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托班艺术活动教案：滑滑梯一、教学目标：欣赏乐曲，听辩乐曲的上行和下行，感受乐曲所表现的滑滑梯的愉快情景。二、教学准备：1、大小不一的纸盒子若干，长条纸板一块。2、布绒动物玩具1个。3、大象、蛇滑梯图片各一。4、滑梯音乐磁带、录音机。三、教学过程：1、造滑梯出示大小不一的盒子，引导孩子数数有几个，在数的同时，搭成楼梯造型。（1）变出了一个什么东西呀？（2）这个楼梯越来越怎么样的？（3）现在像什么？纸板有什么用啊？（加上纸板）2、小动物玩滑梯出示手偶，跟着音乐走上去又滑下来。（1）你们开他怎么滑的？（2）我们看看小熊听着音乐是怎么走上去？又是听到什么音乐再滑下来的？（3）小熊说滑梯真好玩，谁愿意和它一起玩啊？它说要请会跟着音乐玩滑梯的小朋友一起玩！3、小朋友玩滑梯（1）小手玩滑梯引导小朋友把自己的身体想象成滑梯，让自己的手在身体上玩滑梯。1那我们可以从哪里爬上去呢？又从哪里滑下来呢？让我们一起玩一下吧！2刚才我们从小脚上爬上来，还可以从哪里爬上来？那从哪里滑下去？这个办法真不错，我们一起听着音乐玩滑梯吧！（2）身体玩滑梯1我们怎么走到滑梯上的？滑下来可以用什么动作表示啊？2除了笔直滑下来的，还有什么样的滑梯的？滑下来的时候我们还可以用什么动作啊？2 / 2
