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1、 年级：初一 学科：政治 分课时：2 总课时： 2 时间：3.17 星期日课题： 18.2 走进情感天地 课型：导学+自学+交流+展示+检测学习目标：1.懂得情绪有积极与消极之分，积极的情绪会产生积极的结果，消极的情绪会导致消极的结果。 2.努力学会将消极情绪转化为积极情绪。学习重难点：人的情绪是经常变化的。学习过程一、导学教师用简洁的语言将本节课的主要内容概述一下。二、 自学（一）基础题1.调节和控制情绪，要求我们做到（ ）A.克服所有不良情绪 B.保持乐观开朗的心情C.不能有情绪的波动 D.不能有不良的情绪2.杯弓蛇影典故中说的是客人看见杯中的弓影，以为是蛇在杯中，勉强喝下，即疑虑而生病，
2、明白真相后，疑虑消失，病马上就好了。这个故事告诉我们的道理是（ ）A.人的情绪是多变的 B.人的情绪随着外界事物的变化而变化C.情绪只有在特定的环境中才能产生 D.情绪会对一个人的身体健康产生直接或者间接的影响 3.世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，这说明了（ ）A.得罪了别人，别人就会恨你 B.只有受到别人的帮助，我才会去帮助别人 C.人的情绪是由客观现实引起的 D.情绪一定会对人产生消极的影响4.杜甫著名的诗句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”反映的是（ ）A.情绪影响个人的志向 B.情绪影响个人的社会生活C.情绪随着个人境遇的变化而变化 D.情绪反映着个人的兴趣和志向（二）中档题1.情
3、绪分_、_。2.什么是积极情绪，什么是消极情绪，以及它们对人的影响？（三）提高题材料一：11世纪，人们做了一个实验：将同窝出生的两只小羊放在同一条件下喂养，所不同的是，其中一只小羊旁边拴着一只狼，结果靠近狼的那只小羊逐渐瘦弱，不久就死了；另一只则健壮地成长。材料二：古代爱国诗人屈原，因主张变革遭到保守势力的反对，后来又被放逐。他内心痛苦万分，创作了长诗离骚，倾听了诗人深沉的爱祖国爱人民的思想感情，为我们留下了宝贵的精神财富。（1） 材料一、材料二分别说明了什么？（2）结合材料二谈谈如何正确对待消极情绪。三、小组交流（以基础题为主）四、大组展示（以中档题为主）五、反馈1.李白在长江上，写下了两首情绪不同的诗，有“平生不下泪，于此泣无穷。”也有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。李白的情绪变化主要是因为（ ）A.境遇不同 B.季节不同 C.看事物的角度不同 D.兴趣不同2.积极情绪和消极情绪可以相互转化。下列成语包含这一道理的是（ ）A.欣喜若狂 B.乐极生悲 C.受宠若惊 D.得意忘形3.我国著名乒乓球运动员张怡宁，无论比赛多么紧张，她总是冷静面对，结果往往使对手在急躁、紧张中败下阵来。这说明（ ）A.人的情绪主要是通过各种表情表现出来的B.对运动员来说，心理素质越好，技术水平越高C.不同的情绪，决定着体育比赛的名次 D.不同的情绪对人正常水平的发挥产生不同的影响次数等级日期10
