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1、培训年终总结报告(通用4篇)培训年终总结报告篇一在这一年内我在原有的良好工作态度的根底上，不断进步，不断进取，不断学习，也发现了自己很多地方的缺乏。为了有一个更好的工作姿态，使得下一学年能以更优秀的相貌去继续工作，现将本人在该年度的工作、培训情况进展全面、客观的总结。老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这反映了老师的重要性。老师是典范，一言一行学生都看在眼里,并且老师的影响是无形的、不可估量的，所以老师要真正成为学生的引路人。老师是管理者,老师要有较强的组织领导、管理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。老师是父母,作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私
2、的、平等的，就像父母对待孩子，并且，老师还要擅长发现每一个学生的闪光点并要不断鼓励和表扬他们。老师是朋友，所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，要融洽，老师要有亲和力，要和知心朋友一样。首先，在学期开场和中间时，进展了新老师的说课比赛和汇报课。在准备的过程中杨主任、我的帮带老师李雪映老师以及其他几位从事教育多年、教学经历丰富的老老师根据自己的实际经历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，之后，兰主任和吴主任进展了总结并给我们提出了珍贵的.改良意见，这都是他们从教多年来总结的经历，毫无保存的讲述给我们，给了我很多建议和帮助，在此要谢谢他们，使我可以更好的准备，对说课和讲课有了更深的和全面的理解
3、。通过对教材反复的进展研究，让老老师听我的课提出意见，课件熬了几个晚上改了又改，使我有了很大进步，这些不仅使我做课件的程度大大进步，更重要的是我的讲课方式、方法也有了很大提升。总之，这些培训经历让我受益非浅，使我认识到讲课并不是简简单单的四非常钟的事情，而是需要花费许多时间和精力去不断研究和创新的事情，这是我的一笔珍贵的财富。其次，听帮带老师李雪映老师和其他优秀老师的课让我获得了许多好的珍贵经历。每位老师的教学风格都不一样，但是他们到达的效果都是一样的，让学生上好课，学好知识，爱戴老师，欣赏学生。在听课活动中，给我留下最深入印象的是李雪映老师，她幽默的教态，生动的语言以及在学生中树立的威信，绝
4、对是我要学习的典范，学习如何做一名合格的老师，怎样当一个同行尊敬，学生爱戴的好老师。通过听课，我认识到老师在上课过程中要多加考虑，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。另外，一定要认真地研究创新教学，以新的教学姿态迎接新的挑战。我任教的机械根底课程，是机电专业的一门非常重要的根底课。如何使自己可以有质量有效率有才能地教好这门课，使学生可以掌握好根底知识，为实训奠定根底，这就需要我努力地备课、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这些培训过程中，各位领导和老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的
5、所有新老师必须好好地吸收和采纳。再次，每月两次的教学反思是一种有益的思维和再学习活动，我可以通过教学反思不断地丰富和完善自我。从一篇文章中看到一个公式“经历+反思=成长”，这个公式说明了反思在一个老师在开展过程中所占的重要地位。当然，我认为反思的目的也不仅仅为了回忆过去，更重要的是为了以后的教学活动。通过反思，把上课的优劣得失记下来，并及时加以纠正，使自己在以后的教学中能不断地发扬优点，改正缺点，从而不断进步自己的教学质量和教学才能。总之，在教学活动过程后经常进展反思，不仅有利于进一步进步备课质量，促使教学内容更全面，教学设计更合理，而且有利于加强教学的针对性，及时发现问题，查漏补缺，有利于积
