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1、安全监控系统维护制度（通用14篇）在当下社会，制度的使用频率逐渐增多，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准那么。一般制度是怎么制定的呢？下面是小编为大家收集的平安监控系统维护制度，仅供参考，欢迎大家阅读。平安监控系统维护制度 篇11、 平安监控系统的维护要依据?煤矿平安规程?煤矿平安技术操作规程等规定，并严格按照要求执行。2、 平安监控装置在使用前必须按产品使用表明书的要求，在入井前进行48小时的通电运行，调试合格前方可下井安装。并填写?平安监控装置试运行记录表。3、 平安监控装置在井下安装后，要进行运行前的调试，各项指标合格前方可使用。并填写?平安监控系统施工记录表和?平安监控系统验收记
2、录单。4、 平安监控装置在井下连续运行6个月，必须上井进行一次全面检修，并填写?平安监控装置升井检修记录。5、 甲烷传感器每7天要用规范气样和空气进行一次调校，并填写?甲烷传感器调校记录。6、 必须每天检查平安监控设备及电缆是否正常，用便携式甲烷检测报警仪或便携式光学甲烷检测仪与甲烷传感器进行对照，将检查结果报监控中心室值班员，并填写?平安监测工班手册和?平安监控系统巡查记录。当两者读数误差大于允许误差时，先以读数大者为依据，采取平安措施，并必须在8小时内对2种设备调校完毕，并将调校结果填入?甲烷传感器调校记录。7、 平安监控设备发生故障时，应及时处理，在井下无法处理时，必须在24小时内更换，
3、并将故障处理情况填入?平安监控系统检修记录。8、 平安监控中心室每天应对中心站设备进行调试，并将调试结果填入?中心站设备调试日记录。9、 监控中心室值班员要如实填写?中心站分班综合运行日志，包括值班室交接情况、监测工巡查数据、报岗情况、设备维护情况、设备故障处理情况、监测点增减情况、各方面甲烷浓度变化及被控设备的通断电状态等。10、 当平安监控系统出现故障时包括中断、断线、超限、负漂等现象，监控中心室值班员要及时向分管领导汇报故障情况，并填写?平安监控系统故障登记表。11、 监控中心室值班员每天打印?平安监控系统重点日报，并报送矿长和总项目师审批。平安监控系统维护制度 篇21、监控分站应安设在
4、便于人员察看、调试、调校、检验及支护良好、无滴水、无杂物的进风巷道或硐室中，安设时应加垫支架，使其距巷道底板不小于300mm或吊挂在巷道中。2、甲烷传感器应垂直悬挂，距顶板(顶梁)不得大于300mm，距巷道侧壁不小于200mm。掘进工作面的甲烷传感器，不得悬挂在风筒的同一侧，禁止用新鲜风流直接吹甲烷传感器。3、必须建立平安监控设备的调试校正制度。平安监控设备投入使用前要在地面经48小时的通电运行，调试合格方可安装。安装后要进行运行前的调试，各项指标合格前方可使用。4、平安监控设备投入运行的最初2日内，要进行第一次调试、校正平安监控设备必须定期进行调试、校正，每月至少1次。甲烷传感器每7天必须使
5、用校准气样和空气样调校1次，每7天必须对甲烷超限断电功能进行测试。甲烷传感器的调校工程包括：零点、灵敏度、报警点、断电点、复电点、指示值和逻辑功能检验等。5、平安监控设备在井下连续运行超过6个月，必须将井下局部全部运到井上进行全面检修。检修与平安监控设备关联的电气设备，需要停止平安监控设备运行时，必须制定平安措施报经矿平安总项目师批准后，方可进行。6. 瓦斯检查员在完成正常瓦斯检查工作的同时，还必须检查所管辖的平安监控设备及电缆是否正常，使用甲烷检测仪器与甲烷传感器对照进行，当两者读数误差大于允许误差时，现以读数较大者为依据，及时采区平安措施并将检查结果报调度。瓦斯检查员应将平安监控设备的使用
