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1、二年级进步语文教学质量措施进步二年级语文教学质量的措施教学质量是学校的生命线，是教育的永久主题，也是我们每一位语文老师的职责。下面结合我教学实际，对如何进步小学语文教学质量谈谈自己的几点措施：一、做好充分的课前准备是进步课堂教学质量的前提。为了保证一堂课的教学效果，平时我一定要认真地备课，设计灵敏的教学方法，尽可能的采用多媒体进展教学，它既可以很大限度的吸引学生，也可以催促老师不断进步自身的才能。在上课的过程中一定要有师生之间的互动。多抽学生答复下列问题，多关注那些胆小的和学习成绩差的同学。二、加强积累，强化训练是进步课堂教学质量的关键，教给方法，培养才能是进步课堂教学质量的捷径。1.教给学生
2、课前预习的方法，每篇课文回家至少读3遍，完成课后描红，并且给每个组两个组词，课文中不懂的词语要求。2.课堂教学是进步教学质量的重中之重，在课上我们要让学生读懂每篇课文，教给学生读懂课文的方法。比方：图文结合、大胆想象等、扎实有效地进展听说读写训练。3.良好的阅读习惯，是一个人终生的珍贵财富，也是他终身学习的坚实根底。平时要利用课余时间同学生读一、两本好书，并根据书中的内容出写简单的题目，一来检测学生对书中内容的掌握情况，二来这样的形式也大大增加了学生的读书兴趣。对于学生在家的阅读要求：每天阅读半小时，周末每天一小时。4.继续加强对后进学生的辅导。作业因人而异，给后进学生优先权，优先提问，优先指
3、导，优先修改作业。5.针对平时的检测情况，加强审题的训练，进步理解才能，彻底铲除学生对老师的依赖性。在平时的教学中，训练孩子做什么都要有耐心和细心，不可毛毛躁躁，敷衍了事。6.阅读短文是考试的重点，也是学生的薄弱之处。首先我教给学生课外阅读的方法，对于阅读题，要多练习，多读课外书。一般一二年级阅读理解的答案都在短文中，所以每次做题都要求学生在短文中找出答案，并且圈圈画画，这样就不容易出错，学生也养成良好的阅读习惯。7.多种形式测试与考察学生的掌握程度：始终把拼音、生字，词语的掌握放在训练的首位,加大训练的广度和深度，注重平时积累,当天内容当天稳固。三、家校结合，形成合力，是进步课堂教学质量的延伸。争取家长支持，搞好校外延伸教育是非常必要的，这也是进步小学语文教学质量不可无视的主要措施之一。家庭与老师亲密配合，平时一有问题就多沟通，形成合力共同教育的目的。总之，作为一名语文老师，努力进步教学质量是我们份内的事。但是，教无定法，我们都应该根据自己所长，各显神通，“踏踏实实做事”，“向课堂要效率”我相信：“想干加巧干”，坚持不懈的努力定会换取丰厚的硕果！第 2 页 共 2 页