6、累教学经历，进步教学程度。但是，反思行为不是一朝一夕的事情，教学贵在反思，反思贵在坚持，我应该经常反思自己的教学行为，记录教学过程的所得、所失和所感，以反思促教学长期积累。最后，每周进展的钢笔字和粉笔字练习，是要成为一个老师的根本功，这方面对我来说尤为重要。通过练习，虽然没有很大进步，但自己会继续努力，让自己的字体变的更好看些。学然后知缺乏，这是我的一个体会。通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的目光也太浅薄了。过去，我们常说：“要给学生一杯水，老师就得有一桶水。”但是，经过培训后，我觉得老师绝对不不是一桶水这么简单，它应该是一条有头的溪流。我认为，老师只有树立“活到老，学到老”的教育
7、思想，才能跟上时代前进和知识开展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否认自己，才能不断进步，拥有的知识才能像泉水”般涌出，而不只是“一桶水”了。总之，在参加培训后，使我更深入的认识到，做为一名老师，一个学生人生道路上的引路人，沟通学校与家长、社会的桥梁，一定要更新观念，进步自身素质，教育带着学生，为国家培养跨世纪的人才。在此，感谢学校对新老师的关心，感谢领导们辛勤的栽培，感谢学校能给我们新老师这么一个学习交流的平台。教学的道路上还有许多问题等待我们去探究，去解答，我相信誉我的真挚、努力肯定能换来更加美妙的明天！培训年终总结
8、报告篇二回忆xx年企管处培训工作，我们持之以恒贯彻落实建立学习型公司、培育学习型员工的精神，企管处共组织了2次大型培训活动，组织了20余次各处(室)6s代表培训，并获得了圆满的成效，为集团公司管控形式的强力推进做好根底，推动集团公司安康开展作出了积极奉献，公司培训年度总结。一年来做了以下培训工作总一、企管处组织的培训在4月xx日组织了绩效专管员与6s专管员培训，共计200人参加了此次培训。在6月27日组织了自救互救培训，共计有200余人参加了此次培训。每月进展1-2次的6s专管员、6s代表培训共计20余次，共计培训160人次。二、企管处职员参加的培训在工作中3月1日3人参加了警示教育培训;4月
9、计10人参加了纪委警示培训;9月5日1人参加了平安管理处的平安管理培训;9月10日8人参加经济师培训;10月10日4人参加研究生考前培训。总之，在组织培训与参加培训中我们感言收获颇多。我们将把在培训中学习所获运用于工作，更会以这次学习为契机，强化学习，扎实工作，尽职尽责做好本职工作，为公司的开展不懈努力，做出应有奉献。培训年终总结报告篇三回忆20xx年企管处培训工作，我们持之以恒贯彻落实建立学习型公司、培育学习型员工的精神，企管处共组织了2次大型培训活动，组织了20余次各处(室)6s代表培训，并获得了圆满的成效，为集团公司管控形式的强力推进做好根底，推动集团公司安康开展作出了积极奉献，公司培训
10、年度总结。一年来做了以下培训工作总在4月xx日组织了绩效专管员与6s专管员培训，共计200人参加了此次培训。在6月27日组织了自救互救培训，共计有200余人参加了此次培训。每月进展1-2次的6s专管员、6s代表培训共计20余次，共计培训160人次。在工作中3月1日3人参加了警示教育培训;4月计10人参加了纪委警示培训;9月5日1人参加了平安管理处的平安管理培训;9月10日8人参加经济师培训;10月10日4人参加研究生考前培训。总之，在组织培训与参加培训中我们感言收获颇多。我们将把在培训中学习所获运用于工作，更会以这次学习为契机，强化学习，扎实工作，尽职尽责做好本职工作，为公司的开展不懈努力，做
11、出应有奉献。培训是企业给员工最好的福利，员工学习到的知识在自我提升的同时，更帮助员工更好的完成工作，完成自我实现的需要，而公司为员工提供培训也是为了企业持续开展，为企业提供不断的人力资，培养更多的优秀员工，创造企业和员工双赢的场面，然而要真正让培训发挥这样的作用，目前的成绩还远远，下面将结合本年度培训工作的内容，分析p 目前培训工作存在的问题及差距。20xx年3月至12月，全公司开展的且有详情记录的培训达497课时(不含各分单位临时增加的培训)，培训的数量已超过年度课时要求。一、新员工培训，本年度工组织新员工培训11期，参训855人次。新员工培训的课时已固化，涵盖企业文化、阳光心态与职业化修炼
