中考数学总复习《二次函数与不等式综合》专题训练(附答案)

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1、中考数学总复习二次函数与不等式综合专题训练(附答案)学校:_班级:_姓名:_考号:_一、单选题1已知关于的二次函数图象对称轴为直线,且经过原点,当时,自变量的取值范围是()A或B或CD2二次函数与一次函数的图象如图所示,当时,自变量的取值范围是()ABCD或3已知抛物线上的部分点的横坐标与纵坐标的对应值如表:以下结论:该抛物线的开口向上;对称轴为直线;关于的方程的根为和;当时,的取值范围是其中正确的个数有()A个B个C个D个4已知二次函数,其中,则的最大值是()ABCD15如图,二次函数的图象过点,对称轴为直线,则不等式的解集为()ABC或D或6我国著名数学家华罗庆说过:“数缺形时少廷观,形少

2、数时难入德;数形结合百般好,隔离分家万事休”已知二次函数与直线相交,当时,用数形结合思想解决以上问题()A或BCD7已知二次函数与一次函数的图象相交于点(如图所示),则能使成立的的取值范围是()AB或C或D8如图,抛物线的对称轴为直线,与x的一个交点坐标为,其图象如图所示,下列结论:;方程的两个根为和3;当时,x的取值范围是;当时,y随x的增大而增大,其中正确的有()A4个B3个C2个D1个二、填空题9已知二次函数的图象如图所示,则不等式的解集为 10如图,在平面直角坐标系中,抛物线和直线交于点O和点A,则关于x的不等式的解集为 11如图,二次函数与一次函数的交点A,B的坐标分别为,则不等式的

3、解集为 12如图,已知抛物线与直线相交于,两点,则不等式成立时,x的取值范围是 13已知函数,当时,有最大值3,最小值2,则m的取值范围是 14已知函数及直线,若直线与函数的图象至少有三个交点,则的取值范围为 15设一元二次方程的两实数根分别为、且,则、满足 16如图,直线与抛物线交于,两点,则关于x的不等式的解集是 .三、解答题17如图,一次函数的图象与y轴交于A点,与x轴交于B点,二次函数的图象经过A、B两点(1)求二次函数的解析式;(2)根据图象直接写出当x取何值时,;18如图,二次函数的图象经过点(1,0),顶点坐标为(1)求这个二次函数的表达式;(2)当时,y的取值范围为_19如图,

4、在平面直角坐标系中,一次函数的图象与二次函数的图象相交于A,B两点,点A坐标为,点B坐标为(1)求m的值以及二次函数的解析式(2)根据图象,直接写出当时x的取值范围(3)若将二次函数向上平移t个单位长度后,得到的图象与x轴没有交点,求t的取值范围20如图,函数的图像经过点,和顶点C(1)_;(2)在图中画出这个函数的图像:(不必列表)(3)若点在该函数图像上;当时,则x的取值范围为_;当时,结合函数图像,直接写出y的取值范围是_第 5 页 共 18 页学科网(北京)股份有限公司参考答案:1C【分析】本题考查了二次函数的图象与性质,二次函数与轴的交点,根据交点确定不等式的解集熟练掌握二次函数的图

5、象与性质,二次函数与轴的交点,根据交点确定不等式的解集是解题的关键由题意知,当,二次函数的对称轴为直线,即,则,当时,可得,根据交点可确定自变量的取值范围【详解】解:由题意知,当,二次函数的对称轴为直线,即,当时,解得,二次函数图象开口向上,当时,自变量的取值范围是,故选;C2D【分析】本题主要考查了二次函数与不等式的关系;根据函数图像写出抛物线在直线上方部分的的取值范围即可;【详解】解:根据函数图象可得,当时,自变量的取值范围是或故选:D3B【分析】本题考查抛物线与x轴的交点、二次函数的性质、二次函数图象上点的坐标特征,解答本题的关键是明确题意,利用二次函数的性质解答根据二次函数的性质和表格

6、中的数据,可以判断各个小题中的结论是否成立,本题得以解决【详解】解:由表格可知,抛物线的对称轴是直线,故正确;设抛物线解析式为,将代入解得,故抛物线的开口向下,故错误;由抛物线关于直线对称知,当时,或,故方程的根为和,故正确;当时,的取值范围是或,故错误故选:4B【分析】本题考查了二次函数的最值问题,二次函数的增减性,根据二次函数的增减性即可求解,熟练掌握二次函数的图象及性质和数形结合是解题的关键【详解】解:由,当时,随的增大而减小,在时,当时,有最大值,最大值为:,故选:5C【分析】本题考查了二次函数的图象及性质,二次函数与不等式先利用抛物线的对称性得到抛物线与x轴的交点坐标,然后写出抛物线

7、在轴上方所对应的自变量的范围得到不等式的解集,即可解答【详解】二次函数的图象过点,对称轴为直线,该二次函数的图象与x轴的另一交点坐标为,由图象可得,当或时,不等式的解集为或故选:C6C【分析】本题主要考查了二次函数与不等式之间的关系,先画出对应的函数图象,再找到二次函数图象在直线的图象上方或二者的交点处时,自变量的取值范围即可得到答案【详解】解:如图所示,函数图象,由函数图象可知,当二次函数图象在直线的图象上方或二者的交点处时,自变量的取值范围为,当时,故选C7D【分析】本题考查了二次函数与不等式,根据函数图象写出二次函数图象在一次函数图象下方部分的x的取值范围即可【详解】解:由图可知,时,故

