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1、2024年3.30中小学生安全教育日活动心得体会范文5篇 人在过公路时，肯定要左看看，右看看，有没有车辆而过。红灯停，绿灯行，黄灯要停一停，这是在有红绿灯时做的。人肯定要遵守交通，生命宝贵，人的生命只有一次，请珍惜生命。一起来看看3.30中小学生平安教化日活动心得体会范文5篇，欢迎查阅! 平安教化日活动心得体会1 这周六，我看了平安教化的电视节目。节目内容分为五个部分：地震、火灾、溺水、洪水和交通事故。我最关注的是关于交通事故的部分。 交通事故讲的是在公路上的平安学问。比如，不要在机动车道上追跑打闹，不要在机动车道上骑车、或挡住车辆，不要翻越车道中间的栏杆。 预防火灾的主要有：晚上不要点蜡烛看
2、书，不要玩明火。假如发觉身上有火，不能快跑而是抓紧在地上打滚。 地震来时，应当爱护好头部，快速躲到不易倒塌的物体下，假如被埋在废墟下，千万不要大喊，用敲击的方式来引起救援人员的留意，假如有条件，可以适当补充食物或者水等。 这次节目，我学到了许多平安学问 平安教化日活动心得体会2 上帝是公允的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必需珍惜。生活中交通平安与我们的关系是特别亲密的，它就像我们的挚友。日日夜夜都守在我们的身边，教化我们，劝戒我们。 生命是珍贵的，人的一生就只有一次生命，我们应当疼惜生命。留意交通平安也是疼惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，莫非他们不是死的太冤
3、枉了吗?我曾经就听说过这样一则交通平安事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在方塔街上漫步。突然，一辆车唰地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑公路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝说，接着骑他的飞车，脸上时常露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么会骑得那么快呢?但这样很有可能会发生交通事故的。果真不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，望见很多人围在路中心，我们就带着新奇心走了过去。啊我不禁惊叫起来。这不是刚才骑飞车的那个男孩吗，他怎么被车撞了?我听见旁观者争论纷纷，唉!这孩子这可怜啊!刚才不
4、当心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。假如这个孩子车骑得慢一点，假如那个开车的开慢一点，假如.可是，再多的假如也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母哀思万分. 现在城市交通繁忙了，像这种凄惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过公路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏;未满12岁的儿童不得在公路上骑自行车;不能在公路上三五成群地玩耍和游戏.我们小学生不仅自己要遵守交通法规，而且发觉有人违
5、反了，应刚好地指责、劝阻。 让我们把交通平安这四个字在心里恒久扎下根，让全世界人民都自觉遵守交通规则，让交通事故恒久在我们生活中消逝，让我们的明天充溢鲜花，充溢阳光。那么，交通平安便是你最好最好的挚友，它将恒久爱护着你，带给你华蜜。让我们争做文明遵守法律的好少年吧! 平安教化日活动心得体会3 随着社会经济的日益发展，公路上车辆络绎不绝的景象随处可见。然而由于有些人交通平安意识的淡薄，在车水马龙的公路上演出了一幕不行挽回的悲剧。当你发觉一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛中，当你看到一个个鲜活的生命消逝于车轮之外，当你面对那些骇人动目的场景时，能不感到痛心疾首吗? 道路交通平安事故依旧是各种事故领域的
6、“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要缘由之一，就是我们缺乏平安的防卫学问，自我爱护实力差，因此对中小学进行平安教化的形势相当紧迫。有专家指出，通过平安教化提中学小学生的自我爱护实力，80%的意外损害事故是可以避开的。为了加强对中小学生的平安教化，1996年2月，国家、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最终一周的星期肯定为全国中小学生平安教化日，建立全国中小学生平安教化制度，敦促平安教化工作的开展。 红灯短暂而生命许久，为了更好地宣扬交通平安法规，增加学生交通平安意识，教化部将今年3月28日中小学生平安教化日主题定为“增加交通平安意识，提高自我爱护实力。为了更好地宣扬交通平安学问，更好地珍
7、惜我们的生命，学校向全体师生发出倡议：1、我们要仔细学习交通平安的法律法规，遵守交通规则，加强交通平安意识，树立交通平安文明功德; 2当我们徒步行走于人来车往的车路时，请时刻保持头脑醒悟，不在公路上游戏打闹; 3、当我们在公路上行走时，要多一份谦让与耐性，不闯红灯，走人行横道，决不能为贪一时之快，横穿公路; 4、严禁12周岁以下的学生骑自行车，放学回家肯定要排好路队。 遵章守纪，就是敬重生命，敬重自我，当我们能做到这一切的时候，我们的社会文明便向疲岸靠了一步。重视交通平安，是我们每个的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护着文明之花，让我们远离伤痛，真爱疲此的生命吧! 今年是第15个全
