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1、第二学期教科研工作总结本学期，我校教科研工作根据市教培研中心的工作意见，以全面施行素质教育为目的，扎实推进课程改革为重点，从我校实际出发，坚持解放思想、实事求是的思想道路，发扬务实求真、开拓创新的工作作风，努力进步我校教科研工作的实效，为推进我校课程改革，进步教育教学质量作出奉献。认真贯彻教科室工作方案精神，配合学校教育教学的中心工作，有条不紊、踏踏实实地开展了教育教研工作，一学年来，主要做了以下几方面工作：一、狠抓教育科研工作 进步课堂效率1、转变观念，增强教育科研意识。开展教育科研是推进课程改革，加快教育创学创新的客观要求；是学校创立教育特色，进步办学程度，提升学校品位的重要举措；是进步教
2、师素质，开展自我，成就自我的重要途径。我校全体教师能充分意识到开展教育科研是“促进学校可持续开展”的内趋力，学校只有以教育科研为先导，才能使学校的教育教学工作顺应改革的潮流，不断向前推进。我校教师都能树立教科研意识，积极参与教科研活动。形成了前所未有的科研热情和工作气氛；形成了教育科研的崭新格局；加强了科研队伍建立，涌现了一批教育科研先进个人和教科研学术带头人。2、进步教师课改意识，积极参与课题研究教改是学校良性安康开展的根本。老的教学观念和教学意识已不能适应新课改和素质教育的要求，要进步课堂授课效率，减轻学生课业负担，必须先从更新教师的教育观念入手，让先进的教学理念引领课堂教学。为了到达这个
3、目的我们做了两项工作：第一，在钱校长的带着和指导下，组织申报了江苏省教育学会“十一五”科研课题转变学生学习方式的策略研究。第二，进步教师的课题的参与意识，努力做到中青年教师人人参与课题研究。本年度我们共申报太仓市级课题5项。3、积极撰写教学论文 ，形成教学成果。平时，学校非常重视并采取措施鼓励教师教科研论文的撰写。经过全校教师的共同努力本年度我们在教科研论文撰写方面获得了丰硕成果。有多名教师在省市各或交流论文。4、坚持业务理论学习 进步教师业务理论素质为更新教师业务理论，进步思想修养。对教师的业务理论学习采用集中学习和自主学习相结合的方式。5、形成完善各科教学形式 ，改革课堂教学改革课堂教学结
4、合教研室的各科教学形式的指导，结合本校的教师和学生的实际情况，我们积极研究大胆探究，经过不断的课堂理论，集体研究，我们形成并完善了有我们自己特色的符合我们学校实情的各科教学形式，大大进步了课堂授课效率。二、抓校本教研 促年轻教师的快速成长我校青年教师占全校教师比例逐年升高。年轻教师的培养和成熟是我们学校面临的最重要的问题之一。从一开始，学校就非常重视年轻教师的培养工作，把年轻教师作为学校校本教研的中心工作。我们主要做了两方面的工作：1、学校成立年轻教师培养领导工作领导小组，组织施行了年轻教师的岗前培训，使他们尽快完成由学生到教师角色的转换。2、实行以老带新活动。教导处实行了“青蓝工程”、“师徒
5、捆绑教学活动”，通过授课听课评课等环节对青年教师进展培养，使年轻教师在很短的时间内尽快适应了高中课堂教学，为我们学校的快速开展奠定了坚实的根底。三、加强教研组、备课组建立，狠抓集体备课活动，教研教学相辅相成标准有序以教研组、备课组为阵地，建立以校为本的教研制度。健全教研组、备课组建立，教研活动扎实开展。1、按教科室要求，根据学校实际制订教研活动方案。2、经常召开教研组、备课组长会议，统一认识，落实工作3、完善和修订教研组、备课组制度建立。加强对备课组、教研组活动的方案管理和活动的检查指导，努力做到三个确保，即：确保活动时间，确保活动数量，确保活动质量。出台校先进教研组、备课组评估细那么，边施行
6、边完善，促进组内成员团结协作，积极提升整个备课组、教研组乃至全校的教学质量。明确教研组长、备课组长职责。4、教研活动标准有序。结合教科室和学校教学的工作方案，我们学期初有方案，平时有阶段性施行方案，教师还有阶段性反思，有成果，有推广。在校领导的支持下，全校教师同心同德，齐心协力，教学教研工作相辅相成，井然有序。当然，在教科研建立和成绩方面还有许多需努力的地方，本学年的许多工作还刚刚开始，“十一五”课题的研究才刚刚开题，我们需要更大的努力去建立。所以“教育科研促教育改革，向教育科研提质量、出成果、出人才”的方针为指导，我们会脚踏实地，步步为营，争取使我校的教科研工作更上一个台阶。第 4 页 共 4 页
