《江西省金溪县第二中学八年级物理上册 第二章《声现象》复习学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省金溪县第二中学八年级物理上册 第二章《声现象》复习学案（无答案）（新版）新人教版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、声现象 一、【学习目标】 1.能说出声音的产生和传播条件。 2.能记住乐音的特征及三种声波。 3.会区分乐音和噪音，知道防止噪音的途径。 4.会运用有关的声知识解释现实生活和现代技术中的应用。二、【知识梳理】 声音的 一切正在发声的物体都在 ， 停止，发声也停止。 产 生 声音是由物体的 产生，但并不是所有的振动都会发出声音。 声音的传播需要 ， 不能传声。 声音的 声音在不同介质中传播的速度 ，一般 传播声音的速度最 传 播 快，其次是 ，再是 。 在15的空气中声波的速度是 。 叫回声。 回声测 人耳能分辨开回声和原声的条件是 。距离 人耳不能分辨开回声和原声的条件是 。使原声加强。 音调
2、： 叫音调，它是由发声体振动 决定的， 越高，音调越高。超声波是指 ， 声音的特征 可闻声是指 ，次声波是指 。声 响度： 叫响度，响度跟发声 的有关，还跟 有关。 音色：不同发声体所发出的叫 音色。现 从物理角度看，噪声是指 时发出的声音。 来源 从环保角度看，凡是 都属噪声 。象 人们用 划分声音的等级，30 dB40 dB是较理想 噪 声 的安静环静，超过 就会影响睡眠， 以上 噪声的等级 会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在 以上的 噪声环境中，会影响听力。 ； ； ； 噪声减弱的途径 传递 。如：回声定位、B超等。 声的利用 传递 。如：超声波碎石、超声波清洗污垢等。 ； ； ； 。
3、 。 人听到 声音的 条 件 三、【考点透析】考点1：声音的产生和传播条件例1、（达州市2020年）下列有关声现象说法正确的是（ ）A、中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处消声来控制噪声的B、“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的C、声音的传播速度是340m/sD、我们可以利用回声来测量地球与月球之间的距离考点2：能记住乐音的特征例2、“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的：( ) A响度 B音调 C音色 D频率例3、喇叭里响起“我们亚洲，山是高昂的头”，军军说：“是韦唯在演唱”。 他作出判断的依据是不同演员声音的 ( )A音调不同 B响度不同 C音色不同 D声速不同考点3：噪音例5
4、、（2020海南）中考期间跳广场舞的阿姨为了减弱噪声，自觉把音响的音量调小，这种控制噪声的途径（）A在声源处 B在传播过程中 C在人耳处 D在声源和人耳处考点4：声的利用例6下列叙述正确的是 AB超利用超导体工作 B手机利用紫外线工作C验钞机利用红外线工作 D声呐装置利用超声波工作例7. 2020年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失，下列说法中，你认为错误的是 A地震时伴有次声波产生B 地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播 C 地震时产生的地震波不是由物体振动产生的D 受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息四、【考点巩固】1、（2020随州）
5、据图分析，下列说法正确的是（）A大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象们能听清B静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音C家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的D因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见2、(2020沈阳)如图1所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音，下列说法正确的是 A乐曲的声音是通过空气传入人耳的 B变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度 C用力拨动吉他弦可以提高声音的音调 D拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色3、以下四个措施
6、中：马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；城市禁止机动车鸣喇叭；马路两旁植树；高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪音污染有作用的是 A B C D4、（2020长沙）2020年6月20日，女航天员王亚平在中国首个目标飞行器天宫一号上为青少年授课下列说法正确的是（）A王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的B王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高C王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的D在太空讲话声带不振动也能发出声音5、下列图中，主要描述声音能够传递能量的是 ( )C回声定位D超声波探查B敲瓶底火焰摇动橡皮膜A探测海深当小灯泡L1电流太小时，小灯泡不会发光 3 6、有一种电动牙刷，它能发出超声波，直
7、达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是：A电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B超声波不是由物体振动产生的C超声波的音调很低所以人听不到 D超声波能传递能量7、自然界和日常生活中有很多有趣的声现象.例如:笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁,使其 发声;广场音乐喷泉的优美旋律是通过 传入我们耳中的.8、如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开这个实验是用来探究A声音能否在真空中传播 B声音产生的原因 C音调是否与频率有关 D声音传播是否需要时间9.小玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧
8、程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确下表是她在实验时控制的琴弦条件控制因素编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.5（1） 如果小玮想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为 的琴弦（只填字母代号）（2）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究，则控制的变量是琴弦的 和 ，想探究的问题是弦发声的音调与弦的
9、的关系（3）探究过程通常采用下列一些步骤：实验研究；分析归纳；提出问题（或猜想）；得出结论等你认为小玮要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是： （只填写数字代号）五、【学案整理】1、你学到了什么？2、你还想知道什么？还有哪些困惑？六、【达标检测】基础达标1、（2020遂宁）控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅遂宁”的重要举措居民小区禁止汽车鸣笛是从 减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的 （选填“音调”、“响度”、“音色”） 2、（2020广州）甲声音波形如图4所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是图5中的哪一幅（ ） 3、“
10、掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 ，只是阻止声音进入自己的耳朵。4、敲击鼓面，在听到鼓声时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的_产生的；鼓面的_越大，鼓声的响度越大5、（2020聊城）端午节期间，郑能随父母到山区爬山，他向着远处的山崖大喊一声，约1.6s听到回声，他们距山崖大约 m，声速按340m/s计算声音在空气中以 形式传播【出处： 6、噪声是由发声体 产生的，中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在 （声源处或传播途中或人耳处）减弱噪声。噪声也是一种能源，最近科研人员开发一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把 能转化为 能，为随身携带的小电器及时充电。7、我们生活在声的海洋中。关于声音，下列说法中正确的是（ ）A.只要物体振动
