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1、中考化学总复习金属专题训练（附答案）学校:_班级：_姓名：_考号：_一、选择题1下列措施不利于保护金属资源的是（） A回收废旧金属B寻找金属代用品C过度开采金属矿物D防止金属锈蚀2下列有关物质的性质与用途不具有对应关系的是（）A氮气性质稳定，可用作灯泡填充气B干冰升华吸热，可用于冷藏食品C武德合金熔点高，可用于制造保险丝D金刚石质地坚硬，可用于切割玻璃3在氯化铜和氯化镁的混合溶液中，加入过量的锌粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是（）AZnBCuCCu和MgDZn和Cu4有X、Y、Z三种金属，为判断其活动性顺序，某兴趣小组的同学做了如下实验：将X、Y、Z分别置于稀盐酸中，X、Y有气体产生，Z
2、无明显现象；将X金属放入Y的盐溶液中，X表面有Y金属析出，则X、Y、Z的活动性顺序为（）AXYZ BYZXCXZY DYXZ5逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（） A单质中只含一种元素，含一种元素的物质一定是单质B同种元素的原子质子数相同，质子数相同的微粒属于同种元素CNaOH、Ca(OH)2等碱溶液都使酚酞试液变红，使酚酞试液变红的一定是碱性溶液D置换反应生成单质和化合物，生成单质和化合物的反应一定为置换反应6黄铜是由铜和锌组成的合金，利用黄铜制造其他物质的过程中，会产生大量的黄铜渣，主要含有Zn、Cu、ZnO、CuO。现有一种利用黄铜渣获取Cu与ZnSO4的实验流程，则
3、下列说法正确的是（）A酸溶的目的只是为了将Cu析出B向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生C滤液a中只有ZnSO4、CuSO4两种溶质D把图中“过量Zn”换成“过量Fe”，也能达到实验目的7探究锌、铜、镁的金属活动性时，下列现象、分析或结论正确的是（）A盐酸的浓度可以不同 B铜片表面有气泡C镁片的试管表面发烫 D活动性CuZnMg8为比较X、Y、Z三种金属活动性大小，进行如图实验。实验结论正确的是（）AXYZBZYXCZ加入到稀硫酸中也会有气泡放出DXY、ZY9下列实验操作中，不能达到实验目的是（） 实验目的实验操作A鉴别硬水和软水分别加入肥皂水，振荡B提纯粗盐(含少量泥沙)将粗盐加适量水溶解、过滤、
4、蒸发结晶C除去二氧化碳中的一氧化碳将气体通入足量氢氧化钠溶液D验证Mg、Fe、Cu活动性顺序将铁丝分别插入氯化镁和氯化铜溶液中AA BB CC DD10下列实验现象描述中，正确的是（）A将硝酸铵固体溶于水中：白色固体消失，放出热量B镁在空气中燃烧：发出耀眼的白光，放出热量，产生大量的白雾C将一氧化碳通入氧化铁中加热反应后：红棕色固体变为黑色粉末D打开浓硫酸的试剂瓶盖，瓶口会出现白雾11证据推理是重要的科学思维之一。下列事实与结论相符的是选项事实结论A气体通过灼热的氧化铜，黑色固体变红该气体是氢气B碳的单质都能在液氧和氧气中燃烧同种微粒构成的物质是同一种物质C加热某固体，固体质量减少不一定有新物
5、质生成D生铁制品比铝制品更易锈蚀铁比铝活泼AABBCCDD12用如下图所示的装置测定铁的氧化物的组成。实验前，测得硬质玻璃管及管内固体药品（铁的氧化物FexOy）的总质量为65.8g，其中硬质玻璃管的质量为60g：打开弹簧夹K，通入CO并加热：当铁的氧化物全部转化为铁单质后，测得硬质玻璃管及管内固体的总质量为64.2g，则该铁的氧化物FexOy，化学式为AFeOBFe2O3CFe3O4DFe4O5二、非选择题13如图为CO还原CuO的装置图。则A处的现象是 ；B处试管内的现象是 ，B处的化学方程式为 ；尾气需要处理的原因是：CO具有 。（填化学性质）14化学与人类生活、生产活动息息相关。请根据
6、所学化学知识回答下列问题：（1）生活中常接触到“低钠盐”，其中的“钠”是指 （填“元素”或“原子”）。 （2）蜂窝煤有12孔、14孔，甚至16孔等多个品种，你认为孔越 （填“多”或“少”），则越有利于蜂窝煤的充分燃烧。 （3）“真金不怕火炼”，说明黄金的化学性质 。 （4）在广东各地水库的取水口处，都设有拦污栅，此处相当于化学实验基本操作中的 。 （5）月饼厂家会在月饼盒中加入铁粉包作为“双吸剂”，防止月饼受潮和变质，主要利用铁生锈会消耗空气中的 这两种气体（填化学式）。 15化学兴趣小组同学欲测定实验室中某黄铜（铜锌合金）样品中铜的质量分数：称量10g粉末状黄铜样品放入烧杯中，将150g稀硫