6、情况作为检查汇报内容之一，认真填写检查记录。7、设在现场的.平安监控设备及电缆由所在生产单位的区队长-班组长负责爱护和使用。生产单位的班组长每班至少对所监管范围内的平安监控设备及电缆进行一次外观检查，发现问题应及时向调度汇报，并协助处理。 需要经常移动的传感器及电缆，只许生产单位的班组长按规定移动，严禁擅自停用，否那么要查究有关人员责任。对成心破坏、盗窃平安监控设备及其从属设施者要严肃查处。8、平安监控设备维修人员必须24小时值班，设备发生故障时应及时处理。在井下处理故障时，必须严格执行有关规定，并填写故障登记表。在井下无法处理时，应在8小时内更换。在处理故障期间应有平安措施。9、配备议定数量
7、的备用平安监控设备、零配件材料和维修校正仪表，以保证平安监控设备的正常工作。平安监控系统维护制度 篇3为加强作业现场平安管理，落实各项平安防备措施，杜绝各类违章作业，避免事故发生，根据有关平安生产规定，结合企业生产实际，特制定本制度。1、作业现场的平安由企业负责人全权负责，从业人员应服从企业对作业现场的平安管理。平安科负责对本厂各区域实施全面平安管理，各岗位人员承当各自相应的平安生产职责。2、本厂建立作业现场平安保障体系。企业负责人是平安生产的第一负责人，对本本厂的平安生产全面负责。本厂建立以第一责任人为核心的分级负责的平安生产责任制。从事特种作业的人员应当负责本工种的平安生产，并在作业过程中
8、接受平安管理人员的监督检查。3、本厂实行全面平安管理，从业人员佩戴的劳动防护用品及设备、设施平安防护措施应当合乎国家及行业平安规范。各场所根据不同作业类型和周围环境及天气的变化，采取相应的平安防护措施，并在作业现场存在事故隐患的部位设置合乎国家规范的平安警示标志。4、作业现场暂时停工的，平安科应当做好现场平安防护，产生的相关费用，企业负责承当。5、企业应当根据?中华人民共和国消防法的规定，建立健全消防管理制度，在作业现场设置有效的消防措施。在火灾易发生部位作业或者储存、使用易燃易爆物品时，应当采取特殊消防措施。6、本厂应当在作业现场采取措施避免或者减少各种粉尘、废气、噪声及振动对人和环境的污染
9、和危害。7、企业内部应当设置必要的医疗和急救设备。作业人员的膳食、饮水等供给，必须合乎卫生规范。8、作业人员应当遵守企业制定的平安规范、操作规程和规章制度，进人作业现场必须正确使用合格的平安防护用具及劳动防护用品。不按规定穿戴劳动防护用品不准进入作业现场。9、作业人员有权拒绝在危害人身平安、健康的作业条件、作业程序和作业方式下进行作业，有权拒绝违章指挥。在发生危及人身平安的紧急情况时，有权立即停止作业并撤离危险区域。管理人员不得违章指挥。10、必须采购具有生产许可证、产品合格证的平安防护用具、劳动防护用品及机械设备，该用具和设备进场使用之前必须经过检查，检查不合格的，不得投人使用。平安防护用具
10、、劳动防护用品及机械设备必须由专人管理，按照规范标准定期进行检查、维修和保养。11、作业现场的运输设备、铲装设备、穿孔设备、破碎设备及凿岩设备必须经检测机构检测合格前方可投入使用，检测机构对检测结果承当相应的责任。12、对重大危险因素和国家法律法规规定的作业过程应当设置专人进行监控的，必须设置专人进行现场监控。平安监控系统维护制度 篇4教研组长必须按 学校的基本任务是育人，教学质量是学校的核心问题，全面提高教学质量，关系着学校的生存与开展。在新形势下，为了全面保证人才培养质量，实现学校在规模、质量、结构、效益等诸多方面协调开展，我校出台?教学质量监控制度。力求通过质量监控，树立“教学质量生命线
