九年级化学物质溶解的量 3粤教版

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1、物质溶解的量教学目标 1.了解饱和溶液与不饱和溶液的概念。 2.认识饱和溶液与不饱和溶液的相互转化。 3.了解溶解度的概念。 4.初步学会绘制和查阅溶解度曲线。 5.知道气体溶解度的表示方法及其影响因素。 6.认识溶解量、溶解性与溶解度的关系。 7.感受用溶解度知识对一些问题的解释。教学重点 1.饱和溶液及溶解度的概念。 2.溶解度曲线绘制的探究。 3.气体溶解度及其影响因素。教学难点 1.饱和溶液与不饱和溶液的相互转化。 2.溶解量、溶解性与溶解度三者的关系。教学用具 烧杯、药匙、酒精灯、带铁圈的铁架台; 硝酸钾、蔗糖。教学课时 四课时教学过程第三、四课时教学目的 使学生掌握有关溶解度的几种

2、基本计算教学重点 有关溶解度的基本计算教学过程复 习“20时食盐的溶解度是36克”的涵义是什么? 20时:溶质质量 溶剂质量 饱和溶液质量 各量间比值 36克 100克 136克 36100136 72克 200克 272克 72200272 18克 50克 68克 185068 从上述可见:在饱和溶液中,饱和溶液质量溶质质量溶剂质量为定比板 书三.关于溶解度(S)的计算 溶液质量溶质质量溶剂质量 饱和溶液中: 例1.把50克20时的硝酸钾饱和溶液蒸干,得到12克硝酸钾。求硝酸钾在20时的溶解度。 解:50克硝酸钾饱和溶液中含有水的质量为:50克12克38克 设硝酸钾在20时的溶解度为x 答:

3、略。 例2.已知氯化铵在20时的溶解度为37.2克,实验室在20时,配制1000克氯化铵饱和溶液,需氯化铵和水各多少克? 解:设1000克氯化铵饱和溶液中含氯化铵的质量为x 需水的质量为: 1000克271克729克 答:略。 例3.已知氯化钠在20时的溶解度是36克。在20时,要把40克氯化钠配制成饱和溶液,需要水多少克? 解:设需要水的质量为x 答:略。 例4.有60时的硝酸钾溶液120克,如果在该溶液中加入11克硝酸钾固体或者恒温蒸发10克水,都能使该溶液变为60时的饱和溶液。求60时硝酸钾的溶解度。 解:设60时硝酸钾的溶解度为x 答:略。 例5. 60时硝酸钾的溶解度为110克,在6

4、0时将25克硝酸钾溶解在30克水中,所得溶液是否达到饱和?如不饱和,应怎样使其达到饱和? 解:设60时,30克水中溶解硝酸钾的质量为x时溶液恰好达饱和 因为33克25克,说明所得溶液不饱和。若要使其成为饱和溶液,需再加入硝酸钾的质量为:33克25克8克 答:略。 例6.已知50时氯化铵的溶解度为50克。在50时,把27克氯化铵晶体放入45克水中,所得溶液是否饱和?溶液总质量为多少? 解:设50时45克水中溶解氯化铵质量为x时溶液恰好饱和 因此此时溶液是饱和的。 溶液总质量为:22.5克45克67.5克 答:略。 例7.40时向100克氯化钾饱和溶液中加入25克水,应再加入多少克氯化钾才能使之又称为饱和溶液?(40是氯化钾的溶解度为40克) 解:设应再加入质量为x的氯化钾 答:略。

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