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1、西师大版2020年中考语文试卷A卷一、 知识运用 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 秕谷（b）确凿（zu）蝉蜕（tu）木屐（j）B . 缠络（lo）掸子（dn）嫉妒（j）迸出（bng）C . 菜畦（q）讪笑（shn）骊歌（l）徘徊（hu）D . 泯灭（mn）花圃（p）星宿（xi）伫立（zh）2. （2分）给下面这段话加线的字注音，根据拼音写出汉字，正确的一项是（ ）。人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌（ ）。无论是令人厌恶（ ）的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫c（ ）的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝ln（ ）的艺
2、术品。A . zhu w 侧 伦B . ch 测 论C . ch w 测 伦D . ch 侧 论3. （2分）下列句子中，划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A . 为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑 ， 设计了各种造型的航空模型，得到了学校师生的广泛好评。B . 习近平总书记在参观复兴之路展览时强调：我们要继往开来 ， 再接再厉，继续朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进。C . 我们如果只看到陶渊明诗文里恬淡自然的美景，却忽略了作者隐藏在这美景背后深深的苦痛，那实在是买椟还珠了。D . 自黄冈市教育局下发关于推进全市中小学研学旅行实施意见后，全市许多学校纷纷组织学生研学旅行，其势头如
3、雨后春笋。4. （2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 （ ）过分草率的决定，可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦，也会产生悔不当初的愧疚。所以选择既要把握好时机，又要仔细慎重。人生在世有很多的时候需要选择，但是选择是一个艰难的过程，何去何从常常会让我们犹豫不决。除此之外，就是在决策的时候，不要一味地依赖别人的意见，他人并不知道你真实的处境，无法设身处地从你的角度出发来选择。过分地彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜走，造成“机不可失，时不再来”的感叹。A . B . C . D . 5. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我心头
4、回响。B . 人民文学出版社出版的小说漂泊，作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手。C . 我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。D . 以计算机、通信技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比，具有独特性。6. （2分）下列句中标点有误的一项是（ ）A . 法国思想家帕斯卡有一句名言：人是一支有思想的芦苇。B . 你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。C . 白杨树实在是不平凡的！我赞美白杨树。D . “做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。二、 文化积累 (共1题；共8分)7. （8分）（2011济宁）按要求填空。（1）儒家
5、经典让我们获益匪浅。论语中的“学而不思则罔，_”，阐述了学习和思考的辩证关系；孟子中的“_ ， 出则无敌国外患者，国恒亡”，说明了困境出人才的道理。（2）古诗给我们以人生启迪。杜甫在望岳中抒发了“_ ， 一览众山小”的壮志豪情；苏轼在江城子 密州出猎中发出来“持节云中，_的浩然长叹。（3）请写出古代诗人以“月”来寄托思念家乡，思念亲人之情（连续两句）的句子。_ ， _。三、 诗文阅读 (共5题；共93分)8. （12分）阅读下文，回答问题他不怕吃苦，也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习，他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实。有他的身体与力气作基础，他只要试验个十天半月的，就一定能跑得有
6、个样子，然后去赁辆新车，说不定很快的就能拉上包车，然后省吃俭用的一年二年，即使是三四年，他必能自己打上一辆车，顶漂亮的车！看着自己的青年的肌肉，他以为这只是时间的问题，这是必能达到的一个志愿与目的，绝不是梦想！到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。一天夜间，曹先生由东城回来得晚一点。敞平的路，没有什么人，微微的凉风；静静的互土。他跑上了劲来。许多日子心中的憋闷，暂时忘记了，听着自己的脚步，和车弓子的轻响，他忘了一切。他的脚似乎是两个弹黄，几乎是微一着地便弹起来，后面的车轮已经转得看不出条来，
7、皮轮仿佛己经离开了地，连人带车都像被阵急风吹起来了似的。已离北长街不远，马路的北半，被红墙外的槐林遮得很黑。祥子刚想收步，脚已碰到一些高起来的东西。脚到，车轮也到了。祥子栽了出去。咯喳，车把折了。“怎么了？”曹先生随着自己的话跌出来。祥子没出一声，就地爬起。曹先生也轻快的坐起来。“怎么了？”祥子摸着了已断的一截车把：“没折多少，先生还坐上，能拉！”说着，他一把将车从石头中拉出来。“坐上，先生！”曹先生不想再坐，可是听出祥子的话带着哭音，他只好上去了。放下车，他看见曹先生手上有血，急忙往院里跑，想去和太太要药。“祥子，”曹先生的手己裹好，“你洗洗！先不用说什么辞工。不是你的错儿，放石头就应当放个
