误将场地弄错了。大字没有指责他，而是一起迅速地纠正过来，使活动持续顺利地进行！就像这件事儿根本没发生过一样。三、我的成果我展示【理一理】我们在服务过程中帮助了别人，也积累了一些经验，一起来整理活动的收获和感受吧！整理板：1、参与志愿服务前要提前了解活动的注意事项。2、活动过程中要依靠自己的能力去解决问题。3、活动过程中要宽容有耐心。【秀一秀】用心服务的每一刻都是最美的风景，让我们把服务中最美的瞬间展示出来！【评一评】我参与了学校的服务工作。我在志愿服务中发现了问题并找到了解决的办法。我对自己的行动进行了反思并做了改进。同学们对我的服务工作很满意。我获得的
7、徽章：综合章、探索章、服务章、合作章、创新章。知识拓展：中国青年志愿服务项目1、共青团关爱农民工子女志愿服务行动全国基层团组织或青年志愿者团队通过摸底的方式与农民工子女较集中的学校和农民工子女结成对子，广泛开展学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐助等内容的志愿服务。 2、 大学生志愿服务西部计划3、 “西部计划”每年面向大学招募一定数量的应届毕业生或在读研究生，到西部地区基层开展为期13年的志愿服务工作，鼓励和支持期满志愿者扎根当地就业创业。 3、青年志愿者海外服务计划“海外计划”通过公开招募、自愿报名、集中选拔、培训派遣的方式，选派青年志愿者到国外开展为期半年至两年（一般为一年）的
8、汉语教学、体育教学、医疗卫生、信息技术、农业技术等多领域的志愿服务工作。 4、中国青年志愿者助残“阳光行动”“阳光行动”以残疾青少年及其家庭为目标群体，广泛动员青年志愿者组织及广大青年志愿者开展志愿服务工作，重点围绕日常照料、就业支持、支教助学、文体活动、爱心捐赠5个方面开展。 通过提问让学生发言讨论。申请志愿者岗位。提前准备志愿服务的任务。学习分享链接。学习小提醒。学习分享链接。到志愿者岗位上进行服务。心得分享。学习分享链接。整理志愿服务经验。展示活动中的最美瞬间。进行课外知识拓展。初步思考课堂任务，锻炼学生的独立思考能力。增长学生见识和生活技巧。锻炼学生的信息收集能力和准备能力。了解赛事活
9、动中的志愿者。增加学生的生活技巧。了解赛事志愿者服务岗位及其内容。锻炼学生的实践能力和吃苦耐劳的性格。锻炼学生的总结能力和表达能力。锻炼学生的学习能力，强化对本课内容的掌握。锻炼学生的总结能力和表达能力。锻炼学生的审美能力。强化对本课内容的理解和掌握，拓宽学生视野。课堂小结今天，我们主要学习了学校各项活动的赛事志愿者。首先要报名申请岗位，然后要提前熟悉任务内容、器材、流程、注意事项，服务时要耐心尽责，还可以和同学们分享你的志愿者经验。最后，我们还整理了自己的服务经验，展示了最美的服务瞬间。在知识拓展板块，我们又学习了中国重要的青年志愿服务项目，对志愿者活动了解更多了。总结回顾对本节课内容进行总结概括。课后作业1、说一说本课的收获。2、将本次志愿服务的学习内容分享给父母朋友。布置作业拓展学生的学习能力
