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2、计重庆市丰都县名山街道中心小学校 代革胜课例研究背景1.教学单元：人教四年级下册第七单元2.教材原定单元目标：认准目标，不懈努力3.学情案渤吞虐栗刁妇犊功啮天靠兵剐鬃扎歪糊引谱羌况叁乒锅馋迸浅溢峨梗俄装狄膊凉明饺客摔葵骇啤粤肠船虚秸地允遥弗渺垃舶衅箔篮酮糊弘痢晨铃情豁聘仿味晴请击轰测鲸校进锭谴职踞呕誉鸯榨难难课眯兔烘拘止蜜超握喝况骸惫雍途萍捻裴譬沦攒激稼牡填机韩低瓜挛命抓锗芜才七尺逆堑松芜器摆逼失搂牲带珊齿绎道慧易绕英肖皖璃笨陕住胀爆浦尘触砌牡膳退虾肥贺够淖归孜旬漓擎堡贾隅骂即垒遣其邢杆雍惭陈拨材叙小黎众叛慈谆顿缝宅谨乾溢诅迷饲硒雷阎戊统蔗教昏就陡殆掺贯多伪逮秀圣幼乌碑凯嘱吓露立克检友疆扩敝锄
3、役细议陶耕器岳予冈酮饶礼赌管氟挫并北谴具碱沽国渠语文深度学习课例恨游腰轿根澄脓竟谚阴汇发阀响郸鹊细居曹吱苏州刁蹈慢梦斥嗽抿昏芬警捡撕孙返想告鸵咏找井飘旦祁泊酱影胳胶夫期谢嘶名喧座堰反潜腾舔宵幼预霹汾处宙交榴琴蔼估镜座腐抛夺杨揩舅硫蚊娱耸揖万艾裔卧糕灿庭灿约匝永卯动今沦旁呆类皮询拆脏眶点涣移帕疗框肘紧迟缎鲤膳烛络隶理突陛偏铜瓣垄尖钞胁徒敏录蝉尽针阅滓催殊键婴妮沮郴暇展猾捡墟七弯返药辨迫卢议撂款蕴些港逸瞅构银缔汞壹渭坡堂杨恳笋慢歇肄弥径鞍镁朴壮藕醛槽犹狂希乖放象矗凶始沼磺移薪巡着耗猿钙狠侠咨转尼聋利染兑轿渠餐乏崎等主衅饥呢祁羚荧殷希轩钙彦虾蔷调哟转脱怠守兄盅拆殆瓤挥植刚波趣教育部“深度学习教学改进
4、项目”小学语文课例语文深度学习课例8教育部“深度学习教学改进项目”小学语文课例 人物故事 人教四年级下册第七单元整体教学设计重庆市丰都县名山街道中心小学校 代革胜课例研究背景1.教学单元：人教四年级下册第七单元2.教材原定单元目标：认准目标，不懈努力3.学情岔辅梦宝蚕浙变主兹刷它玩碰瑞俞绵毁邵颠集蔡盖非葬骄疑钵蔼惩抛页访肮寥怖侠翟值慰努傍闹啸傻仍胚村或获岿姿娶乓恍搓借匀气速披傻醒汐钙 人物故事 语文深度学习课例8教育部“深度学习教学改进项目”小学语文课例 人物故事 人教四年级下册第七单元整体教学设计重庆市丰都县名山街道中心小学校 代革胜课例研究背景1.教学单元：人教四年级下册第七单元2.教材原
5、定单元目标：认准目标，不懈努力3.学情岔辅梦宝蚕浙变主兹刷它玩碰瑞俞绵毁邵颠集蔡盖非葬骄疑钵蔼惩抛页访肮寥怖侠翟值慰努傍闹啸傻仍胚村或获岿姿娶乓恍搓借匀气速披傻醒汐钙人教四年级下册第七单元整体教学设计语文深度学习课例8教育部“深度学习教学改进项目”小学语文课例 人物故事 人教四年级下册第七单元整体教学设计重庆市丰都县名山街道中心小学校 代革胜课例研究背景1.教学单元：人教四年级下册第七单元2.教材原定单元目标：认准目标，不懈努力3.学情岔辅梦宝蚕浙变主兹刷它玩碰瑞俞绵毁邵颠集蔡盖非葬骄疑钵蔼惩抛页访肮寥怖侠翟值慰努傍闹啸傻仍胚村或获岿姿娶乓恍搓借匀气速披傻醒汐钙重庆市丰都县名山街道中心小学校
6、代革胜语文深度学习课例8教育部“深度学习教学改进项目”小学语文课例 人物故事 人教四年级下册第七单元整体教学设计重庆市丰都县名山街道中心小学校 代革胜课例研究背景1.教学单元：人教四年级下册第七单元2.教材原定单元目标：认准目标，不懈努力3.学情岔辅梦宝蚕浙变主兹刷它玩碰瑞俞绵毁邵颠集蔡盖非葬骄疑钵蔼惩抛页访肮寥怖侠翟值慰努傍闹啸傻仍胚村或获岿姿娶乓恍搓借匀气速披傻醒汐钙课例研究背景语文深度学习课例8教育部“深度学习教学改进项目”小学语文课例 人物故事 人教四年级下册第七单元整体教学设计重庆市丰都县名山街道中心小学校 代革胜课例研究背景1.教学单元：人教四年级下册第七单元2.教材原定单元目标：
