《广东省汕头市龙湖实验中学2020届九年级化学第三次月考试题（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省汕头市龙湖实验中学2020届九年级化学第三次月考试题（无答案） 新人教版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、汕头市龙湖实验中学2020学年第一学期第三次阶段考试化学试卷可能用到相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Cl:35.5 Fe:56 Mg:24 Ca:40 S:32第卷一、选择题（每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意）1、下列属于化学变化的是A矿石粉碎 B冰雪消融 C石油分馏 D葡萄酿酒2、下列场所挂的图标与“消防安全”不相符的是 A液化气站 B煤矿的井下通道 C农产品批发市场 D电影院等娱乐场所3、2020年6月1日21时28分，载有458人的“东方之星”游轮在长江湖北监利段意外翻沉。事故发生后，各方求援力量迅速集结并投入援救行动中。下列说法不正确的是A“东方之星
2、”船体由钢材焊接制成，钢材属于金属材料B求援人员使用“气割”技术切割船实施求援时利用了氧气的可燃性C潜水蛙人在水下将随身携带的供氧装置让给幸存者的原因是氧气能供给呼吸D水上遇险逃生时要保持镇静、穿好救生装备、脱掉鞋子、取下随身的金属制品防止划破救生衣4、下列对物质的归类正确的是选 项归 类物 质A 化合物水、磁铁矿、铁锈B可燃气体氢气、酒精、天然气C碳单质金刚石、石墨、碳60D大气污染物粉尘、氮氧化物、二氧化碳5下列各组说法正确的是 A 用肥皂水可以区分蒸馏水和硬水 进入地窖时先做灯火实验 B 防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性 合金的硬度一般比纯金属的硬度小 C 明矾净水，能杀菌消毒 煤炭
3、脱硫，可防止酸雨 D 乘坐车船时可以随身携带大量易燃品 火灾现场逃生时常用湿毛巾捂住口鼻6、图是R原子结构示意图和磷元素的相关信息，下列说法错误的是 AX=8 B磷元素的相对原子质量为30.97 C两种元素可形成化学式为P2R5的化合物 D磷可以在R的单质中剧烈燃烧，产生大量白雾7、以下叙述中，不正确的是A燃烧一定会引起爆炸 B采用加热煮沸的方法可降低水的硬度C煤和石油属于可再生能源 D图书、档案失火适用CO2灭火器灭火8、下列实验操作和分析或结论都正确的是操 作分析或结论A用带火星的木条伸入集气瓶底部来检验CO2是否收集满因为CO2的密度比空气大B把质量相同的镁条与锌粒同时放入相同浓度和体积
4、的盐酸中，镁条与盐酸产生气体更快镁的金属活动性比锌强C过滤操作时，要用玻璃棒不断搅拌目的是为了加快过滤的速度D木炭还原氧化铜时，加热用的酒精灯可加网罩，最好使用酒精喷灯网罩的作用是使火焰集中并提高温度9、下列基本实验操作的图示正确的是 A检查气密性 B读液体体积 C过滤 D熄灭酒精灯10、下列实验现象的描述正确的是A将光亮的铜丝插入稀盐酸中，有气泡产生B硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C将人体呼出的气体导入紫色石蕊试液中，试液变成红色D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体11、一定质量的锌、铁分别和等量的盐酸反应，产生氢气质量与时间的关系如图所示，下列说法不正确
5、的是At1时，产生氢气的质量锌比铁大 Bt1时，产生氢气的速率锌比铁快Ct2时，参加反应锌的质量与铁相同 Dt2时，锌、铁消耗的盐酸质量相同12、在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如下图。下列说法中不正确的是A.该反应为分解反应 B.丙可能为该反应的催化剂C参加反应的乙、丁质量比为3：2 D丁相对分子质量是甲的2倍13、 下表列出了几种物质中含有少量杂质以及除去杂质的方法，其中不正确的是选项物质杂质除去杂质的方法A氧气水将混合气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶B氧化钙碳酸钙加水溶解，过滤C铜铁加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥D氯化亚铁溶液
6、氯化铜加过量的铁粉，过滤14、水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体，主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气某兴趣小组设计实验，验证水煤气的成分，装置与药品如图所示：下列相关分析与推理错误的是A验证水煤气中各成分的顺序依次是水蒸气、二氧化碳、氢气、一氧化碳B实验中两次用到甲装置，其目的是不同的，第一次是验证水煤气中含有水蒸气，第二次是通过验证生成物有水来证明水煤气中含有氢气C丙装置的作用是将二氧化碳除净，避免对后续实验的干扰D若撤去丁装置不会对后续实验产生干扰第卷二、填空题（本题共5小题，26分）15、用化学用语填空：(1)最轻气体： ；(2)地壳中含量最高的金属元素： ； (3
