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1、大班体育活动教案及反思10篇正文（1）大班体育游戏教案纸棒含反思活动目标：1探索纸棒的各种玩法，在玩纸棒的过程中学习助跑跨跳动作，发展身体动作的协调性，灵敏性。2通过自我探索，同伴学习，教师的指导等方式掌握助跑跨跳动作的要领：快快跑，用力蹬地跳。3在营救唐僧游戏活动中进一步增强勇于克服困难的信心。4锻炼幼儿的团结协作能力。5体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。活动准备：1西游记音乐四段：猴哥、齐天大圣、女儿情。一个师傅三个徒弟2纸棒人手一根3点子布置在场地上4轮胎四个，绳子若干根。活动过程：一、开始部分。小猴模仿操：带领幼儿扮演角色，活动身体师：你们看我是谁，（孙悟空）对，我是猴王，你们
2、是什么呢？（小猴子），孩儿们，我们一起锻炼身体吧！听音乐与教师共同做热身运动.要求精神饱满,注意节奏感,活动有序.二、基本部分。（一）提供材料。自由练习。1.变出纸棒，引起幼儿学习的兴趣教师引导：孩儿们，你们看这是什么？你们能想出金箍棒的各种方法吗？比一比谁的办法最多，本领最大！教师观察各种不同发展水平幼儿的活动状况2.集体展示，互相学习教师请幼儿表演自己玩金箍棒的方法,引导幼儿共同观察学习.3.引导幼儿两两合作玩金箍棒4.集体展示，互相学习（1）小猴分散自由玩纸棒如：双脚立定跳过纸棒、用手顶纸棒、击剑、助跑跨跳纸棒等。（2）幼儿练习金箍棒的多种玩法（3）幼儿两人一组探索纸棒的多种玩法（4）仔
3、细观察，认真聆听，学习其他小朋友的好玩的方法。（二）学习助跑跨跳1.提出助跑跨跳的方法，引导幼儿观察学习动作。师：刚才有两只小猴子说，他想到一个好办法，我们请他们表演一下好吗？教师讲解动作要领：跑跑跑，用力蹬地跨过小河。2引导幼儿两两合作，将两人的纸棒分别放在地上距离为40cm的两个红点子上练习助跑跨跳。3教师小结练习情况，集体练习。4出示宽为50cm的小河，引导幼儿练习，想一想，小河宽了，我们在跨跳过去时应该注意什么？（1）请个别幼儿示范。教师讲解动作要领。（2）同时出示40cm和50cm的小河供幼儿自由选择练习5出示宽为60cm的小河，引导幼儿练习，想一想，小河更宽了，我们跨跳时应该注意什
4、么呢？鼓励幼儿向难度高的挑战。（1）请个别幼儿示范，教师也可视情况示范。（2）同时出示40cm、50cm、60cm的小河，供幼儿自由选择幼儿仔细观察同伴和教师的示范，学习助跑跨跳的动作。幼儿两两合作，布置好场地，练习助跑跨跳。幼儿集体练习。仔细观察同伴的表演，认真听老师讲解。自由选择自己想跨跳的小河练习。仔细观察同伴的表演，认真听老师讲解，自由选择自己想跨跳的小河练习。（三）游戏营救唐僧1.讲解游戏规则：（1）按要求布置场地幼儿按1-4报数，1号2号用纸棒摆小河，3号4号把轮胎摆在指定地点。（2）幼儿四人一小组，轮流跨跳过小河后，由一人担当唐僧，坐在轮胎上，另外三人负责将轮胎拖到指定地点。（3
5、）按规则游戏，注意救唐僧时，唐僧手抓住轮胎边，另外三人注意用力的方向。2引导幼儿游戏，注意保护幼儿安全（1）幼儿按要求布置场地。听清游戏规则。（2）幼儿分四组竞赛游戏。三、结束部分。（一）小结游戏情况。（二）放松活动。1.引导幼儿听音乐放松身体。2.和伙伴一起放松身体，收拾场地器材。课后反思：体育课是有目的、有计划、有组织的教学活动，是完成幼儿体育任务，培养、促使幼儿全面发展的重要途径之一。孩子对各种事物都充满好奇。于是设计了这节活动玩纸棒。调动幼儿参与体育活动的积极性，激发幼儿的学习兴趣、学习热情和主动精神。在活动中，激发了孩子想玩的欲望。整个活动中幼儿玩得都很投入，预期目标基本达成。幼儿在