8、国中小学生平安教化日，希望我们这个日子能够再次唤醒同学们对交通平安的重视。大地醒悟了，春风又绿了。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花，长大参天大树，我们必将收获更多的祥和、华蜜和安静。 平安教化 平安是人们生存的基本保证，青少年是“祖国的花朵”、“人类的希望”，青少年的平安是很重要的。 现在夏天来了，许多青少年会到河里、或是水库里游泳。为了确保广阔的青少年，我提议要留意以下几点： 单身一人不要出去游泳，没有同伴，单身一人去游泳，最简单出现问题。 身体患病者不要去游泳。 参与强体力劳动或是猛烈运动后，不能马上下水否侧易引起抽筋、感冒等。 被污染了的河流、水库、有急流处，这些都不能去
9、游泳。 恶劣天气如雷电、刮风、天气突变状况下，都不能去游泳。 以上几点都是所经验的事，那是我在读初中的时候，那个时候正正是夏天，天气很热，我和同学们到河里游泳。因为我们在水里相互嬉水，有意戏弄对方，所以到了深水处，有一个同学也许是因为玩得太累了，所以引起了抽筋。她在水里挣扎，溺水了。经过一些方法，我和同学们找来木棍才将她拖上来，才避开了事故的发生。所以在游泳中的青少年们，在游泳中要留意休息，不要长距离游泳。在溺水的时候肯定要冷静、镇静、不要惊慌。 要用有方法的救人方式，不要小孩或水流急的时候，冲动地跳下水去救人。这些都是日常的平安常识，希望同学们仔细对待，要珍惜生命，生命无价，平安第一。平安无
10、小事，时刻要留意平安。这些都是我对游泳的心得体会，希望不懂留意平安的青少年重视、参考下。 当今社会的趋势发展得很快速，而问题也发生许多，人们越来越重视物质的追求，而忘了素养和平安的重要性。 社会发展的很快，例如公路上平坦而又宽、小屋变成高楼大厦，车辆也越来越多。车辆越多，发生事故也多，许多生命都在车轮下结束。为什么会有这么多 人死于交通呢?缘由三种，一是司机疏忽;二是人没有留意平安，乱窜。不遵守交通规则;三是天气因素，大雾，大雨时，车辆应减慢车速。 公路真是如虎口!我记得初中放学时，校大门一开，同学们争先恐后的推着自行车出。在非机动车道一些个推一个的踩着自行车，突然，前面有事停一个下，后面的车
11、一个接着一个倒后，当时我在最终面看到场着是可怕。有的单车和人一起倒，有的被单车压，有的倒在草堆旁。造成多人伤，骑车时，应当渐渐来，不要争先恐后，要有秩序。 同一天，我还看到一辆贷车在行人横道撞到一名少年，场面真是惨不忍睹。缘由是这名少年没有看清有没有车，而穿过公路，而贷车上有贷那撞的冲力难限制，最终还是撞倒了，那名少年就这样轻易结束了他的生命。 人在过公路时，肯定要左看看，右看看，有没有车辆而过。红灯停，绿灯行，黄灯要停一停，这是在有红绿灯时做的。人肯定要遵守交通，生命宝贵，人的生命只有一次，请珍惜生命。 平安教化日活动心得体会4 今日是一年一度的中小学生平安教化日，这天大家都在谈论平安学问。
12、下面我就说说我自己的一些感受。 说到平安，这是一个多么重要的字眼啊!但凡有一点儿的疏忽，就会威逼到我们的生命，迷路丢失，交通事故，高楼坠落，校内暴力，绑架勒索等等，由于我们的天真烂漫与无知，这些危机随时都围绕在我们四周。我们都有爱自己的家人，一旦危机发生，就会给整个家庭造成无法估量的损害与损失。 针对日常生活中的种.种担心全，我们必需时刻防范着，因此，平安的意识是非常重要的。使我们跨出自我爱护的第一步。 但是仅有平安的意识是不够的，我们还必需要学会正确的处理方法，只有这样才能远离危机，培育我们抗拒各种危急诱惑的自制力，是我们必备的防范武器。 我们在生活中肯定要留意平安，多少社会新闻和实际案例都
13、充分说明做到平安并非易事，这些血与泪的阅历教训让我们在脑海中形成了平安的意识。远离恐慌，拒绝暴力，真正学会自我爱护是每个人必需具备的基本实力。 平安，是我们人生最大的华蜜。只有在平安的前提下，我们才能够完成其它的心愿。 平安教化日活动心得体会5 学校是培育人的场所，是社会学问和才智的中心，是国家发展的希望所在，然而学生生活的环境中的担心全隐患比比皆是，学生损害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的苦痛和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来巨大困扰， 首先要转变教化观念。现在的学生崇尚网络，追逐明星，对家长、老师缺乏信任感。老师应当放下师长的架子，在进行教化时少用甚至不
14、用吩咐限制性的口吻，师生之间的关系不是管教和被管教的关系，而是挚友关系，是相互提示、相互帮助的关系。老师应当做到平易近人，多和学生沟通谈心，让自己有亲和力，让学生感到老师是可以信任的挚友。我在对学生进行平安教化时，总是这样问：“上学放学途中我们要留意什么呀?”“假如不留意这些会造成什么严峻的后果呢?”“天热了，我们又要怎么办呢?”“雷雨时，你是怎样做的?假如方法不正确会怎样?”面对老师提出的问题，学生就得似乎老师在向他们征求答案，他们感觉有一种亲切感，他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。这样学生更能记住平安常识，更知道应当怎样正确的去做。 其次，平安教化的形式应多样化。在新课程理
15、念，单调的说教枯燥乏味，简单让人产生厌烦抵触心情。为什么网络嬉戏那么吸引学生，因为学生具有极强的新奇心，而网络嬉戏具有很强的趣味性，能够满意学生的要求。因此平安教化的形式应多样化。我们应当给予平安教化于趣味性，消遣性、身临其境性，可借助演讲、嬉戏活动、学问竞赛等载体，对学生进行形象生动的平安学问教化。依据学生的年龄特征，在小学一至四年级，可以多采纳讲故事、嬉戏、趣味活动等形式进行平安教化。这样，学生乐意接受，主动性也大大提高了，平安防范意识也加强了。 例如，我在三年级二班，就开展了“班级平安学问竞赛活动”，以小组为单位参与计分评奖。分必答和抢答两部分。学生的主动性可高了，打算得可仔细了，除了仔细学、记老师发的平安学问资料外，自己还通过网络、报纸等形式去收集其他的平安学问和案例。有的学生还发动了家长呢!在竞赛活动中，记得有这样一道抢答题：当在上学的路上，你发觉有一根电线垂掉