7、) “五粮液”中的主要成分： ；(4)2个硝酸根离子 。16、气体甲和乙发生如下反应生成丙和丁，结合微观示意图分析回答下列问题：甲物质中氢、硫原子的个数比为 ；上述物质属于氧化物的是 （写化学式） ；写出上述反应的化学方程式 。17、依据下图进行实验（夹持仪器略去）。实验过程：通入氮气 ，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；熄灭酒精灯，立即改通氧气 ，a中无明显现象，b中红磷燃烧。实验过程中，红磷燃烧的化学方程式为 。实验过程中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是 。实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是 。18、下图是化学兴趣小组的同学设计和改进的实验装置，请
8、你参与他们的探究活动。回答下列问题：图1 图2 图3图1：该实验 （填“能”或“不能”）说明甲烷具有可燃性又说明甲烷中含有碳、氢两种元素。写出甲烷燃烧的化学方程式 。图2实验能否达到实验目的？ （填“能”或“不能”），原因是 。图3：小亮同学在烧杯A中加入10mL浓氨水；在烧杯B、C中都加入20mL蒸馏水，并分别滴加3滴酚酞试液于蒸馏水中，得到无色溶液。用一只大烧杯把A、B两烧杯罩在一起，几分钟后，溶液颜色变成红色的烧杯是 （选填“A”、“B”或者“C”），请你用分子的知识解释烧杯中溶液变红的原因 。 19、某化学小组对铁的冶炼、铁的锈蚀与防护进行以下实验探究。（1）该小组设计如图1研究铁的冶
9、炼。实验时，应先注水片刻后再加热的目的是 。硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是 。（2）该小组又设计如图2装置，将反应所得铁粉置于锥形瓶底部，塞紧瓶塞，滴加适量食盐水，开始测量容器内压强的变化压强与时间变化关系如图3所示：实验中食盐的作用是 。锥形瓶内压强下降的原因是 。生产、生活中铁制品的常见防锈方法有 （举一例）。三、（本题共2小题，共12分）20、A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系（“”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）A、B、C、D中均含有一种相同的元素，常温下，A为
10、无色液体，C为黑色固体，（1）A为 ，C与D发生的化学反应 （填“是”或“不是”）置换反应。（2）写出下列反应的化学方程式AB CD 21、金属钛（Ti）硬度大、熔点高、耐腐蚀，被誉为“未来金属”。由钛铁矿（主要成分为FeTiO3），经过一系列反应制备钛和纳米TiO2的主要生产过程如图：（反应的部分生成物已略去），请回答问题：（1）钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素的化合价为 价； （2）反应生成TiCl4和一种有毒的气体，该气体是一种氧化物，其化学式为 ； （3）写出反应的化学方程式 ；（4）生产过程中的反应可能是分解反应的是 （填序号）； （5）近年来，利用电解熔融TiO2的方法来制备金属钛
11、获得成功。从能量的角度分析，工业上利用该方法制备钛的主要缺点是 。四、（本题包括2小题，共24分）22、下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：（1）B装置中小试管的作用是 ；用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选 （填“b”、“c”）。（2）从装置AD中选择：加热KMnO4制取O2并用排水法收集，应选用图中的 （填字母）；反应的方程式为 。实验室制取并收集CO2应选用图中的 （填字母），反应的方程式为 。（3）收集有毒气体SO2时，常采用E收集装置，气体应从 （填“d”、“e”）端进入。若制取的O2用F装置排水收集，请将图F补画完整。（4）右图是某微型实验的装置图。试管
12、中反应发生后b处发生的化学反应方程式是 ，烧杯中的现象是 。用微型仪器进行实验，除试剂用量极少以外，还可能具有的优点是 （写1点）。23、某学习同学在做“氢气在空气中燃烧”实验时，对生成物的成分产生了质疑：水和过氧化氢具有相同的组成元素，那么氢气在空气中燃烧除生成水外，是否有过氧化氢生成呢？带着疑问，该小组同学利用如图所示实验装置进行了以下探究【提出猜想】氢气在空气中燃烧除生成水，还有过氧化氢生成【查阅资料】（1）在一定条件下（低温环境下），氢气在空气中燃烧除生成水外，还有过氧化氢生成。（2）过氧化氢溶液能使无色的淀粉碘化钾溶液变蓝色【实验探究】 主要步骤 主要现象 实验结论 将注射器内的稀硫酸接入到盛有锌粒的锥形瓶中 在锌粒表面有产生 反应的化学方程式为 点燃经验纯后的氢气，用底部结有冰的小烧杯罩在火焰上方，用漏斗和试管收集所得液体向试管中加入 氢气燃烧产生淡蓝色火焰，试管中液体由无色变色 氢气在空气中燃烧有过氧化氢生成【评价反思】实验中将氢气燃烧的火焰对着冰，冰的作用是 （填序号）用冰有利于吸收氢气燃烧产生的气体用冰创设低温环境，使部分氢气燃烧产生一定量的过氧化氢有利于生成的过氧化氢在较低的温度下溶入冰融化成的水中，便于收集【拓展分析】除氢气和氧气