6、看看玩玩中产生了对事物的探究兴趣。教师要善于发现孩子们的兴趣点，并进行适当、适量的引导，使活动推向*。活动中孩子的探究兴趣基本满足。本次活动主要是通过纸棒学习助跑跨跳，提高身体动作的连贯性与敏捷性。在心育方面提出的两点目标大胆探索，尝试一物多玩，在游戏中体验与同伴共同合作的快乐。整个活动充分发挥纸棒的多功能性，活动开始部分设计利用纸棒进行热身，在这一环节中为下一个环节奠定了基础。基本部分中，先让幼儿利用纸棒进行一物多玩，在自由玩纸棒的过程中，幼儿的表现特别棒，出乎我的意料，有的用纸棒做拐杖，有的两人搭小河双脚并拢跳跃，有的把纸棒顶在手心表演杂技，我及时表扬玩得有新意的幼儿，并鼓励幼儿想办法和别
7、人玩得不一样。在自由组织形式既有分散练习、集体练习，教师在练习中也能较多地观察幼儿，以及对个别能力差的幼儿进行指导和帮助。最后进行情景游戏花果山摘桃子，利用途中遇到的困难又一次巩固纸棒的多样变化玩法，幼儿热情高涨，思想集中，使整个活动推向*。大班的孩子我着重要求在游戏中合作，这也是我的设计意图，合作探索搭山洞、穿树林、搭房子，还有到最后的情景游戏时，过草原的骏马奔腾、齐心协力划船过河等，这些都是培养孩子合作意识的意图。本次活动的缺憾在于，对大班孩子说运动量小了点，挑战性还可以继续加深。作为一名新教师因为是第一次上体育课，经过这次分享交流，我会总结经验，继续学习，不断提高。（2）大班体育活动优秀
8、教案好玩的竹梯含反思活动目标：1.通过玩梯子、发展攀登、走、跑、跳等基本动作，提高动作的协调性、灵活性。2.能独立或初步合作探索梯子的多种玩法，学会分工与合作，培养勇于尝试的精神和初步的竞争意识。3.体验在情境中进行体育的乐趣，激发亲近自然、热爱劳动的意识。4.让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。5.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。活动准备：1.经验准备：幼儿已有一定的农村劳动体验。2.材料准备：竹梯2架、轮胎若干、桌子、音乐活动过程：一、热身运动导入，自然进入活动情境。导入语：孩子们，看一看，美丽的春天到了，我
9、们赶快和农民伯伯一起劳动吧！音乐起，师幼一起在劳动情境中做各种模拟劳动的动作进行热身运动：采茶动作（垫步走、提篮子、转动手腕、采茶）播种动作（小跑步、播种、转圈、拍手）摘油菜花动作（蹦跳步、摘油菜花、转圈、拍手）二、谈话活动：认识竹梯：让幼儿充分了解梯子的外形特点、结构等，再进行有准备的探索活动。环节过渡语：农民伯伯感谢小朋友的帮忙，现在她给你们带了一种工具，看看是什么呀？（竹梯）提问：1.先看一看竹梯什么模样？你觉得梯子像什么呢？提问：2.竹梯的空格子像什么图形呢？提问：3.一起数一数，这架竹梯上一共有多少个空格呢？提问：4.竹梯是梯子的一种，你们知道梯子能够帮助人们做哪些事情吗？（调动幼儿
10、已有生活经验进行个别表述）三、幼儿独立探索竹梯的不同玩法，倡导勇敢精神、创新玩法，同时注重安全意识。1.幼儿自由选择竹梯之一，探索不同的玩法，满足幼儿探索梯子的欲望。（幼儿尝试练习，教师播放音乐）2.指导重点：引导幼儿独立探索时向同一个方向行进，避免互相碰撞，注意安全。同时鼓励胆小幼儿，要有信心自我挑战。3.请个别幼儿介绍炳演示自己的新玩法。4.教师评价：提炼出几种玩法让幼儿进一步练习。玩法1：走横梯（梯子平放，幼儿走在梯子的横档上，身体保持平衡，脚踩稳，注意安全）。玩法2：跳空格（梯子平放，幼儿单、双脚在梯子的空挡进行跳，身体保持平衡，重心要稳）。玩法3：爬梯子（梯子平放，幼儿双手扶住梯子竹
