《2024年全国法制宣传日主题班会记录范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年全国法制宣传日主题班会记录范文（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年全国法制宣传日主题班会记录范文 2023全国法制宣扬日主题班会记录范文对本班学生进行法律学问的宣扬和教化，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教化他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、遵守法律、护法的好公民。以下是东星资源网我整理的2023全国法制宣扬日主题班会记录范文！ 全国法制宣扬日主题班会记录1我校依据区教化局关于开展201x年“12.4”全国法制宣扬日活动的通知的文件精神和工作要求，结合本校的实际状况，紧紧围绕“弘扬宪法精神，服务科学发展。”这一活动主题，深化开展了一系列法制宣扬教化
2、活动，取得了良好的效果，让广阔师生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深化人心。现将我校开展活动状况汇报如下：一、提高相识，加强领导为了切实开展好这次宣扬教化活动，特地成立了法制宣扬日活动工作领导小组。校领导高度重视“12.4”全国法制宣扬日活动，在11月末，就仔细组织全校老师对新义务教化法、未成年人爱护法、安徽省实施中华人民共和国义务教化法方法等法律法规进行学习，为全国法制宣扬日活动的到来做好了学问积累，打下了坚实的基础，并刚好制定了宣扬活动方案，对“12.4”宣扬活动做了细心组织、全面支配。二、仔细落实，营造氛围弘扬法治精神，知法、遵守法律、护法是每个公民的崇高义务。我校历来重视对师生法制
3、精神地培育，此次法制宣扬活动是在全校范围内营造更为深厚的法律氛围，进一步增加广阔师生的法制观念和法律意识，促进了依法治校，依法执教，普法育人工作地顺当开展。详细活动资料有：1、加强教职工的法制宣扬教化，提高教职工的法律意识。（1）利用全体教职工会议时间，组织广阔教职工仔细学习党的十八大关于社会主义民主法制建设的重要论述。（2）组织教职工学习义务教化法、未成年人爱护法、安徽省实施中华人民共和国义务教化法方法等相关法律法规，以提高广阔教职工法律意识。2、利用各种载体，开展形式多样的法制宣扬教化活动。（1）12月3日周一利用国旗下讲话对全体师生进行主题为“增加法制观念建立平安校内”的法制宣扬动员，对
4、全校师生再一次进行法制宣扬教化，拉开整个法制宣扬教化活动的序幕。（2）充分利用黑板报、宣扬栏、标语等形式营造浓郁的教化氛围。（3）邀请法制辅导员赵勇彬警官做一场主题为树立遵纪遵守法律意识，实现人生远大志向法制报告会，提高学生的法律意识和自我防范潜力。（4）出刊一期主题为“法制伴我行平安在心中”的宣扬橱窗。（5）印发法制宣扬教化材料，各班组织学习，提高学生的法律意识，增加自救自护的潜力。除此以外，学校还利用学校、家庭、社区资源及网络等媒体，创新法制宣扬教化的方法和形式，提高法制宣扬教化的针对性和实效性。总之，我校对“12.4”宣扬活动始终能够做到领导重视，全员参加，措施到位，并能常抓不懈，使法制
5、教化工作真正成为我校教化中不行忽视的重要环节。今后，我们仍将以更加仔细负责的看法，仔细实行上级有关的文件精神，专心主动地做好全校师生的法制宣扬教化工作，为维护学校和谐稳定，为促进学生地健康成长，接着做出我们地努力，进一步推动“平安校内”建设。全国法制宣扬日主题班会记录2目的：加强法制教化宣扬，增加学生的自我爱护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。方法：通过案例分析和学生参加探讨事例增加学生的法制观念。过程：一、导入爱护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的爱护和帮助还要通过未成年人的协作才能收到良好的效果。其中一
6、个重要缘由是家长、老师和社会不行能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本领，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会爱护的同时，未成年人尤其是未成年中学生仔细学习法律学问，依法自律，正确对待父母和学校的教化，运用法律武器爱护自己的合法权益则非常必要。二、主要内容（一）你对法律知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。未成年人爱护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参加赌博或者变相赌博，偷窃、有意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人相宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情
7、、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。为爱护未成年人健康成长，未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不相宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。3、法律学问检测A、推断题（1）爱护在学校中接受义务教化的未成年学生的合法权益只是学校的责任。（）（2）中华人民共和国未成年人爱护法的规定，表明我国用特地法律爱护青少年的正值权益，约束青少年的行为。（）（3）社会爱护归根结底是要创建一种有利于未成年人健康
8、成长的学校和家庭环境。（）（4）国家特地制定未成年人爱护法，要求全社会共同努力爱护未成年人健康成长。可见爱护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。（）（5）未成年人除了家庭爱护和学校爱护外，还须要社会爱护。（）（6）有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人爱护法爱护的对象。（）B、单项选择题（1）这幅漫画中父亲的行为是（A）A.不依法履行家庭爱护的义务B.要求儿子履行受教化的义务C.确保儿子享有受教化的权利D.在履行对儿子的教化义务（2）我国未成年人爱护法爱护的对象是（B）A、未满16周岁的我国公民B、未满xx周岁的我国公民C、未满20周岁的我国公民D、未满22周岁的我国公民（3）有
