《广东省河源中国教育学会中英文实验学校八年级语文下册 27《醉翁亭记》学案1（无答案） 语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省河源中国教育学会中英文实验学校八年级语文下册 27《醉翁亭记》学案1（无答案） 语文版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、27.醉翁亭记 课型：新授(1)学习目的：1、熟读课文，理解重点词语，把握文章大意。2、 理解作者游览山水的乐趣及其与民同乐的情怀。相关链接：作者简介欧阳修（1007年1072年），字永叔，号醉翁、六一居士，汉族，吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。官至翰林学士、枢密副使、参知政事，谥号文忠，世称欧阳文忠公。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。领导了北宋诗文革新运动，继承并
2、发展了韩愈的古文理论。他的散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成，从而开创了一代文风。欧阳修在变革文风的同时，也对诗风词风进行了革新。在史学方面，也有较高成就。模块一：自主学习学习内容摘 记阅读知识链接，朗读课文，完成以下问题：1、 小组内自由朗读课文，对照注释，借助工具书，边读句子边初步了解课文意思，将有疑难的地方做上标记。2、全班齐读课文。1、 3、学生朗读后，正音正字。2、 滁（ ） 壑（ ） 琅琊（ ） 潺（ ） 酿（ ） 僧（ ）3、 辄（ ） 霏（ ） 暝（ ） 朝（ ）而往 伛偻（ ）4、 洌（ ） 蔌（ ） 射者中（ ） 弈（ ） 觥筹（ ）翳（ ）4、 解释下列加点的字
3、词。(1)第1自然段。环滁： 皆： 壑： 尤：蔚然： 深秀： 山行： 回：转： 翼然： 名之者： 自谓：辄： 自号： 意： 山水之乐： 得之心： 寓之酒：(2)第2自然段。若夫： 林霏： 云归： 岩穴：晦： 野芳： 幽香： 佳木：秀： 繁： 风霜高洁：(3)第3自然段。至于： 负者： 伛偻： 提携：泉香而酒洌：互文，即泉洌而酒香。洌： 山肴：野蔌： 杂然： 陈： 酣：非丝非竹：丝、竹，指音乐。丝： 竹：射： 弈： 苍颜：觥筹交错：觥，： 筹： 交错： 颓然：(4)第4自然段。已而： 阴翳： 上下：乐其乐： 第一个“乐”： ，第二个“乐”：述： 以： 文： 谓： 5、有感情的熟读全文。模块二：交
4、流研讨研讨内容摘 记内容一：小组成员之间交换讲学稿，看看同学的答案与你的有什么不同。把你的修改意见在讲学稿上直接写（标注）下来。内容二：按照组长的分工，每位同学选择一个内容向全组同学进行交流。如有不同意见，请直接提出或质疑。内容三：请组长组织，全组同学合作，讲一讲该如何更好地识记和理解文意，把你们的妙招与同学们分享。模块三：巩固内化学习任务摘 记任务一：反复朗诵课文，尽可能背诵下来。任务二：尝试完成下面的习题。1、你是如何理解“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。” 这句话的意义和作用的？2、 了解：（1）这篇著名的游记，是欧阳修任滁州太守时所作。贯穿全文的主线是“乐”
5、字。“醉”和“乐”是统一的，“醉”是表象，“乐”是实质，写“醉”就是为了写“乐”。（2）本文采用了叙事与写景、抒情相结合的写法。在理解课文内容的基础上，要结合时代背景和作者个人被贬的经历，体会本文抒发的政治理想和寄情山水以排遣抑郁的复杂感情。（3）本文语言有很大的特色。骈散相间，多为散句，但也间有骈句，韵味浓郁，流畅优美，从容婉转。本文还有一些千古传诵的名句，如“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”等等。模块四：当堂训练1、解释下列加点字蔚然：_翼然：_颓然：_ 杂然：_伛偻提携：_山肴野蔌：_2、按要求默写。 文中描写醉翁亭的词句是：_ 文中写山间四时景色的文句是：_ 文中点明“醉翁之意”的句子
6、是：_ 文中描绘太平祥和的百姓游乐图的文字是：_3、阅读已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（1） 解释下列句中加线的词。 已而夕阳在山 已而：_ 太守谓谁 谓：_（2） 下列各句中的“其”，跟“醉能同其乐”中的“其”字意义完全相同的一句是（ ）A. 而不知太守之乐其乐也 B. 其西南诸峰，林壑尤美C. 颓然乎其间者，太守醉也 D. 其隙也，则施施而行（3）与“游人去而禽鸟乐也”中的“而”作用完全相同的一句是（ ）A. 朝而往，暮而归 B. 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐C. 佳木秀而繁阴 D. 日出而林霏开（4）翻译文中画线的句子。_（5）分别用一句话写出“禽鸟” “人” “太守”之“乐”的具体内容。禽鸟：_人： _太守：_3、请从课文的主题的内容，意蕴，表达的方式等方面比较醉翁亭记和岳阳楼记。