11、的意识，促进教师提高全面提升质量的自觉性，纠正违背现代教学思想与教育理念的教学行为，有效提升教师的专业化水平，促进学生全面、生动、健康、和谐的开展，保证教学质量的不断提高。学校首先组织教学质量监控的组织体系，由校长室教导处为主要执行者、学校教研组及教师构成三级监控组织，根据管理的职能，在不同层面上实施质量监控。教学质量监控的根本内容为一学校教学管理层面：学校常规管理。 学校按照课程方案、课程规范发展教学工作，开齐课程，开足课时。教学评价与考试制度科学有效，有利于学生的全面、可持续开展。建立了校本教研制度并落实到位，有利于促进教师专业开展。学科日常教学过程。即通过对教师日常备课、上课、作业、辅导
12、等常规工作的监控，了解教师学科教学中取得的成绩，发现存在的问题，并以加以解决。对教师备课的监控，对上课进行监控，建立校行政领导联系校教研组制度，对布置的作业和考试进行监控。严格执行有关规定布置家庭作业，对学生作业要批改及时标准，努力培养学生认真做作业的习惯二学生学业水平层面。学生的学业水平就是指在正常的学校教育条件下，按照课程规范和学校学科培养目标的要求某学段的学生在三维目标上到达的综合水平。具体为： 学生学习成绩：以课程规范为主要依据，以教材为主要载体，通过编制命题形成假设干试题库，这些试题将密切配合教学进度，使得教师和学生在测试后对其教与学的状况形成客观、清晰的认识。学生学习状态：主要指其
13、学习兴趣、学习动机、学习效能感等，良好的学习状态对于学生的可持续开展非常重要，是教育教学应当追求的重要的目标，对于学生的学习成绩也有不可无视的影响，是落实质量提升的重要抓手。学生学习环境：与学生的学习成绩和学习状态都有密切的关联，改善学习环境是提高学生学习成绩、优化学生学习状态的重要举措。包括师生关系、生生关系、学校环境、家庭环境。三教师教学思想与业务能力层面。教学思想制约教学行为，通过监控教师的教学思想，有效促使教师与学校的教育教学理念融合或保持一致性。 教师的业务能力，是教师专业素养的重要标志，要不断提高教师应变、板书、写作、解题、口语等根本功，更要提高教师独立备课、钻研教材的能力。教育科
14、研能力，教育科研是现代教师的职业特点，教师必须加入教育科研，教育科研是提高教育质量的有效途径。每学期每个教师做到四个一，即写好一节评课，备好一节最正确教案，撰写一篇高质量的教学论文，上好一节称心的公开课。各位教师要及时总结教研成果，每人每学年至少上交一篇教学论文或案例分析。教师教学质量。一是依据各学科课堂教学质量评价制度，对教师课堂教学质量进行评估，二是依据教师教学工作标准，对教师备、改、辅等教学工作进行评估，三是依据学生学习成绩的开展指数，对教师的教学绩效进行评估。监控的方式分为他控、互控、自控，波及的人员包括上级教育行政部门、学校管理层、教师、家长、学生等方面。一级监控：学校监控主要由教导
15、处负责。二级监控，学校教研组负责，起疏通、组织、调整、反应作用。三级监控，教师自我监控。学校在监控时，及时发现，鼓励、褒扬辅导有功效的教师，激发其工作的积极性。对于教学质量提升的教师要尽力给予鼓励，至少“评优评先给予优先，真正从本质上把懒惰教师与勤奋教师辨别开来，营造浓厚质量意识气氛。平安监控系统维护制度 篇5为强化和标准突发事件风险隐患排查工作，预防和减少突发事件的发生，提高应急管理工作水平，制定本制度。一、通过突发事件风险隐患集中排查，全面、准确掌握风险隐患存在情况，推进风险隐患登记和现状评估，制定整改措施并落实，逐步建立风险隐患排查监管长效机制，从源头上预防和减少突发事件的发生，确保公众生命财产平安，维护社会和谐稳定。二、镇应急管理办公室负责综合协调、催促检查指导全镇突发事件风险隐患排查工作；镇突发公共事件应急委员会成员单位是突发事件风险隐患排查工作责任单位，具体负责本单位管辖范围内风险隐患的日常排查工作，采取措施打消隐患。三、风险隐患排查的范围主要包括自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会平安事件四大类。四、风险隐患排查实行预防为主、坚持边排查边整治边报告的工作原那么。各村居、单位要建立健全平安管理制度，定期检查各项平安
