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1、2024年关于教师外出培训学习心得体会 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于阅历总结。下面是我搜集的关于老师外出培训学习心得体会，希望对你有所帮助。 关于老师外出培训学习心得体会篇1 老师的成长，离不开学习，而班主任的成长，更离不开学习。星期天，本人有幸外出参与了班主任培训。在培训期间，我仔细听取了来自各地的优秀班主任的讲座。讲座从班级管理、学生干部培育、学生心理等方面分别对班主任工作进行科学分析，告知我们作为班主任该如何科学有效地开展工作。 班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具有号召
2、力的。在众多任课老师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信任的。要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的阅历，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。通过这次培训，学习专家老师的先进阅历，我深深感到活学活用班主任工作的阅历，能使我们的工作更轻松有效。下面我谈谈参与这次培训的体会： 一、要实现角色转变，做孩子健康成长的引路人 老师不仅是学生的学习伙伴，也是学生健康成长的引路人。培训会上，张万国老师以他风趣幽默的谈话方式，结合他新学期创新班级的建立过程，向我们阐述了他如何帮助引导学生建立自己的中学规划目标、每学年、每学期的规划，并且让学生每日反省，填写反思卡，对当天的事情做简洁有效的记录
3、。 二、要擅长激励学生，培育学生的自信念 好学生都是夸出来的，一句“你真棒!”是一把开启学生自信的金钥匙。听了讲座后，让我更深刻地相识到赏识教化对于班主任工作的重要，“数子一过，不如奖其一功。” 每个人的心灵深处最渴望得到别人的确定。所以我们不常常责怪和指责学生，要贯彻嘉奖为主，惩处为辅的正面教化原则，假如一个班级受到表扬多，则这个班级学生思想品德、纪律、成果就会越来越好，因为表扬使学生扬长避短，促使他们不断进步，相反假如一个班级常常受到指责，便会失去信念，就会使他们自暴自弃，很难进步。 三、班主任要讨学生的喜爱 班主任工作才能顺当开展，正所谓亲其师信其道。在x老师的演讲中，开学新生报到的独特
4、方式，以及每人一封信的创新做法，让每个孩子都喜爱上了这个没见面的班主任。他还设计了各种拓展训练，在训练中给与学生各种主动的示意，与学生谈心沟通消退了学生心里对班主任的隔阂，赢得了学生的欢迎与信任。 培训虽然是短暂的，但留给我更多的是思索。今后我将不断地完善自己的专业学问，以饱满的热忱，主动投身到工作中去，真正把自己塑造成一个新型魅力的班主任。 关于老师外出培训学习心得体会篇2 此次也是感谢学校赐予的机会，让我外出参与培训，虽然仅仅只有几天的时间，但也是让我收获许多，得到了许多的学习，让我更加的明白，做好老师，更是须要不断地学习，多去沟通，和其他的老师就各自的阅历探讨，也是可以让我收获很大，特殊
5、是培训的老师讲课更是让我对于老师这个职业有了更多的感悟，也对于以后的教学更有信念去做好了，自己也是要不断地去进步。 培训中老师也是讲了许多关于自己教学里面的一些阅历，这些实例也是让我收获许多让我明白许多的事情，的确换一个角度，多一些思索去解决会更好，而自己虽然也是有一些教化的阅历，但是还是不够的，而老师们的讲解，让我也是明白自己的教学也是以后要多一些的思索，多去想想如何的改善能做得更好，同时也是一些思路要去调整，多一些的尝试，作为老师更是只有更为专注多学，那么才能更有一些收获，而不仅仅是教好学生就可以了，那仅仅是完成了教学的任务，而想要教出更好的学生，那么也是要靠自己不断的累积阅历不断成长的。