8、选D8C【分析】本题主要考查了二次函数与一元二次方程的关系,二次函数与不等式之间的关系,二次函数图象的性质等等,利用抛物线与轴的交点个数可对进行判断;利用抛物线的对称性得到抛物线与轴的一个交点坐标为,则可对进行判断;由对称轴方程得到,然后根据时函数值为0可得到,则可对进行判断;根据抛物线在轴上方所对应的自变量的范围可对进行判断;根据二次函数的性质对进行判断【详解】解:抛物线与轴有2个不同的交点,故错误;抛物线的对称轴为直线,而点关于直线的对称点的坐标为,方程的两个根是,故正确;对称轴为直线,即,而时,即,即,故错误;抛物线与轴的两点坐标为,当时,的取值范围是,故错误;抛物线的对称轴为直线,当时

9、,随增大而增大,当时,随增大而增大,故正确;其中结论正确的,共2个故选:C9【分析】本题考查二次函数的图象与x轴的一个交点与不等式的解集的关系先求出二次函数的图象与x轴的交点,再根据二次函数的图象与x轴的交点,据此即可求解【详解】解:由图象可知,二次函数的图象与x轴的一个交点坐标为1,对称轴为,根据二次函数图象的对称性,可知二次函数的图象与x轴的一个交点坐标为,不等式的解集为,故答案为:10或【分析】本题考查二次函数和不等式的关系,解题关键是通过数形结合求解;通过抛物线与直线的交点即可求解【详解】解:抛物线和直线交于点和点,或时,抛物线在直线的上方,不等式的解集为:或,故答案为:或11或【分析

10、】本题主要考查一元二次不等式及其解法 ,解答本题的关键在于熟练掌握利用图象解一元二次不等式,结合图象分析即可求解【详解】解:与一次函数的交点的坐标分别为1,7,由图象可知,当 ,时,;当,二次函数图象在一次函数图象下方,即;当时二次函数图象在一次函数图象上方,此时,也即,不等式的解集:或故答案为:或12或【分析】本题主要考查了二次函数与不等式的关系,由图像可求得的解集,即可获得答案,解题关键是利用数形结合的思想分析问题【详解】解:抛物线 与直线相交于两点,由图可知,的解集为或,不等式的解集为或故答案为:或13【分析】先将该函数的表达式化为顶点式,得出当时,y有最小值2,再把代入,求出x的值,即

11、可求出m的取值范围【详解】解:,当时,y有最小值2,把代入得:,解得:,当时,有最大值3,最小值2,故答案为:【点睛】本题主要考查了二次函数的图象和性质,解题的关键是熟练掌握二次函数的对称性和增减性,以及求二次函数的最值的方法14【分析】当与相切时,此时直线与函数的图象有3个交点,当经过点时,直线与函数的图象有3个交点,分别求得的值,进而结合函数图象,即可求解【详解】解:如图所示,当与相切时,此时直线与函数的图象有3个交点,则有两相等实数根,整理得,解得:当经过点时,直线与函数的图象有3个交点,此时,解得:观察图象,可得直线与函数的图象至少有三个交点,则的取值范围为,故答案为:【点睛】本题考查

12、了二次函数与一次函数的图象及性质,能够根据条件,数形结合的进行分析,分类讨论是解题的关键15且【分析】方程的两实数根、可看作抛物线与直线的两交点的横坐标,然后画出导致图象可确定正确选项【详解】方程的两实数根、可看作抛物线与直线的两交点的横坐标,而抛物线与x轴的交点坐标为和,如图,所以且故答案为:且【点睛】本题考查了抛物线与x轴的交点:把求二次函数(a,b,c是常数,)与x轴的交点坐标问题转化为解关于x的一元二次方程16【分析】根据图象可得点A右侧与点B左侧抛物线在直线上方,进而求解【详解】解:整理不等式,可得,直线与抛物线交于,两点,的解集为,故答案为:【点睛】本题考查二次函数与不等式的关系(

13、用函数观点看不等式),利用数形结合思想解题是关键17(1)(2)当时,【分析】本题考查用待定系数法求二次函数解析式、二次函数与坐标轴的交点问题、二次函数与不等式组,观察图象、求出特殊点坐标是解题关键(1)先求出一次函数与y轴、x轴交点A、B的坐标,再用待定系数法求出二次函数的解析式;(2)观察图象直接得到答案即可【详解】(1)解:把代入一次函数得:,把代入一次函数得:,解得:,二次函数的图象经过A、B两点,解得:,二次函数的解析式的解析式为:;(2)解:把代入得:,解得,抛物线与x轴交点坐标为,当时,当或时,当时,18(1);(2)【分析】本题考查了二次函数的解析式、函数的增减性,解题的关键会用顶点式求得二次函数的解析式(1)先由顶点坐标设二次函数的顶点式,然后代入点求得函数的解析式;(2)先求得、和时的函数值,然后结合函数的增减性得到的取值范围【详解】(1)根据题意,设二次函数的表达式为,将代入,得,解得:,(2)当时,;当时,;当时,随的增大而减小,当时,随的增大而增大,故答案为:19

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