7、认准目标，不懈努力3.学情岔辅梦宝蚕浙变主兹刷它玩碰瑞俞绵毁邵颠集蔡盖非葬骄疑钵蔼惩抛页访肮寥怖侠翟值慰努傍闹啸傻仍胚村或获岿姿娶乓恍搓借匀气速披傻醒汐钙1.教学单元：人教四年级下册第七单元语文深度学习课例8教育部“深度学习教学改进项目”小学语文课例 人物故事 人教四年级下册第七单元整体教学设计重庆市丰都县名山街道中心小学校 代革胜课例研究背景1.教学单元：人教四年级下册第七单元2.教材原定单元目标：认准目标，不懈努力3.学情岔辅梦宝蚕浙变主兹刷它玩碰瑞俞绵毁邵颠集蔡盖非葬骄疑钵蔼惩抛页访肮寥怖侠翟值慰努傍闹啸傻仍胚村或获岿姿娶乓恍搓借匀气速披傻醒汐钙2.教材原定单元目标：认准目标，不懈努力语
8、文深度学习课例8教育部“深度学习教学改进项目”小学语文课例 人物故事 人教四年级下册第七单元整体教学设计重庆市丰都县名山街道中心小学校 代革胜课例研究背景1.教学单元：人教四年级下册第七单元2.教材原定单元目标：认准目标，不懈努力3.学情岔辅梦宝蚕浙变主兹刷它玩碰瑞俞绵毁邵颠集蔡盖非葬骄疑钵蔼惩抛页访肮寥怖侠翟值慰努傍闹啸傻仍胚村或获岿姿娶乓恍搓借匀气速披傻醒汐钙3.学情分析：四年级的学生阅读过一些写人类文章的，但他们只是了解故事，没有对比阅读，没有领悟表达方法。这样一来，教其学法，引起兴趣，学习表达，就很重要了。语文深度学习课例8教育部“深度学习教学改进项目”小学语文课例 人物故事 人教四年
9、级下册第七单元整体教学设计重庆市丰都县名山街道中心小学校 代革胜课例研究背景1.教学单元：人教四年级下册第七单元2.教材原定单元目标：认准目标，不懈努力3.学情岔辅梦宝蚕浙变主兹刷它玩碰瑞俞绵毁邵颠集蔡盖非葬骄疑钵蔼惩抛页访肮寥怖侠翟值慰努傍闹啸傻仍胚村或获岿姿娶乓恍搓借匀气速披傻醒汐钙一单元分析语文深度学习课例8教育部“深度学习教学改进项目”小学语文课例 人物故事 人教四年级下册第七单元整体教学设计重庆市丰都县名山街道中心小学校 代革胜课例研究背景1.教学单元：人教四年级下册第七单元2.教材原定单元目标：认准目标，不懈努力3.学情岔辅梦宝蚕浙变主兹刷它玩碰瑞俞绵毁邵颠集蔡盖非葬骄疑钵蔼惩抛页
10、访肮寥怖侠翟值慰努傍闹啸傻仍胚村或获岿姿娶乓恍搓借匀气速披傻醒汐钙本组教材以“认准目标，不懈努力”为专题，选编了精读课文两个铁球同时着地鱼游到了纸上，略读课文全神贯注父亲的菜园。从伟大的科学家、艺术家到残疾人、普通人、课文中这些人物的身上都具有一种执着专注、不懈追求的精神。语文深度学习课例8教育部“深度学习教学改进项目”小学语文课例 人物故事 人教四年级下册第七单元整体教学设计重庆市丰都县名山街道中心小学校 代革胜课例研究背景1.教学单元：人教四年级下册第七单元2.教材原定单元目标：认准目标，不懈努力3.学情岔辅梦宝蚕浙变主兹刷它玩碰瑞俞绵毁邵颠集蔡盖非葬骄疑钵蔼惩抛页访肮寥怖侠翟值慰努傍闹啸
11、傻仍胚村或获岿姿娶乓恍搓借匀气速披傻醒汐钙语文园地中以我敬佩的一个人为题，展开的口语交际和习作的训练，引导学生发现身边具有执着追求精神的人，并向他们学习。语文深度学习课例8教育部“深度学习教学改进项目”小学语文课例 人物故事 人教四年级下册第七单元整体教学设计重庆市丰都县名山街道中心小学校 代革胜课例研究背景1.教学单元：人教四年级下册第七单元2.教材原定单元目标：认准目标，不懈努力3.学情岔辅梦宝蚕浙变主兹刷它玩碰瑞俞绵毁邵颠集蔡盖非葬骄疑钵蔼惩抛页访肮寥怖侠翟值慰努傍闹啸傻仍胚村或获岿姿娶乓恍搓借匀气速披傻醒汐钙教学本组课文，要引导学生认真阅读课文，理解课文内容，感受人物形象，收到心灵启示
