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1、七年级组工作计划12篇(初一年级组工作计划及目标)工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安顿和打算时，都要制定工作方案。下面是小编分享的七年级组工作方案12篇(初一年级组工作方案及目标)，以供借鉴。七年级组工作方案1一、指导思想以学校年度工作目标为指导，紧紧围绕以学生的开展为本，以行为标准养成教育为重点，以实践教育活动为途径，力求把思想教育、情感陶冶和智能开展为一炉，培养文明、朴实、勤学的学生，努力提高德育工作的针对性、主动性和实效性。强化本组教师的竞争意识、创新意识、质量意识、效劳意识，确保年级组工作有
2、新的气色。二、工作目标以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为根底，班主任及任课教师要引导学生养成良好的学习习惯，培养他们的日常行为标准；从细处着手，分层面地对学生进行前途理想教育、行为标准教育，发明良好的班风，学风，建设积极、健康、向上的校园文化；年级常规管理工作要争创示范年级，各班都要争创行为标准示范班；一切以学生的开展为本，切实关爱每一个学生；年级教学成绩确保实现在南岳、衡山的当先地位的学校整体目标。三、具体措施一、德育工作1、班主任队伍建设1、以学生根本素质提高为重点。作为刚进入初一年级的新生，要做好起始工作，做好从小学进入中学的链接工作，能让同学们立即适应初中学习生活，能适应我校
3、的新环境，新老师，新的学习任务，要让同学们认真学习并领会我校的一日常规，从学习品质，日常行为习惯能合乎我校的标准，能端正学习态度，明确学习目的，严格学习行为，严肃学习纪律高低功夫，在初一年级中形成勤学好问，积极向上，勇于进取的学习氛围。班主任及任课老师要做好学生根本素质提高工作，建立民主、平等、自主的行为标准养成教育机制。以标准引导人、以及时评价提醒人，以集体制约人，让学生学会对自己的行为负责，增强学生自我约束、自我管理、自主开展的能力，最终使学生走向自觉自律。2、以关爱教育为主线，深化五心项目爱心、诚心、耐心、细心、恒心。班主任要关爱每一个学生，特别关注弱势群体、困难学生的教育。早、中、晚经
4、常深入班级，了解学生情况，既要严格更要关怀，努力加强以情感教育促进学生的学习。3、加强与学生家长的联系。本学期通过家长会、家访、校访、校园短信平台等使家校沟通率100%。班主任、任课老师与家长要经常联系，争取家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。4、加强师德涵养。班主任是班级的管理者，是班级的灵魂。班主任管理负责与否直接影响到该班的班风、学风，影响到教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，积极探索班级管理的有效办法，善于做好每一个学生的思想教育工作，协调好任课老师之间、老师与学生之间的关系。并要认真完成学校布置的各项任务。5、工作交流。利用班主任经验交流会、
5、年级组会及其他组内活动时，各班主任互相交流班级管理的经验，商讨班级管理的办法。6、建立两个班互助结对机制，即两个班主任间互为正、副班主任。2、教师队伍建设1、本组教师要加强师德涵养建设，增强主人翁意识，做到热爱事业，热爱学校、热爱年级，热爱学生，勇于探索，乐于贡献，少说空话，多做实事。教师之间要有团队合作精神，为同一目标而奋斗。2、严于律己，为人师表，做学生的典范，模范地遵守学校的各项制度。3、勤于学习，努力提高自身素质，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，保证和提高教学质量，做领导称心、学生喜欢、家长放心的好老师。任课老师要认真研究做好学科德育教育。4配合教导处做好月教师教学调查