11、档，双脚踏在梯子的竹档上向前爬行。爬行时手、脚、眼需要协调一致，老师在幼儿身边随时保护）。5.幼儿对上述玩法进行巩固练习，教师指导重点：鼓励幼儿向同伴学习，玩出各种不同的花样。活动中始终提醒幼儿安全第一，要求幼儿注意观察周围的情况，尽量避免和同伴碰撞。6.幼儿再次分散进行独立练习，继续尝试和创新梯子的不同玩法，并与同伴交流自己体会。四、幼儿合作玩竹梯，发展合作能力和创新能力。1.幼儿自由组合（建议每4名幼儿为一组开展合作比较适宜，但是不做硬性规定），合作玩梯子。2.幼儿在背景音乐中多次合作尝试竹梯的新玩法。3.请1-2名幼儿在集体面前讲解并示范本组的玩法。4.教师评价：选出几种玩法让幼儿进一步
12、练习，提醒幼儿时刻注意安全。玩法1：钻梯子（两名幼儿在两端扶住侧放在地上的竹梯，几名幼儿在梯子的竹档中间回钻爬，钻时身体要团紧，手不碰竹梯，钻过去的幼儿和扶着梯子的幼儿互相交换，重新开始游戏）。玩法2：在斜坡上练习走横档（用一个小椅子垫高梯子一头成斜坡，幼儿根据自己能力的情况选择走更高的斜坡货低的斜坡。教师指导重点：指导幼儿获得更多合作技巧，鼓励幼儿大胆尝试，遇到困难和问题懂得向别人寻求帮助。同时提醒幼儿保持身体的平衡和协调，加强安全和自我保护意识。五、接力游戏：采茶比赛。综合训练动作技能，在竞争中体会成功的喜悦。（1）教师介绍游戏玩法指导语:春天到了,农民伯伯要到田野里劳动了,今天请小朋友们
13、帮忙采茶,先走过小山坡(轮胎布置)、再钻过山洞（桌子黑布布置）、越过大桥（用梯子布置）到茶山上，每人提起一篮新茶，原路返回，与小伙伴击掌、传递茶蓝。最先到达的一组为胜。(2)幼儿比赛23次.(3)教师指导重点:提醒幼儿比赛中注意安全,并按区域进行具体支持:过小土坡时指导幼儿轻松跨越跳过轮胎；过山洞时指导幼儿爬式越过山洞;过大桥时，指导幼儿双手扶住梯子竹档，双脚踏在梯子的竹档上向前爬行，爬行时手、脚、眼要协调一致。（4）欢乐舞：比赛后，幼儿站成圆圈，跟着音乐舞动起，表达心中对春天到的喜悦之情。六、结束部分1.放松活动:幼儿坐在竹梯上做划船等动作，然后给同伴和老师敲敲背、揉揉肩、互相拥抱等，感受互
14、相帮助、互相爱护的温情。2.师幼一起收拾并整理好各种活动用具，返回活动室。活动反思：在整个活动中、幼儿是以鱼贯的方式进行练习、减少了等待的时间，从而使幼儿的活动具有一定的运动密度和强度、幼儿体能得到了很好的锻炼。在活动中，我没有特别强调动作技能、而是组织有趣的游戏活动，让幼儿在活动中得到发展、并且注意到了幼儿年龄特点、注意对幼儿的保护、强调安全。（3）大班体育活动教案爱护小树苗幼儿园大班体育教案：多变的纸球转贴活动目标：1、通过健康游戏发展幼儿绕障碍走、跑的能力，提高幼儿动作的灵敏性；2、培养幼儿在活动中积极动脑的意识，以及教育幼儿爱护小树苗。3、培养幼儿健康活泼的性格。4、锻炼幼儿手臂的力量
15、，训练动作的协调和灵活。活动准备：皮球四个，装水饮料瓶幼儿人手一个，用废旧饮料瓶制作的小树苗若干，录音机，磁带。活动过程：一、准备活动四路纵队入场，向右转，成体操队行散开，老师带幼儿一起跟音乐做准备操，活动幼儿全身各个部位。二、基本部分1、给小树苗巡逻。启发幼儿想办法，绕小树苗花样走，鼓励幼儿想出多种不同的办法。2、给小树苗浇水。幼儿持瓶双臂侧平举绕小树苗走。（加大手臂负荷绕障碍走）3、接力赛。加大活动量，绕障碍跑。接力赛三次。距离为10米。三、结束部分放松活动，打保龄球。分为四组，玩若干次。活动结束。（4）大班体育游戏教案小公鸡和懒惰虫含反思幼儿园大班体育教案：小公鸡和懒惰虫体育游戏：小公鸡和懒惰虫活动目标：1、学习在不同高度的物体上进行单脚站立。2、通过有趣的游戏活动，培养幼儿的耐力。3、能积极愉快的参与游戏活动。4、发展身体协调性。5、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。活动准备：轻音乐，场地布置一条有不同材料组成的小路、泡沫版（替代懒惰虫家问前的台阶）、高低不一的椅子（替代树桩）、高跷(替代石块)、懒惰虫的家。活动过
