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1、微微数学 20 内加减高效学习练习步骤说明：对于零基础的孩子来讲， 10 内加减的学习难度并非我们想像中的那么简单， 其重要性犹如大厦之根基， 必须扎扎实实地做好每一步练习，如此， 20 内加减才会做到快速准确。第一步：理解数的概念， 百内正着数倒着数需熟练。 能够准确做到往前、往后数 sh几个是几，如果此项能力不熟练，必须每天坚持练习“第一章第三节往前往后数” 。第二步：熟练“第二章第一节找最大往后数”练习。先手写练习，不需要口算，每天练习大约 1020 分钟。待手写练习速度很快时， 可进行口算练习， 此时可逐步减少手写练习， 加强口算练习。 这一步的目标是：找最大往后数口算必须熟练（思考时
2、间不超过3 秒）。第三步：熟练“第二章第二节双胞胎”练习，练习过程同第二步，唯一不同的是此项练习每天大约 10 分钟便可。第四步： 熟练“第二章第三节合十加减”练习，练习过程同第二步。第五步：熟练“第二章第四节点图” 练习。先让孩子记住点图的形状，并能在不提示的情况下快速画出点图， 最终印记在脑海。每天学习点图 PPT 演示，一定要严格按照 PPT 中的点图演示进行记忆， PPT 中的动态演示过程要能在脑海中进行。 这一过程可以很好地训练孩子的表象思维能力， 一定要坚持练习。 此练习先手写， 标记出被减去部分的点，如：“6 4”需要让孩子圈出 4，并写出答案。手写熟练后则进行口算练习。第六步：每天练习“第二章第五节 10 内加减综合练”。先手写，熟练后可口算。第七步： 熟练“第三章第一节 20 内进位加 ?小给大”练习。先手写，熟练后可口算。第八步：熟练“第三章第三节 20 内进位退位减 ?拆分法” 练习。先手写，熟练后可口算。第九步： 完成后续章节内容补充：如果孩子在学习过程中出现读题错误，“ +”看成“”之类的情况，可让孩子读算式，如大声读“ 6+2、 83”等等。