6、工作，在年级内召开好主要班干部会座谈会和学生代表座谈会。5建立新老教师师徒结对机制。3、年级活动发展方案重思想、重行动，一切以学生的开展为本，抓班风、促学风，力求培养学生人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自理、体魄上自强，让他们在德、智、体、美、劳等各方面全面开展。1、利用班会、读报、放学讲话、周六影视教育系列专题等对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康和行为标准养成教育。实施关爱教育，让爱撒满校园，促进学生对学习的渴望和对人生的美好追求。实施生命教育，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命，热爱生命，生命教育帮忙学生完善人格，健康成长。2、搞好班级文化建设。各班都在政教处统一安顿下粘贴
7、悬挂学习园地和励志标语；黑板报有专人负责，每三周一期，保证质量，有特色；结合政教处班级文化建设竞赛，由班主任组织各班发展教室布置和文化建设活动通过系列活动，使校园文化气息浓厚，使学生受到文化的熏陶。3、以各类评优活动为载体，号召动员学生积极参与，树立起一种我以班级为荣、班级以我为荣的意识，增强班集体的凝聚力，为形成一个优秀的班集体奠定扎实的根底，进而完善人格。4、激励学生个性化开展，力争让每一个学生加入一项兴趣小组活动，为学生的开展搭建各种平台。5、做好年级组的平安防卫工作，做到人走关灯关门，班级关好门窗。6、催促组内教师重视和做好早操、课间操和眼保健操。10月份在初一年级进行一次播送体操比赛
8、。7、做好年级组财产爱护工作。8、催促组内教师不要有体罚和变相体罚等有违教育教学规律，违反?星源实验学校教师六条禁令的情况发生。二、教学工作：1、激励组内教师认真学习课改的理念，全面贯彻?星源实验学校学洋思，推课改实施计划的精神，着力加强教学过程管理，彻底改良教学办法，努力提高课堂教学效率，切实把课改的精神付之于实践。2、努力提高学生的学习兴趣，教师要加强对学生学习办法的指导。遵循低起点、小步子、多活动、勤反应的原那么，培养学生的学习能力，提高教学质量。3、做好教学质量的监控。坚持语文、数学、英语等根底学科的周测制度，认真落实月考制度，班主任及任课老师要做好质量分析，并要有具体对策，年级组及时
9、开好总结会。4、重视提优补差工作。第一次月考后，启动优生培养项目和学困生提高项目，方案优生培养班开3个班，学困生提高班开2个班。七年级组工作方案2七年级是学校的起始年级，是统筹初中三年的关键一年。我校今年新的七年级从教师到学生都有较大变化，校领导给我安顿新的年级组工作，我感觉压力很大，也非常感激学校对我工作的认可和信任，接下来的一年我会努力学习借鉴，协调交流，现将本学期的年级工作整体构想梳理如下：一、指导思想：以学校的工作方案为指导，紧紧围绕我校“三关的教育思想，开拓务实，加强学生的行为习惯和学习习惯的培养，贯通“主题教育这一主线，注重实效，增强教师的责任心和使命感。七年级组会依靠全体教师的智
10、慧和力量，群策群力、协调一致、齐抓共管、争创佳绩。二、七年级现状1、学生：七年级安顿4个教学班，总数169人。我想这样的班容量是我校从没有过的，生源差人数多是年级组工作的最大困难，学生入学的融合和稳定是我们工作的根底，我们所有的七年级教师从一开始就要做好点点滴滴，方方面面的工作，只有底子扎实了，才能保证后面工作的发展。2、教师：本年级组教师15人，4位班主任中卫秀英老师工作经验丰盛，治班有方；胡雪峰和李美荣老师年青有为，充斥工作激情，各任课教师都爱岗敬业，专业知识扎实，教学功底好。我作为新的组长和新接班的班主任会虚心向老师们请教，勤沟通，多协调，用积极乐观的正能量和大家团结一心，做好七年级组的