6、此次的培训，可以说让我对于老师这个岗位的理解和以前有了许多的不同，也是更知道这份责任在肩上很重，但是只要自己努力，也是可以更好的去教好学生的，同时也是自己得到了更大的成长。 培训除了老师讲课，也是有相互的沟通，一些之前自己的困惑或者没有遇到的问题，也是在彼此的沟通之中得到了更好的解决，特殊是大家都是沟通自己的阅历，也是让我明白做好老师，其实相互的去探讨，从他人的教学里面能学到许多，之前虽然在办公室也是和老师们沟通，但是和外校的老师沟通也是有不同的收获，而且来自不同的地方，也是让我感受到的确是很不一样的。此次也是让我很感谢，大家都是情愿拿出自己的一些胜利的例子，不去藏私，我也是讲了许多自己的困惑
7、，以及自己做的不错的地方，彼此的沟通也是让我解决了许多的问题，在今后的教学里面也是可以更好的去运用，一些方法之前自己也是有过了解但是实际的操作也是不一样，而此次的培训也是让我更为了解了。让我也是找到以后教学更好的方向，能更好的去做好教学。 关于老师外出培训学习心得体会篇3 这次去南京学习，学到了许多东西，受益匪浅。特别感谢园领导给我们这样一个特别好的学习机会，支配我们在南京试验幼儿园跟岗学习。作为一名青年幼儿老师，我深深的感受到了国家对学前教化的重视，使我们倍感身为幼儿老师的光荣与神圣。 通过这次培训，既让我们看到了幼教事业的美妙与将来，也使我学到了新的教化理念，找到了自身的差距和不足。而且还
8、开阔了眼界和思维，很多疑问也得到了解决，收获颇丰。 走进南京试验幼儿园，映入眼帘的是像家一样的舒适环境。活泼可爱的孩子们跟着老师欢快地做早操。开展教学活动的老师也特别优秀。老师们亲切亲善、多才多艺，把教室的各个区域布置得漂亮精致。其中丰富多彩的主题教化活动布置和幼作品儿展示区特别值得我们借鉴学习。图文结合的更是让人看了一目了然，生动易懂。 这次我学习的目的主要还是想好好看看他们的区角活动，因为我觉得区角活动是对孩子最科学合理的教化，可以充分发挥孩子的自主性。而这次培训，给了我许多启发。他们的区角很贴近生活，幼儿在玩中可以学到许多东西。比如他们的区角做的不仅精致，而且在玩中还可以看到许多方式，有
9、些摆在那看着不起眼的材料，里面也暗藏玄机;有些材料摆着，我们根本看不出玩法，须要老师介绍才明白。他们大部分的幼儿不会根据老师的思维去玩区角，而是自己想方法玩。还有值得我学习的是他们班内老师的协作工作，班级中的每个老师都有自己的特长，有的擅长与家长沟通，有的擅长常规管理工作，有的在教化教学方面有很好的阅历等等，例如：在班级常规管理过程中，他们班三位老师总是目标一样，相互协作，当幼儿进行洗手时，老师之间也是分工合作，合理、有序地组织幼儿进行洗手，这时保育老师将桌子进行消毒，一位老师在组织幼儿室外嬉戏，一位老师在水房组织幼儿洗手，这样使我们活动进行地有条不乱。在实际工作中我们要学会观赏每个老师的才能
10、，给老师发挥才能的舞台。班主任工作是一门艺术，细心而又烦琐，每天都须要我们工作、学习、思索、总结、反思。在班主任工作中求“全”“活”“异”“新”;班级工作既要务实，又要创新，要与时俱进。既要作好老师的组织者、协调者，又要作好幼儿的教化者、管理者。既要相互合作，又要明确职责。我信任在做的各位年轻老师都有自己独到的管理方法，我也希望在各位的身上发觉自己的不足，学习大家的优点，争取把班级工作做得更好! 让我记忆犹新的是星期四的那天下午，南京试验幼儿园的老师让我们的老师给他们教一些简洁的蒙古舞动作，我们全部的老师一起整理了几个蒙古舞组合动作做了展示，简洁整理了一下就上台了，效果还不错。南京试验幼儿园的
