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1、家长开放日活动总结家长会活动结束了，利用周日的班会课我和孩子们一起简单总结了一下本次的活动。我先让孩子们评价评价自己或同学在本次活动中的表现，孩子们说了很多自己和同学的优点与不足，在你一言我一语中，不断地总结反思着。这让我再一次感叹于孩子们独立思考的能力在不知不觉中增强着。说完自己和同学以后，我又让孩子接着说说你的家长对你在活动的表现是怎样评价的。孩子们争先恐后举起手来，有的说：“我妈妈夸我刷牙洗脸做得很认真”；有的说：“爸爸说我其他的方面都很好，就是上课发言再积极一些就更好了”；有的说：“爸爸妈妈吗说我做操做得很棒，冲拳很有劲”；有的说：“妈妈说没想到我枕套套得那么快那么好”；还有的说：“妈
2、妈说我把间点送给她吃，她特别开心”。最让我印象深刻的是张竞伦的一段话：“我妈妈没时间，是姨夫来开家长会的，姨夫说我被子叠得蛮好的。回家后我看到家里的被子没叠，我就把它叠整齐了。妈妈回来看到后问我被子是谁叠的，我告诉她是我叠的，妈妈夸我做得特别棒”。这就是我们可爱的孩子，老师给他一个展示的机会，家长抓住时机及时评价，给孩子的动力却是如此之大。可惜的是，我们班仍有7个孩子在这一环节无话可说，问及原因，他们都一致说道：“我妈妈什么也没跟我说”。这个难得的教育契机就这样毫无意识、白白溜走了。孩子小，很多是非对错是模糊不清的，家长能抓住契机及时、有效、切实地去评价孩子是非常重要的，在你的评价中孩子会慢慢
3、明白该怎样做，不该怎样做。我想，懂事的孩子也许就是这样造就的吧。谁生下来都是不懂事的，你教他，他就懂，教得多自然也就懂得多了。孩子们说完后，我对孩子们做了一个简单的总结：和上学期相比，你们的进步是巨大的。外教课上了近50分钟，比平时多上了近10分钟地时间，可你们都能一直专注地投入课堂，非常的棒。吃间点时，很多小朋友把面包送给自己的家长吃，你们的孝顺和懂事让老师非常地感动。课间操时，虽然天气很热，可你们的精气神有力地证明了我们班两操比赛第一名的实力，我为你们感到骄傲。后面的生活技能展示活动中，你们遵守活动纪律、积极参与、为他人加油赢得了所有家长发自内心的赞扬。特别是活动结束后，很多孩子还不忘跟老
4、师打过招呼再离开学校，多有礼貌啊！但是，我们还有不少需要提高的地方。比如：外教课堂上，有的小朋友还不够大方自信，说英语时音量过小；在展示活动时，有的小朋友没能做个优秀的小观众，观看别人表演时不够认真，给别人的加油鼓励也不够。活动结束后，有几个小朋友桌椅板凳没有摆好，也没跟老师打招呼就走了。希望在以后的活动中，我们要更加注意这些小问题小细节，让自己变得更优秀。聊着聊着就下课了，我真心地希望这一堂小小的总结课能给我们的孩子一些积极思考反思的意识，也让他们逐渐体悟活动背后真正的价值所在。附一篇文章：一位母亲和家长会，希望各位家长朋友能从中受些启发。第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症
5、，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，唯有他表现最差；唯有对他，老师表现不懈。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他
6、说了，你并不是笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了阳光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺的让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。孩子上了初中，有一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是聪明的孩子，是您”这时，她悲喜交加，在也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