7、酸分三次加入其中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量，实验数据记录如下表：第一次第二次第三次加入稀硫酸的质量/g505050生成氢气的质量/g0.040.040.02试分析并计算：（1）反应中生成氢气的总质量为 g。（2）该黄铜样品中铜的质量分数。16取某镁铜合金8.0g放入烧杯中，将140.0g 溶质的质量分数为14.0%的稀硫酸平均分四次加入该烧杯中，充分反应后，测得剩余固体质量数据记录如图：求：（1）该混合物中铜的质量为 。（2）第三次加入硫酸充分反应后，所得溶液中溶质的质量分数是多少？（写出计算过程，结果精确至0.1%）17某化学兴趣小组的同学将一小块Cu片放进盛稀盐酸的试管中，Cu片
8、不溶解，不发生化学反应。再向此试管中加入NaNO3溶液，却发现Cu片逐渐溶解，有无色气体产生，该气体与空气接触后变成红棕色的气体，最后Cu片完全溶解，得到蓝色溶液。（1）（提出问题）Cu片与什么物质发生了化学反应？产生的气体是H2吗？（查阅资料）溶质在溶液中通常是以离子或分子的方式存在的。NO是一种无色气体，能与空气中的O2反应生成红棕色的NO2气体。（判断分析）小强认为产生的气体一定不是H2，你认为他判断的合理理由是 。（2）（提出猜想）猜想一：Cu片与NaNO3溶液发生了化学反应；猜想二：Cu片与稀HNO3发生了化学反应；猜想三：Cu片与 （写化学式）溶液发生了化学反应。（3）（设计实验）
9、实验步骤实验现象结论将Cu片加入NaNO3溶液中、Cu片不溶解 将Cu片加入到稀HNO3中Cu片溶解，有无色气体产生，该气体与空气接触后变成红棕色，溶液变成蓝色猜想二正确将Cu片加入到 （写化学式）溶液中 猜想三不正确（实验结论）实验证明猜想二成立，Cu片与稀硝酸发生了反应。（4）（讨论交流）实验结束后，同学们在一起进行交流。从复分解反应的角度分析，稀盐酸和NaNO3 （填“能”或“不能”）发生化学反应。Cu片是如何与稀硝酸发生化学反应的呢？他们带着这个问题去请教老师，老师告诉他们：稀盐酸溶液解离出H+和Cl，NaNO3溶液解离出 （写离子符号），可以间接地看成有稀硝酸溶液。老师还告诉大家：A
10、g也能发生类似的化学反应。请写出将Ag粉加入到稀硫酸和KNO3混合溶液中发生反应的化学方程式 。（5）（反思提升）通过以上探究，你能获得的关于金属活动性顺序或金属化学性质的启示是 。（写一点）18整理实验器材时，小柯将还在反应的锌和稀硫酸的残留物，倒入有少量硫酸铜溶液的废液缸中，观察到锌粒表面产生气泡的速度大大加快对此，他十分好奇：与硫酸铜溶液混合怎么会加快锌和稀硫酸的反应速度？ 查阅资料：相互接触的两种活动性不同的金属，同时放入酸中，活动性较强的金属与酸反应产生氢气的速度会大大加快 硫酸铜对锌和稀硫酸反应没有催化作用小柯根据下表进行实验，观察并记录现象组别第一组第二组ABCD金属锌片绑有铜片
11、的锌片铁片绑有铜片的铁片30%硫酸溶液（mL）20？2020产生气泡快慢快明显加快慢明显加快（1）第一组实验中“？”处的数据应为 （2）为了定量比较产生气体的快慢，可以测量“收集相同体积的氢气所需的时间”或测量 ，然后进行比较 （3）请推测与废液缸中少量硫酸铜溶液混合后，锌料与稀硫酸反应速度加快的原因 19社会发展让人们的出行更加方便，汽车逐渐走进寻常百姓家请根据要求回答有关问题：（1）在如图汽车的部件中主要由有机合成材料制成的是 （写一种即可）。 （2）汽车部件用的金属材料大多是合金合金一般比组成金属的硬度大比较金属硬度的一般方法是 。 （3）化石燃料的大量使用，带来了环境的污染和资源的枯竭
12、等问题我市开始推广用车用甲醇（CH3OH）汽油，甲醇燃烧的化学方程式是 。 答案解析部分1【答案】C【解析】【解答】保护金属资源的途径有回收利用废旧金属、防止金属腐蚀、合理开采金属矿物、寻找金属代用品。故答案为：C。【分析】根据保护金属资源的有效措施进行解答。2【答案】C【解析】【解答】A. 氮气性质稳定，可用作灯泡填充气 ，故正确，不符合题意；B. 干冰升华吸热，可用于冷藏食品 ，故正确，不符合题意；C. 武德合金熔点低，可用于制造保险丝 ，故错误，符合题意；D. 金刚石质地坚硬，可用于切割玻璃，故正确，不符合题意；故答案为：C。【分析】根据物质的性质决定用途分析。3【答案】D【解析】【解答】 在氯化铜和氯化镁的混合溶液中，加入过量的锌粉，锌不能与氯化镁反应，会与氯化铜反应生成氯化锌和铜，因锌过量，过滤后滤纸上的物质为锌和铜。故选D【分析】根据金属活动性顺序中排在前面的金属能将排在后