11、老师也让我们感到特别惊异，领悟动作要领很快，多才多艺的老师们共同演绎了一段精彩丰呈的蒙古舞蹈短片。大家共同收获了欢乐，收获了学问，也收获了希望! 孩子的世界是色调斑斓的，作为孩子的启蒙老师我们的责任重大，所以我们要不断鞭策自己学好学问，才能教给他们更多学问，对于每次的学习机会我都会好好珍惜，好好把握。我们的进步就是孩子的进步，俗话说没有教不会的孩子，只有不会教的老师。希望领导能赐予我更多的学习机会，我肯定会在不断的学习中提升自己的教学水平。此次培训虽然只有短暂的5天时间，但是这期间的价值却是永久的。 关于老师外出培训学习心得体会篇4 教研室组织的同课异构活动，共在四处小学进行，我每处小学都参与
12、了学习活动。这次的同课异构一共有两个课题：“what are you dong my birthday”每个老师都细心设计了自己的课题，我从中学到了不同的教学方法和教学手段，也学到了先进的教学理念。再就是在第五中学组织的由这些课所选出的观摩课，我从中有不少的感悟。下面就自己的课后所得作如下总结： 首先，就第一个课题我的总结：我们旧镇的王晶老师上的是第一个课题，他运用了小头儿子和大头爸爸的角色进行了教学，令学生耳目一新的感觉。另外这个课题的容量不很大，只有五个短语， 主要是课堂嬉戏为主，学生对这些短语特别的熟识，所以他们得协作比较默契。 在评课过程中，其他老师指出，没有拓展延长，对于这些短语，这
13、些学生在课下早就很熟识，老师没有必要花费太多的时间进行教学，这点很重要，可以适当的延长到课外的一些学问，这样整节课就显得更好了。其他的几位老师例如：李萌、刘杰等老师都上的是这一个课题，他们都运用了先进的多媒体，并且都把这个课题创设了不同的情景，把整个教学内容都编成了不同的小故事，学生能够主动的协作这些活动，并且能够很好的投入到学习活动中去。我从中学到了很好的教学手段和教学方法，例如：可以把教学内容适当的编成几个小故事，引发学生的爱好，这是一个很好的教学方法，我将在以后的教学实践中努力的去创设情景。 其次，就其次个课题我的总结：就这个课题而言，很多老师都上过这节课，这节课如何才能成为一节真正的好
14、课呢?我听的是清怡 小学的雷莹莹老师上的一节课，用世界末日的来临，令学生感到一种新颖和惊慌，他们会抓紧时间为自己的小组争取更多的时间，这样他们能够主动的投入到学习活动去。另外学生的学习小组以月份的形式加以命名，这种命名方式能够自己与教学内容加以联系，这样的小组方式值得学习。 最终，很好的老师在这次的教学中运用了肢体语言，他们在教学活动去，与学生打成一片，这样师生关系特别的融洽，这一点值得学习。 令我最为学习的每天的评课活动，自己的感悟在这次的听课中终归很好，听了很好有阅历的老师和各位听课老师的讲解，我茅塞顿开，原来一节中的亮点和值得学习的地方是许多的。 关于老师外出培训学习心得体会篇5 历时2
15、0天的“20_年日照市农夫画创作探讨班”已于4月15日圆满结束了，作为一名首次参加农夫画创作的培训学员，在这短短的20天里，我区所派学员在创作学习上受到了极大的熬炼，受益匪浅，并高质量的完成了市领导、市美术馆领导布置的每人创作3幅画的任务，得到文化局、美术馆领导的好评。 日照农夫画是省级非物质文化遗产，与日照黑陶一起被我市列为“日照文化珍宝”。市委常委、市宣扬部毛部长亲临创作现场作重要讲话，指出着眼于将来、扩大农夫画的创作队伍、更好的传承本土文化，也为了将本土文化推向市场、打造日照的文化名片，是本次“创研班”举办的重要目的。能够有机会参与如此重要的创作活动，我们深感荣幸!在此，我们对教化局领导和学校领导供应如此珍贵的学习与培训机会表示深深的感谢!现将本次创作培训的收获汇报如下： 一、通过此次创研活动，我们学会了农夫画的创作，提高了专业素养 参训的头几天，由于缺乏对农夫画的相识，创作基础薄弱，各区参训学员表现出极大地不适应，找不到合适的创作题材，进入状态困难，创作过程一度特别苦痛，学员们焦虑不已。美术馆副馆长丁万里老师耐性辅导，依据每个人所表现出来的专业上的特点，因材施教、因势利导，强化个人优势，发挥每个人的特长，使我们在参训的第一周就顺当的进入了创作程序，学会了创作。在接下来的创作中我区学员进步很快，每个人都有代表性的作品问世，阎立章的六月蜜