12、、职业礼仪、企业开展概况、oa知识、职业认知等。从7月开场，新员工培训的周期由以往的每月一次，每次参训百余人，改为每月两次，每次五十人以内的小班培训，新员工培训后的考评方式从11月开场由以往单纯的笔试，改革为笔试+培训感想及职业生涯规划，新员工培训的课程也在内训师团队建立后逐渐增加、创新，在12月的新员工培训中启用新受聘的内训师，增加忠诚、责任、感恩的课程。大型脱产培训考试不合格率为9.8%，小班培训不合格率为7.1%，下降两个百分点。今年在新员工培训上，不断创新课题、方式、考评，及时对新入职的员工进展培训，帮助员工快速融入企业，但仅仅靠人力资部的培训，对于留住新员工是远远不够的，各单位在今年
13、也开场新员工入职后的“传、帮、带”制度施行，新员工入职后由各单位对其进展专业培训。全年新员工培训49课时，参训855人次，但全年入职3人，其中100人为车间普工及团风基地员工，不参加新员工培训，新员工覆盖率仅93.6%，究其原因，每期新员工培训，均有员工借工作任务多而请假，而其单位负责人也是直接批准请假，但是作为新进员工，入职一个月内工作任务并不饱满，通过频繁请假，不参加新员工培训及考评，同时，人力资部在这方面也没有出台相关标准制度，以致有破绽可钻，故，新员工培训不仅在课题、形式、考评等方面要改革，更要完善新员工培训的制度，20xx年的新员工培训必须更标准，更制度化，每位新员工入职，必须修满6
14、个以上课时的培训课程，且修满课程后需要通过考评，达60分以上，如以上两条未到达，不允许其转正，将新员工培训纳入员工转正考评指标之一，年度工作总结公司培训年度总结。二、公开课培训方面，本年度共组织了15场公共课培训，培训对象包括中高层管理人员、市场人员、技术中心员工、内训师、基层员工，培训形式以课堂教学为主，另组织了一次参观“市民之家”的培训，一场学习交流党的“十八大”精神宣讲培训，一场内训师拓展培训，全年参训1653人次，涵盖面广，多针对心态及管理知识等通用技能，公开课培训不同于各部门的专业性培训，培训对象和培训需求较为统一，作为集团公司公开课，只能尽量满足大局部员工的培训需求，为员工提供多元
15、化的培训。全年公开课的培训场次并不少，但质量仍是一直以来的问题，员工没有学习的积极性，培训课题和讲师的缺乏也是公开课培训的顽疾，目前已通过内训师培养及选拔，新受聘十余名内训师，但仍无法很好的满足集团公司公开课培训需求。20xx年公开课培训更多的在形式上创新，摆脱传统的课题教学，多开展技术研讨型的培训，将专业关键技能岗位的员工定期组织召开技术研讨培训，由课题教学的一人说多人听，改为变多人说、多人听、多人讨论、多人问的形式，即可以解决课题和师资力量缺乏的难题，也能激发员工在专业技能开发上的创新精神。三、部门培训方面，20xx年度全年部门培训方案388场，实际完成了378场，完成率为97.2%，已超
16、过了年度目的任务，部门培训是最贴近员工的培训，也是更最好的帮助员工进入工作状态，提升专业技能的培训，在对各单位部门培训的监管上，年初开场在部门培训工作中施行小组旁听制，将各单位按职能分为4个小组，互相旁听，此举标准了部门培训的流程，便于人力资部对于各单位部门培训的进展进展把控，但各单位的部门培训质量如何进步，是所有培训负责人都在探究的，盲目的提报培训方案，员工没有学习积极性，内训师的授课才能，都是部门培训的拦路虎，且目前仅技术单位、工程单位多做到培训后有考评，有奖罚。各单位的部门培训过于依赖集团公司，但真正实在理解并操作部门培训的是本单位的人员，因此20xx年部门培训需从培训负责人抓起，进步部门培训负责人的培训管理技能，掌握专业的培训需求调查、方案制定、培训考评、培训记录的才能，由部门培训负责人担任起本部门的培训任务，人力资部作为效劳部门，起协助、监管的作用。四、建造师培训，20xx年度，二级建造师培训报名
