《鲁科版《综合实践活动》五下 1-3《遵守规则社会规则我遵守》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁科版《综合实践活动》五下 1-3《遵守规则社会规则我遵守》教案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、鲁科版综合实践活动五年级 第一单元遵守规则第一课时教学设计 课题 社会规则我遵守 单元第一单元 学科综合实践年级五年级核心素养目标价值体认：通过学习社会规则，认识到遵守规则对于个人和社会的重要性，并树立正确的价值观和道德观。责任担当：通过学习理解并积极履行自己的社会责任，如尊老爱幼、保护环境、维护公共秩序等，以实际行动展现对社会的关爱和担当。问题解决：通过实践活动，面对出现的问题学会运用批判性思维和创新能力，提出有效的解决方案。 创意物化：通过参与社会实践、社区服务等活动，将所学知识应用于实际情境中。同时，学会与他人合作，共同解决问题并实现共同目标。教学重点通过学习社会规则，认识到遵守规则对于
2、个人和社会的重要性，并树立正确的价值观和道德观。 教学难点通过学习理解并积极履行自己的社会责任，如尊老爱幼、保护环境、维护公共秩序等，以实际行动展现对社会的关爱和担当。教学准备教具教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频遵守秩序。从视频中，我们深深地理解到在社会中要处处遵守规则，才能保障社会生活的正常进行。 今天，我们走进课文社会规则我遵守从感受要遵守哪些社会规则！ 思考交流通过欣赏视频，引导学生在欣赏中受到启发，激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。 讲授新课一、问题与思考1.想一想，你常去的地方有哪些规则？（1）我们经常去超市，要遵守的规则：顾客需要排队等候，并保持安全距离
3、，避免拥挤和混乱。顾客需要使用购物车或购物篮进行购物，并按照超市的规定使用购物车或购物篮。顾客需要支付商品费用后才能离开超市，不能偷窃或抢劫商品。顾客需要保持超市内的清洁和卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾等。顾客需要按照超市的规定使用购物车或购物篮，不随意放置商品或垃圾。顾客需要检查所购买的商品，确保没有损坏或过期等情况。超市内禁止吸烟、饮酒、赌博等不良行为。（2）图书馆的规则：保持安静：在图书馆内，需要保持安静，不要大声喧哗或与他人交谈，以免影响其他人的学习和阅读。尊重书籍：图书馆内的书籍是宝贵的资源，需要得到妥善保护和尊重。不要在书籍上涂写、折叠或损坏书籍。注意卫生：在图书馆内，需要注意卫生和整
4、洁，不要乱扔垃圾或破坏公共设施。遵守借阅规定：如果需要借阅书籍，需要遵守图书馆的借阅规定，如按时归还书籍、不得私自将书籍带出图书馆等。合理使用座位：图书馆内的座位是有限的资源，需要合理使用座位，不要占座或私自将座位上的书籍拿走。尊重工作人员：图书馆工作人员是提供服务的重要人员，需要尊重他们的工作和劳动成果，不要与他们争吵或妨碍他们的工作。2.这些规则你能自觉遵守吗？这些规则我能自觉遵守。二、实践与体验遵守社会规则是人们进行正常生活的保障。1.过马路要遵守交通规则。思考：过马路的规则包括以下几点：走人行横道：在行人过马路时，要走人行横道，并确保在人行横道内行走。如果没有人行横道，应该沿着路边行走
5、，并确保自己安全通过马路。注意交通信号灯：在过马路时，要注意交通信号灯的颜色变化。绿灯亮时，可以安全地过马路；红灯亮时，应该等待在路边，不要闯红灯；黄灯亮时，应该注意安全，并快速通过马路。观察车辆：在过马路时，要时刻观察车辆的行驶情况。如果车辆离自己较远，可以安全地过马路；如果车辆离自己较近，应该等待车辆通过后再过马路。不要奔跑：在过马路时，不要奔跑，以免发生危险。遵循交通规则：在过马路时，要遵循交通规则和标志标线的指示，确保自己和他人的安全。2.购票、乘车要有序排队。思考：购票和乘车的规则包括以下几点：（1）购票规则：旅客需要在乘车前购买车票，车票可通过铁路运输企业设立的车站售票窗口、自动售
6、票机、中国铁路12306网站（含铁路12306移动端，以下简称12306网站）、订票电话或铁路车票销售代理人售票处购买。请凭乘车人有效身份证件购买车票，携带免费乘车儿童时，应当在购票时向铁路运输企业提前申明。购票后请核对票、款，妥善保管车票信息及购票时所使用的有效身份证件。（2）乘车规则：旅客应当按照车票载明的日期、车次、车厢号、座位号乘车，并携带有效身份证件，如身份证、护照等。在列车上，不得丢弃垃圾，不得吸烟，不得使用明火，不得随意走动。同时，要保持列车上的清洁和安静，不得影响其他旅客的正常旅行。（3）退票规则：如果旅客因故不能按车票载明的日期、车次、车厢号、座位号乘车，可以在发车前提前办理