11、各项工作。三、主要工作：(一)德育方面：重点：狠抓学生行为标准，标准养成教育。学生的行为习惯和学习习惯的养成，是学生品德形成和学习好坏的关键。尤其我们的学生，在行为、卫生、礼仪、情绪自控能力等方面都需要加强训练和指导。因此，本学期我们将重点抓学生的行为习惯和学习习惯。主要采取下列的措施：1、团结向上的班主任队伍，是形成年级良好教育气氛的关键。班主任是班级的主心骨，更是年级中教育学生不可短少的骨干力量。学生的标准稳定首先要从老师们做起。新的学期，我们四位班主任首先要做到早来晚走，盯班到位，严格按照学校要求发展工作。我会努力用自己的力量去影响和带动老师们，也希望学校领导能给我们这些新人以更多的指导
12、和帮忙。2、班主任加强对学生行为习惯和学习习惯的培养和训练。利用班会课组织学生学习?塘沽九中学生日常行为标准，各班制定班规班约，注意培养班委，树立身边的学习典范。开学一月内，班主任利用早午自习、班会课等时间加强学生的教育力度，做到一开学就对初一年级学生高规范、严要求。具体做法：充沛了解学生，利用开学前的军训多和学生沟通接触，争取在一周之内记住每一个学生的名字和大致特点，迅速找出班级的学优和学困，为进入教室后的分组排座做好准备。第一周为生校、生师和生生的正式接触阶段，因为陌生学生大多会掩饰自己并表现良好，班主任要用标准的语言和动作要求和指导学生，让学生知道并记住学校的各项要求但不能轻易让学生了解
13、自己。第二周，班主任可以根据上一周的察看，拟任班委，起草班规，调整卫生和小组、座位等。第三周，根据学生两周的表现召开班会，可以组织学生再次自我介绍或者组织竞选班委、完善班规。第四周， 完善家校联系，争取在一个月内和每位家长沟通一次；筹备运动会，激励学生为班争光，培养集体意识和班级荣誉感。3、加强班级文化建设，让浓厚的班级文化熏陶学生的学习与教育。开学一个月内争取在学校的协调和帮忙下，做好具有班级特色的教室布置，给学生一个良好的学习生活气氛。具体安顿还需再交流。4、加强落实和检查，做到年级纪律井然有序各班建立 “行为标准自查小组，每天有专人负责班级的常规工作，如：风纪仪表、桌椅摆放、学具准备、早
14、午自习、卫生扫除、考勤集会等等。从而锻炼学生的组织能力和管理协调能力。年级组每月设立一个抽查工程，邀请政教处人员帮忙协查，具体每月重点行为标准暂时安顿如下：9月：卫生保洁、保护公物、风纪仪表。10月：课前学习用品准备以及课前纪律，午自习安静情况。11月：举止文明，礼貌待人；个别生等特殊情况。12月：树立典范，学习先进；表彰或惩处。5、加强班主任与带班老师、科任老师及家长的协调工作。要求班主任每周至少向每一位科任老师了解一次该班学生课堂、作业情况，多与科任老师沟通交流。当然学校的教育教学工作需要方方面面的参与，所以学校应对临时带班老师进行专门培训，临时带班老师也要和班主任一样负起相应的责任。要求
15、各班主任根据自己班级学生情况，每月至少向每位学生家长反应一次学生在校表现，充沛了解学生在家情况并努力取得家长的支持和认可。(二)、教学方面：重点：标准学生学习习惯，以期形成良好的学习气氛。本学期，我们年级学生人数众多，不仅班主任在班级管理上感觉很困难，我想各任课教师在课堂管理中也会面临很大的难题。43人的班级容量要想上课稳定有效，老师们除了各显神通了还要有一个统一的标准和要求。具体想法：1、充沛利用班委和科代表。学习委员和科代表对学生课上表现进行记录，班内学生分组充沛听取各任课教师的意见，保证课上纪律。2、合理安顿时间，号召老师早来晚走，开学初期严抓学生迟到，激励倡导老师早进班勤进班。3、充沛利用早午自习的时间，指导学生作业订正，进行面批作业以及对学生进行点评等，培养学生认真学习的态度，解决学习中的困难。找准抓实问题学生。4、制订落实年级中的学习标准训练和检查制度，针对本年级学生的特点，结合政教处的要求，由任课老师和班主任共同制定新的要求，包括上课制度，作业制度、预复习制度，从而加强学生的学习能力。