8、红灯。算了吧，洗洗，上点药。”“快洗洗吧，我怕！”曹太太只说了这么一句。祥子的心中很乱，末了听到太太说怕血，似乎找到了一件可以安慰她的事：把脸盆搬出来，在书房门口洗了脸。（1）文中提及“他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实”，请联系全文谈谈祥子的“志愿”是什么？ （2）祥子辞去杨宅到曹宅干包月的原因是什么？ （3）联系上下文，说说第段中划线句子有什么作用？ 9. （22分）阅读下文，回答相关问题。分析题老师年纪不大，但是位好老师，不光盯着分数不放，还强调素质教育。经常在课堂上开展讨论、猜谜语、讲笑话、出一些脑筋急转弯什么的。用老师自己的话说，既活跃了课堂气氛，还能锻炼学生的思维能力。老师在书
9、上看到一道分析题，觉得很适合训练学生的发散思维，就把题出给了同学们。分析题下面写着“答案见封底”，但老师自己也没看答案。他也想锻炼一下自己的发散思维，暗中和同学们比一比，老师还是有些童心的。另外，不看答案，游戏做着会更有意思些。分析题是这样的：大雨天，一个走在路上的男人，看见前面有一个女人没带雨具，怀里抱着孩子，胳膊上挎着包，就主动把自己的雨伞借给女人，接过孩子抱在怀里。请问，这个男人为什么要这样做？最先站起来回答的是班长，他是公认的好学生，成绩好，口才好，模样好，没啥不好的地方。班长说：“因为这个男人是人贩子，用这种方法抢孩子，他接过孩子，马上就会拔腿而逃。”老师笑笑，点点头。第二个站起来的
10、是班里的调皮鬼，他成绩不错，但经常搞些恶作剧。他不直接回答，反问老师：“那个女人长得漂亮吗？”老师愣了愣，没明白他是什么意思，含糊其辞地说：“你就当她漂亮吧！”调皮鬼摇头晃脑地说：“答案很简单，因为那个女人长得漂亮，那个男人早就看上了她，却一直找不到机会，故意用这个办法套近乎。”教室里一阵大笑。数学课代表站起来说：“因为这是那个男人的职业，他借伞、帮女人抱孩子都要收费。 前几天下大雨，铁路桥下一片汪洋，就有一个男人靠来回背人挣钱，一次收十块，不讲价。我计算了一下，如果天天下那样的雨，他很快就能成为万元户。”老师点点头：“同学们回答得都不错，还有没有其他的答案？”话音刚落，又有一个同学站起来，有
11、些得意地说：“你们可能都忽略了女人胳膊上挎着的那个包，我想，那个男人是醉翁之意不在酒，目的是为了取得女人的信任后，抢东西。”一个女生站了起来，怯生生地说：“老师，那个男人会不会是搞推销的？”老师疑惑不解，用眼神鼓励她说下去。女生接着说：“那个男人是卖伞的，女人用了他的伞，就不得不买了。”老师等了一会儿，见没有人再站起来，笑笑说：“我也有一个答案，那个男人之所以这么做，是因为他是那个女人的丈夫。你们想想有没有道理？”同学们哄堂大笑，纷纷说老师的答案最巧妙。但也有几个同学不服气，要求老师公布书上给出的答案。老师不想公布答案，同学们回答得都很踊跃，锻炼思维能力的目的也就达到了，这类问题本来就不应该有
12、什么正确答案。这时候，老校长走进了教室，他是被教室里的讨论声引来的。校长先对同学们说：“大家的发言都很好。”然后又对老师说：“不妨公布一下答案，我也想听听书上是怎么说的。”老师找到答案，大声地念道：“不为什么，因为那个男人的名字叫雷锋。他不仅把伞借给女人，最后还把她送回了家。”教室里一片大乱，同学们纷纷说这不可能，这不现实。调皮鬼喊得最响，他大声说：“那个女人的丈夫呢？如果一个陌生男人送自己的老婆回家，他会怎么想？”校长听到答案后一直沉着脸，最后他抬起手示意同学们静一静，问身边的老师觉得这个答案怎么样。老师低下头，想了想说：“说实话，我也觉得这个答案不太现实，于情于理都说不太通。”校长点点头说
13、：“你们大概都不相信，二十年前，我也做过这样的事。不仅仅是我，那时候，很多人都做过如今我们看来不现实的事情。”教室里一片寂静，同学们都没有再说话，因为大家看到校长的脸上已经流下了两行泪水。（1）下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的选项是（ ）A . 本文主要围绕着一道分析题展开情节，突出了当今社会的教育、道德及社会风气等存在的问题。B . 四位同学对“分析题”的分析回答反映了他们都是一些善于思 考、细心观察生活的人C . 小说中出现了两次学生的“大笑”，这既反映了同学们对两次回答的认可，又在结构上前后照应。D . 年轻老师与他的学生对分析题的解 答与标准答案相去甚远，令学生们沮丧、气愤，因
14、此教室里一片大乱。（2）小说两次出现学生的“大笑”，这样的描写有何作用？（3）回答问题的学生具有共同的优点，也暴露出同样的不足，请结合小说内容分析（4）小说的题目“分析题”，朴实无华，却又内涵丰富，请谈谈对这个题目含义的理解。（5）请揣摩结尾处老校长流泪的原因，然后结合内容，联系实际，谈谈你的认识。10. （20分）阅读短文，回答问题。美哉，书卷气（节选）我喜欢孩子身上有几分书卷气，方不至于势利庸俗，金玉其外，败絮其中。其实，读书是认识自我并优化人生的一种重要手段。大学者熊十力说他读儒林外史会全身冒汗，他发现许多丑恶的东西还在自己生命的深层起作用。王冶秋先生十四遍读阿Q正传，他的体会是：“第一
15、次读它，我们会笑得肚子疼，接着鄙弃其人，之后鄙弃化为同情，同情上升为深思；再读，阿Q向自己扑来；到后来，才觉得他是一个镜头，也许是报警器。”而我们读书常常是浅尝辄止 ， 满足于一孔之见，很少深入挖掘，摄取营养。关于读书，爱默生如是说：“要让书成为自己的注解，而不要做一颗绕书本旋转的卫星，不要做思想的鹦鹉。”有的名著年轻时读过，得要重读，用大半生的阅历去读，用睿智和从容去读，直到读出人生况味（景况和情况），读出真知灼见，这不正是对人生旅途的扩展与丰富？读书可以随缘。我非常喜爱莎剧，却不能欣赏莎翁的十四行诗集，使我着迷的是白朗宁夫人的抒情十四行，那美丽的内慧，那跳荡的爱的火焰，实在让人心醉。再说，我对音乐是门外汉，偶然在读书上读到辛丰年的谈音乐的大作，可谓“声情并茂”，以后读一篇爱一篇，结下难解之缘。永玉三记之三的芥末居杂记是画册，在书摊上匆匆翻看，而难以