7、退票或改签手续。退票或改签时，根据退票或改签时间的不同，可能会有一些手续费的收取。3.公共场所要保持安静。思考：公共场所遵守哪些规则？ 保持公共场所的整洁和卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾，离开时保持原样。尊重他人的权利和尊严，不吵闹、喧哗，避免使用带有攻击性的言语或行为。遵守公共场所的秩序和管理规定，比如在电影院、图书馆、博物馆等场所内，按照规定时间、地点、路线进行参观、阅读和活动。爱护公共设施和设备，不随意涂鸦、刻画、破坏，遵守使用规定。注意个人形象和行为，不穿奇装异服、不戴夸张饰品，保持仪态得体。遵守交通规则和标志，不在公共场所乱停乱放车辆或乱穿马路。尊重其他文化和信仰，不进行歧视或攻击行为。
8、遵守相关法律法规和规定，不从事违法、不道德或危害公共安全的行为。三、交流与评价1.同学们身边是否有不遵守社会规则的现象？有2.说一说,不遵守社会规则会带来哪些危害？ 扰乱社会秩序：不遵守社会规则会导致社会秩序混乱，人们无法正常生活和工作。例如，如果人们不遵守交通规则，就会导致交通拥堵和交通事故频发，影响城市的正常运行。损害他人权益：不遵守社会规则往往会导致对他人的权益造成损害。例如，如果有人不遵守公共卫生规定，就会影响他人的健康和环境卫生。破坏社会信任：不遵守社会规则会破坏人与人之间的信任关系，导致社会关系紧张。例如，如果有人不遵守诚信原则，就会失去他人的信任，影响人际关系。增加社会成本：不遵
9、守社会规则会增加社会的运行成本。例如，如果人们不遵守法律法规，就会导致司法资源的浪费和滥用，增加社会的司法成本。影响社会稳定：不遵守社会规则会破坏社会的稳定和和谐。例如，如果有人煽动或组织暴力事件或破坏公共设施，就会对社会稳定造成威胁。3.讨论一下，怎样才能让大家遵守社会规则。以身作则，把自己树立为榜样。严肃认真，不能嬉皮笑脸。文明用语，有效开展文明劝导。掌握规则，熟悉不遵守规则的危害。耐心劝导，注重多种方法并举。四、拓展与创新1.想一想，去餐馆，旅游景点等公共场所时、应自觉遵守哪些规则？在餐馆、旅游景点等公共场所，我们应该自觉遵守以下规则：遵守秩序：在餐馆、旅游景点等公共场所，要排队等候，不
10、插队，不拥挤，不吵闹。注意卫生：保持个人卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾。同时，也要保持公共场所的卫生整洁。尊重他人：在公共场所要尊重他人的权利和尊严，不吵闹、喧哗，避免使用带有攻击性的言语或行为。爱护公共设施：在旅游景点要爱护公共设施和设备，不随意涂鸦、刻画、破坏，遵守使用规定。遵守规定：遵守餐馆、旅游景点等公共场所的规定和管理制度，比如在博物馆内禁止拍照、禁止吸烟等。注意安全：在公共场所要注意安全，不携带危险物品，不从事危险的活动。尊重文化和习俗：在公共场所要尊重当地的文化和习俗，不进行歧视或攻击行为。遵守法律法规：遵守相关法律法规和规定，不从事违法、不道德或危害公共安全的行为。2.说一说，遵守
11、社会规则的名言警句。没有规矩不成方圆。 -鲁迅矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。 -淮南子常制不可以待变化，一涂不可以应万方。 -鲁迅宁愿跑起来被绊倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈地笑。 -宁高宁纪律是胜利之母。 -苏沃洛夫学校没有纪律便如磨房里没有水。 -夸美纽斯秩序是自由的第一条件。 -黑格尔 3.阅读：遵守社会规则歌谣。 早晨起来，洗脸刷牙，排队等待不乱挤，见到老师，问声您好，同学之间互相礼让，走路要走人行道，过马路要看红绿灯，见到车辆停一停，交通规则要记清。公共场所里不大叫，洗完手后把水关，爱护公物不乱画，不乱扔垃圾地面净。上课听讲要认真，下课后不乱跑和疯，做完作业
12、再玩耍，勤奋学习不贪玩。遵守社会规则要记牢，规则秩序人守好。学生思考、交流 。实践、感受。交流，感受 拓展、创新。通过思考、交流，引导学生了解常去的地方有哪些规则，警醒我们要遵守。通过实践活动，引导学生了解要遵守的社会规则。 通过交流、感受，引导学生了解不遵守社会规则的危害及怎样才能让大家遵守社会规则 。 通过拓展、引导学生学公共场所的规则，遵守社会规则的名言警句，提高学生自身修养。 课堂练习讲一讲，你身边不遵守社会规则的事例，和同学们一起分享。练习拓展与巩固课堂知识课堂小结同学们，只要我们人人遵守社会规则，就能营造一个和谐、有序、文明的社会环境。总结回顾对本节课内容进行总结概括。板书社会规则我遵守了解地方的规则 实践体验遵守社会规则不遵守社会规则的危害怎样才能让大家遵守社会规则拓展延伸
