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1、XX学校 2022年老师根本功大赛活动施行方案得胜镇中心学校 2022年老师根本功大赛活动施行方案 中央国务院关于全面深化新时代老师队伍建立改革的意见中发204号明确指出要“强化钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话等教学根本功和教学技能训练”。根据县教育局施行方案，为加强我镇老师根本功和教学技能训练，进步老师专业素质，造就一支教学根本功扎实，符合新时代要求的高素质老师队伍，特制定2022年老师根本功大赛活动施行方案。 一、活动目的 立足岗位练兵，以赛促训，进步老师素质。 二、 参加对象 全镇所有在岗老师。 三、比赛工程 三笔字、普通话、信息技术、德育教学案例、微课、教育叙事。 1.“三笔字”：钢笔字
2、、粉笔字注重书写标准，参赛选手现场在书写纸或小黑板上书写，所有选手书写内容一样，书写时间为15分钟；毛笔字注重书写的艺术性，字体不限，书写内容安康，书写时间30分钟参加毛笔字、钢笔字决赛的老师自备毛笔或钢笔，参加粉笔字决赛的老师自备小黑板。 评分标准： 1笔法：笔画清楚到位，有轻有重、粗细匀称，富有变化。 2字法：书写标准，构造平正、均匀。使用简化汉字，无繁体字、异体字等，无错别字。 3章法：能充分利用板书区域，版面整体布局整洁美观，字距、行距合理，无涂改。 4特色：构思精巧，富有创意。 2.普通话：以吃透语文教材为根本，选取教材中精彩的片段或整篇文章进展朗读，朗读形式自行决定，每位选手朗读的
3、时间不超过8分钟。 评分标准： 1内容与表达：把握朗读作品表达的主题思想，脱稿朗读，语音标准，口齿明晰，表达流畅，富有感情。 2形象：穿着得体，仪态端庄，精神饱满，体态语得当。 3.信息技术：以县教育局仪供站制定的信息技术应用竞赛方案为准。 4.德育教学案例、微课：以县教研室评审方案为准。 5.教育叙事：“以老师亲身经历过教育教学方面的人和事”为主题。内容真实,杜绝抄袭；描绘的情境有意义，抒发独到的考虑；表达明晰，描写生动，刻画细腻；表达的问题对别人有启发意义和考虑价值。中学、得胜小学每所学校择优报送3篇，其他完小以上学校，每所学校择优报送2篇。由中心学校评选后择优向县教育局报送10篇。 活动
4、分四个阶段开展 第一阶段：宣传发动并制定方案3月。各校园在本方案的根底上制定详细的工作方案，于3月10日前将电子版传中心学校。 第二阶段：初赛4月中旬前。以校园为单位组织老师进展初赛。要求人人参与、个个展示，每个工程确定2名各组1名选手参加全镇预赛4月12日前报，择优上传活动照片不少于3张。 第三阶段：预赛4月底。中心学校组织全镇优秀选手进展预赛。预赛除毛笔字上报作品外，其他工程采取现场比赛形式进展。预赛完毕后，中心学校于4月30日前向县教育局师管股择优上报参赛人员，其中“三笔字”、普通话各2人40周岁以内青年老师1人、60周岁以内中年老师1人，教育叙事不超过10篇报表见附件。 第四阶段：决赛
5、月中旬。各单位推荐的人选分片区参加决赛。 五、赛场安排并 “三笔字”、普通话决赛活动在得胜镇小学按预定时间进展。 六、组织领导 镇中心学校成立2022年老师根本功大赛活动领导小组，负责组织领导本次活动。 组 长：唐付涛 副组长：常明学、袁怀新 成 员：张义树、师利涛、涂家军、陈志国、薛铮、陈耀华、袁达兵、陈永富、张鹏、程明周 本次活动由袁怀新同志负责组织施行、材料上报，其别人员全力配合，确保全镇2022年老师根本功大赛活动成功举行，获得实效。 七、奖励方法 1.本次活动设团体一等奖1个、二等奖1个、三等奖2个、优秀奖2个。 2.老师根本功大赛单项奖分组设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名、优秀
6、奖2名。 八、活动要求 1.统一思想，进步认识。各校园要把开展老师根本功大赛活动作为开展老师岗位练兵、进步老师专业素质、促进老师专业开展的有效途径扎实开展。 2.加强发动，精心组织。各校园要及时制定本校活动方案，迅速发动全员老师积极准备。 3.抓好落实，积极上报材料。中心学校将对各校的活动开展情况进展督办检查。 附：2022年老师根本功大赛预算赛人员样表 得胜镇中心学校 2022年3月2日附件 2022年老师根本功大赛预赛人员样表 单位： 填报人： 单位 姓名 工程 联络方式 青年组 中年组 学校 粉笔字 毛笔字 钢笔字 朗读 教育叙事上交电子和纸质文本：标题小二号字，内容三号字，行间距固定值26。 本表交电子和纸质材料，三笔字和普通话参赛人员分青年级和中年组，并在相应地方打，教育叙事另按要求格式交纸质稿 第 3 页 共 3 页
