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1、2022老师德能勤绩述职报告2022年度老师德能勤绩述职报告4篇2022年度老师德能勤绩述职报告第一篇：一、遵守师德方面。老师的荣耀自高尚的师德。师德是老师职业的灵魂和精华，也是做好教书育人工作的总开关。按照学校处处德育场、人人德行师的号召，我把老师职业理解为示范和关心四个字，并在工作中理论着。从主动维护校园卫生、关闭长明灯、长流水做起，自觉践行德育要求，为学生做出典范，本着认真负责的态度干好每一项本职工作；无论是聪明漂亮的学生还是资质一般的学生，都能尽心尽力，耐心施教，认真负责。初二3班的赵天宝根底差，对英语没有兴趣，记不住单词，我让他每天放学后来找我背单词，进展专门辅导，他的学习兴趣和信心
2、都有了很大程度的进步。像他这样的同学还有很多，但我相信，他们也会和其他同学一样，收获阳光，享受均等的教育。二、才能素质方面。一年来，我把进步教学技能和管理技能这两个才能作为工作的核心目的，重点做了以下工作。一是认真备好每一堂课，进步备课程度。围绕每节课的教学重点和目的，搜集选择贴近目的的素材、精心设计教学课件和课堂活动，及时进展课后反思，并把设计的课件和同事一起交流，征求意见，不断完善；二是把暑期老师培训中所学的教育教学理论应用到课堂中，反复捉摸考虑、并向同事交流请教，个人的教育教学理论程度有了进步；三是虚心向同事学习。通过听取高年级、同级以及外校老师的讲课，学习别人的成功经历和教学技巧，不断
3、改善自己的教学方式。特别是和浸入式课题组的同事一同到外校听公开课、参加研讨交流，既开阔了视野，又积累了经历，才能素质有了进一步进步。三、出勤履职方面。始终把工作放在第一位，自觉遵守学校的各项规章制度，认真对待本职工作，从未发生过迟到、早退、缺勤等现象。可以充分利用八小时以外的时间来备课、修改作业，在遵守考勤制度方面，自信是合格的。四、获得的成绩。主要有，一是个人所负责的中学英语不同课型教学形式研究小课题顺利结题，开通专门的博客，于小课题成员一道撰写发表课题相关博文10余篇，教学科研才能得到一定的进步；二是在学校组织的赛教活动中，获得文科组三等奖的成绩；在_陕西省初、高中英语青年老师优秀课评比活动中获得了二等奖的成绩。三是在浸入式课题方面获得了一些收获。回忆一年来的工作，虽然获得了一点点成绩，但也有一些遗憾的地方，比方，所带班级英语成绩进步不够明显、个别学生对英语兴趣有所淡化、出现信心缺乏的现象。工作中虽然积累了一些经历、形成了一些思路，但是创新还不够。比方习题课、复习课的形式较为传统。另外，一些教学活动由于课时紧张等方面的原因未能付诸理论，等等。第 2 页 共 2 页