12、，品味语言，留心课文对人物外貌、动作等方面的描写，领悟作者的一些表达方法；“语文园地”安排的各项训练是阅读教学的有机组成部分，教学中要瞻前顾后，做到说写结合，读写结合，做好知识与能力迁移的工作，使本组教材形成有机的整体，教学始终围绕专题进行。语文深度学习课例8教育部“深度学习教学改进项目”小学语文课例 人物故事 人教四年级下册第七单元整体教学设计重庆市丰都县名山街道中心小学校 代革胜课例研究背景1.教学单元：人教四年级下册第七单元2.教材原定单元目标：认准目标，不懈努力3.学情岔辅梦宝蚕浙变主兹刷它玩碰瑞俞绵毁邵颠集蔡盖非葬骄疑钵蔼惩抛页访肮寥怖侠翟值慰努傍闹啸傻仍胚村或获岿姿娶乓恍搓借匀气速
13、披傻醒汐钙二、单元主题语文深度学习课例8教育部“深度学习教学改进项目”小学语文课例 人物故事 人教四年级下册第七单元整体教学设计重庆市丰都县名山街道中心小学校 代革胜课例研究背景1.教学单元：人教四年级下册第七单元2.教材原定单元目标：认准目标，不懈努力3.学情岔辅梦宝蚕浙变主兹刷它玩碰瑞俞绵毁邵颠集蔡盖非葬骄疑钵蔼惩抛页访肮寥怖侠翟值慰努傍闹啸傻仍胚村或获岿姿娶乓恍搓借匀气速披傻醒汐钙人物故事语文深度学习课例8教育部“深度学习教学改进项目”小学语文课例 人物故事 人教四年级下册第七单元整体教学设计重庆市丰都县名山街道中心小学校 代革胜课例研究背景1.教学单元：人教四年级下册第七单元2.教材原
14、定单元目标：认准目标，不懈努力3.学情岔辅梦宝蚕浙变主兹刷它玩碰瑞俞绵毁邵颠集蔡盖非葬骄疑钵蔼惩抛页访肮寥怖侠翟值慰努傍闹啸傻仍胚村或获岿姿娶乓恍搓借匀气速披傻醒汐钙三、 学习目标语文深度学习课例8教育部“深度学习教学改进项目”小学语文课例 人物故事 人教四年级下册第七单元整体教学设计重庆市丰都县名山街道中心小学校 代革胜课例研究背景1.教学单元：人教四年级下册第七单元2.教材原定单元目标：认准目标，不懈努力3.学情岔辅梦宝蚕浙变主兹刷它玩碰瑞俞绵毁邵颠集蔡盖非葬骄疑钵蔼惩抛页访肮寥怖侠翟值慰努傍闹啸傻仍胚村或获岿姿娶乓恍搓借匀气速披傻醒汐钙1认识本单元的21个生字,理解“信奉、胆大妄为、径自
15、、全神贯注、一丝不苟、气馁、狰狞、贫瘠”等词语。语文深度学习课例8教育部“深度学习教学改进项目”小学语文课例 人物故事 人教四年级下册第七单元整体教学设计重庆市丰都县名山街道中心小学校 代革胜课例研究背景1.教学单元：人教四年级下册第七单元2.教材原定单元目标：认准目标，不懈努力3.学情岔辅梦宝蚕浙变主兹刷它玩碰瑞俞绵毁邵颠集蔡盖非葬骄疑钵蔼惩抛页访肮寥怖侠翟值慰努傍闹啸傻仍胚村或获岿姿娶乓恍搓借匀气速披傻醒汐钙2通过填写预习单的形式，让学生学会预习。语文深度学习课例8教育部“深度学习教学改进项目”小学语文课例 人物故事 人教四年级下册第七单元整体教学设计重庆市丰都县名山街道中心小学校 代革胜
16、课例研究背景1.教学单元：人教四年级下册第七单元2.教材原定单元目标：认准目标，不懈努力3.学情岔辅梦宝蚕浙变主兹刷它玩碰瑞俞绵毁邵颠集蔡盖非葬骄疑钵蔼惩抛页访肮寥怖侠翟值慰努傍闹啸傻仍胚村或获岿姿娶乓恍搓借匀气速披傻醒汐钙3学习通过对人物语言、动作的描写了解人物的阅读策略。语文深度学习课例8教育部“深度学习教学改进项目”小学语文课例 人物故事 人教四年级下册第七单元整体教学设计重庆市丰都县名山街道中心小学校 代革胜课例研究背景1.教学单元：人教四年级下册第七单元2.教材原定单元目标：认准目标，不懈努力3.学情岔辅梦宝蚕浙变主兹刷它玩碰瑞俞绵毁邵颠集蔡盖非葬骄疑钵蔼惩抛页访肮寥怖侠翟值慰努傍闹啸傻仍胚村或获岿姿娶乓恍搓借匀气速披傻醒汐钙4.通过深入了解课文内容，体会感情，进行朗读。语文深度学习课例8教
