《冀教版四年级语文上册期末知识点综合复习加深练习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版四年级语文上册期末知识点综合复习加深练习题（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、冀教版四年级语文上册期末知识点综合复习加深练习题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音，写词语。shui lng zhng zh h hun ch n gun shng jin xng gu ju fng shu 2. 读拼音，写词语。qin shu p tao gn dng jing yng ji sh gi shn chng di ln sh jng pi nn l 3. 读拼音，写词语。shn q yn h b du png d ti lin f chn nin j pn dng 4. 看拼音写词语。jin kng qng tng mn ji to yn d jun fng shu
2、 gn j qng jng chi ch shng mng 5. 看拼音写词语y bng k wi lo g sh fu so dng ch jio wn q x xio hn j w ni 【形近字词】6. 比一比，再组词。址（_） 豪（_） 隐（_） 燥（_）扯（_） 毫（_） 稳（_） 躁（_）7. 比一比，再组词。茸（_） 绣（_） 抹（_） 膝（_） 耸（_） 锈（_） 沫（_） 漆（_） 8. 辨字组词。躲（_） 撼（_） 蝴（_） 玷（_） 射（_） 喊（_） 湖（_） 粘（_） 9. 比一比，再组词。既（_） 犹（_） 环（_） 占（_） 俗（_） 即（_） 优（_） 坏（_）
3、 站（_） 谷（_） 10. 比一比，再组词。鹅（_） 据（_） 愉（_） 避（_）饿（_） 锯（_） 输（_） 僻（_）痕（_） 蔽（_） 揭（_） 换（_） 很（_） 弊（_） 歇（_） 唤（_） 【选词填空】11. 选择恰当的词语填空。竟然居然果然（1）那只小虱子，在纪昌的眼里大得_像车轮一样。（2）不出扁鹊所料，几天后，蔡桓侯_病情加重。因为所以如果就虽然但是（3）巫婆说，_不给河神娶媳妇，漳河_要发大水，把田地全淹了。（4）_纪昌勤奋刻苦地练习眼力，_他成了百发百中的射箭能手。12. 选词填空。粗糙 粗犷1她的脸饱经沧桑，手很（_），一看就是劳苦的人。2北方人比南方人更（_），南方人
4、比北方人更细腻。挖掘 发掘1她是一个值得被（_）的人才。2蟋蟀一点儿一点儿（_）它自己的住宅。13. 选词填空推测 猜测1从那块琥珀，我们可以（_）发生在几千万年前的故事的详细情形。2这件事复杂，又没在线索，叫人很难（_）。约摸 大概3这个故事发生在很久很久以前，（_）算来，总有几千万年了。4对于故事的结局，（_）谁也没有料到，大家都很惊讶。14. 选择近义词填空。A壮丽 B绚丽 C 战役 D 战斗1气魄宏大的故宫在夕阳的映照下显得是那么的（_）多彩。2经过疾风暴雨的洗礼，鼓楼显得更加雄伟（_）了。3他参加过许多（_），立下了汗马功劳，但他仍然很谦虚。4在这次（_）中，他冲锋陷阵，奋勇杀敌，立
5、了一等功。15. 选择恰当的词语填空。希望 奢望1小人鱼从来不敢（_）成为王子的新娘。2小人鱼的姐姐们把头发交给了巫婆，她们（_）可以帮到小人鱼。飘扬 漂动3天色已晚，渔船回到岸边，随着潮水起伏（_）。4大街小巷挂着的国旗迎风（_），到处洋溢着节日的热闹气氛。【修改病句】16. 修改病句，把正确的句子写在横线上。1爸爸精练地操纵着鱼竿。_2他的恐惧将悠扬的芦笛声驱赶得一干二净。_3因为总是不听老师的劝告，所以学习成绩明显地下滑。_17. 修改病句。1当我递上一杯茶，妈妈的脸上洋溢着愉快的心情。_2我敢肯定，明天大概会下雪。_3大家必须讲究卫生的好习惯。_4博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。_
6、18. 修改病句。（1）老师打手势让大家平静下来，点名让我来回答问题。_（2）梅兰芳先生是闻名全国世界的京剧表演艺术家。_（3）成了百发百中的射箭能手。_19. 修改病句。（1）钱塘江大潮的壮丽景色被我迷住了。_（2）读了为中华之崛起而读书后，受到了深刻的教育。_20. 修改病句。1今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。_2不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。_3王芳样样都好，就是不能接受同学们的意见。_4分给乡亲们每人一片茱萸叶。_【古诗阅读】21. 以下几首小诗都选自诗集繁星春水，读一读，完成练习。（一）这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。（二）母亲啊!我的头发，披
7、在你的膝上，这就是你赋予我的万缕柔丝。（三）小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。母亲啊！你是那春光么？1关注内容：判断下面说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1）诗集繁星春水的作者是我国女诗人冰心。（_）（2）这三首诗表达的都是诗人对母亲的爱与思念。（_）（3）读第三首小诗，我不由得想起了李白的诗句“谁言寸草心，报得三春晖”。（_）2情感表达：读诗句，体会诗人的情感，选一选。（1）“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。”这句诗让我们想象到（_）儿时那令人怀念的景物，那些天真浪漫的快乐时光。儿时与母亲的美好回忆，表达出诗人此时此刻渴望得到母亲的关爱和儿时的快乐的情感。（2）“母亲啊！你是那春光么？”这句诗（_）把母亲比作春光，体现了母爱的伟大。把春光比作母亲，体现了春光的温柔。（3）“我的头发，披在你的膝上，这就是你赋予我的万缕柔丝。”这句诗（_）用万缕柔丝（头发）作比喻，表现出诗人的母亲那数不尽的温柔如丝的母爱。母亲的头发披在女儿的膝上，表现出母亲的温柔。3一展身手：诵读这些诗歌时，眼前就会浮现出母亲的样子，请你试着用诗的方式表达自己对母亲的爱吧！（可仿写，也可自由写）这些事是永不漫灭的回忆：_22. 根据图片补充古诗，完成练习。宿新市徐公店篱落疏疏一径深，_儿童急走追黄蝶，_1补充诗句。2这首诗的作者是_（朝代）诗人_。3根据诗