9、的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人爱护法中的（A）A、家庭爱护 B、学校爱护 C、社会爱护 D、司法爱护（4）未成年人要依法自律，是指（C）A、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去 做B、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做C、法律提倡做的事情主动着去做，法律不允许做的事情坚决不做D、自觉遵守未成年人爱护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情（5）未成年人自我爱护实力很弱，甚至缺乏自我爱护的实力，因此，须要法律赐予（A）A、特别爱护 B、特别关注 C、特别照看 D、特别救济C、多项选择题（1）据报载，洛阳市3名小学生在
10、金某违法经营的电脑嬉戏厅打嬉戏机时，因欠交2.5元，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金某死刑。这一案例给我们的启示有（ABC）A、要加强对未成年人的社会爱护B、未成年人既要依法自律，又要学会自我爱护C、我国刑法惩治犯罪，爱护人民D、未成年人的人身权利应受到法律特别爱护（2） 据报载，某乡政府将两位不让子女上初中的家长推上了被告席。对这一案例的正确说法是（BD）A、子女上学与否是家长的权利B、受教化既是公民的权利，又是公民的义务C、乡政府不应当干涉家庭关系D、国家爱护公民受教化的权利（3） 青少年的健康成长离不开法律，表现在（AC）A 青少年的身心健康须要法律特别爱护B 青少年正处在长身体、长
11、学问时期C 青少年的健康成长关系重大，须要国家赐予特别关注D 目前社会上存在着很多不利于青少年健康成长的因素（4） 下列事例中属于违反学校爱护规定的有（AC）A 某小学老师为提高学生成果，对成果差的学生在其课上摆上“差生”的标牌B 贯彻国家的教化方针C 某校校长仍坚持让学生在已是“危房”的教室中上课D 某校校长规定每学期要给学生进行一次体检（5）广西某彩灯厂私人老板多次派专人到农村招募未成年人做工，数十名未成年人离开父母、家庭，挤住在脏乱的工棚中，每天工作16-17小时，他们中最小的只有8岁。此案（AB）A 彩灯厂老板违反了未成年人爱护法关于社会爱护的规定B 这些童工的父母违反了未成年人爱护法
12、关于家庭爱护的规定C 这些未成年童工都是自愿的。老板付给他们工资，说不上老板违法D 有的童工的父母说，家里穷，让孩子自己出去闯生活不是什么坏事（6）在加强来自社会的爱护的同时，未成年人尤其是未成年中学生（ABCD）A 要增加自我爱护意识B 要维护自身的合法权益C 要提高自我爱护的实力D 要依法自律（7）老师对学生进行体罚、打骂，是（ABC）A 违法行为B 不敬重学生人格尊严的行为C 侵扰学生合法权益的行为D 严格要求，不违法（二）正确对待父母和学校的教化随着年龄的增长，未成年学生的独立自办法识渐渐增加。未成年学生的独立自主的意识是很珍贵的，有些未成年学生对家长和老师的教化缺乏正确的看法。如认为
13、父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍看法，发脾气；对老师的指责教化很反感，认为是和自己过意不去。假如连老师、家长的正确教化也不接受，那就很简单在生活的道路上出现偏差。观看一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为胆怯其次天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成果很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。请大家思索：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的?（探讨）（三）学会运用法律武器爱护自己的合法权益未成年人应当懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我爱护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能爱护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。案例一：小陈是一个
14、农村姑娘，9岁时由父母做主，同一个21岁的男青年订立了婚约。男方给了小陈的母亲1960元礼金。小陈13岁时，提出要与男方解除婚约。男方不愿，坚持“要人不要钱”。小陈为了爱护自己的权益，便到法院起诉，要求解约。法院经过调查，在做好疏导工作的基础上，依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金，小陈与男方解除非法婚约。就这样，小陈依靠法律，爱护了自己的合法权益。案例二：小周家住湖北农村，是六年级学生。1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一样看法，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回
15、派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必需交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律学问，确定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必需退还周家交纳的钱。小周最终依法维护了自己的尊严。（四）学会断案案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任?晓雪今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽录像，甚至夜不归宿。叔叔得知此状况后告知了晓雪父母，并劝告他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主子李某交涉。李某却反唇相稽：“你侄女情愿住在这儿，叫我有什么方法，你家人是如何教化孩子的?”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应担当什么法律责任?答案：违法例2.父母不让孩子上学违法吗?村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝告赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法?答
