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1、 八年级语文期末测试题三姓名： 得分： 一语文积累与综合运用（29分）1请把下面的诗文名句补写完整。 (9分) ，家书抵万金。（杜甫春望） ，老木苍波无限悲。 （陈与义登岳阳楼）夜阑卧听风吹雨， 。（陆游十一四日风雨大作）其间千二百里， ，不以疾也。（郦道元三峡） ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）归园田居（其三）中最能表现诗人摒弃尘俗、躬耕自食、归返自然志愿的诗句是 ， 。 从古至今，莲就受到许多诗人学者的赞美。请把你在综合性学习“莲文化的魅力”中积累的咏莲的诗句写出来： ， 。2下列加点字注音无误的一项是（）（2分）A、阻遏（）寒噤（jn）拂晓（f） 荒谬（mi） 风雪载(
2、zi) 途B、诘问（ji） 颓唐（tu） 烦躁（zo）塌败（t） 日薄(b)西山C、呵斥（h） 归咎（ji） 殷(yn) 红 箱箧（qi） 转弯抹(m)角D、翩然（pin） 两栖（x）遗骸（hi） 脊椎（j） 惟妙惟肖(xio)3下列词语书写全对的一项是() （2分）A、鸡零狗碎风尘苦旅光景惨淡荡然无存B、谈笑风生得意洋洋锲而不舍大廷广众C、张皇失措巧妙决伦穷困僚倒言简意赅D、消声匿迹无动于衷气息奄奄长途拔涉4.下列语句没有语病的一项是（ ）（2分）A、通过“告别网吧”的主题班会，让同学们受到很大的触动。B、心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。C、教育工作者要
3、善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。D、.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的关键。5.请参照下面例句，以“微笑”为话题仿写句子。（3分） 例句：假如生命是绿叶，我要让生命的绿叶永远富有活力；假如生命是红花，我要让生命的红花开遍人生的旅途。仿句：_，_；_，_。6运用你课外阅读积累的知识，完成下列填空。 (3分)骆驼祥子以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他_，祥子最大的梦想不过是_。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了_。7、综合性学习（8分
4、） 请你参加与传统文化有关的学习活动，并完成下列题目。 （1）根据所提供的信息填写相应的节日名称。（2分） 农历九月初九日，有敬老和登高的风俗。 （ ） 公历5月第二个星期日，用康乃馨花表达感恩之情。 （ ） （2）阅读下列材料，写出探究结果。（4分） 材料一 西风东进，洋节流行，捧为时尚。据调查：在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节，其动机大致表达感情（亲情、友情、爱情）；凑凑热闹，轻松一下；为了“赶时髦” 材料二 中国的节日同样魅力无限那悠久的历史文化与节日盛会交融在一起。如：春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元
5、宵闹花灯绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生！ 用简洁语言概括上面两则材料的主要信息。 _ 在世界多元文化不断交汇的今天，你觉得洋节在中国是应该摈弃，还是应该保留？请发表你的看法。 _ （3）生活是一部教科书。生活中的一些小事，如逢年过节的风俗、吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵。请根据你平时的观察和思考，用一句话概述上面某一传统节日的风俗习惯及寓意。（2分）_二、阅读（53分）（一）寒冷的味道（17分）（1）寒冷离我们越来越远了。（2）台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。（3）回忆中的寒冷却有
6、着异乎寻常的味道。（4）江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。冷！我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了我几乎要跌倒下去。（5）寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。（6）那时候难得看上一场电影，而且通常要到五里以外的地方去看露天电影。那天晚上雪刚刚停下，听说要放电影，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气逼人。风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。
7、那真正是饥寒交迫啊！我咬着牙，坚持把电影看完，脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来这点寒冷算什么？（7）寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。（8）现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。（9）可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目
8、前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色？（10）不仅仅是孩子们。（11）我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。（12）我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。（13）寒冷，是我们生命所需要的盐啊！ 8.第（3）段中“异乎寻常的味道”体现在哪两个方面？（4分） 9.作者认为，现在的孩子们“丧失了体验寒冷的
9、机会”，会造成什么后果？（3分） 10.品味加线词语在文中的表达作用。（4分）（1）风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。 （2）瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。 11.结合全文，谈谈对“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。（3分） 12.请联系你的生活实际，写出你读了本文的感想。（3分） （二）（24分）当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时，你肯定不会感到惊讶但在生物学家和生态学家们看来，这或许不是件寻常小事专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成
10、难以估量的经济损失。在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏在自然条件下，一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几十千米后才会落地，如果各种条件适合，它会在那里生根、发芽、成长；山间溪水中的鱼虾可能随着水流游到大江大河中安家落户凡此种种，都是在没有人为干预的条件下缓慢进行的，时间和空间跨度都非常有限，因此不会造成生态系统的严重失衡。如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁衍1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁
