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1、乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前江西省2019年二年级语文【上册】能力测试试卷 附解析题号一二三四五六七八九总分得分考试须知： 1、 考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、 不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。 一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、给下列加粗字选择正确的读音，用“_”标出来。1.学了植物妈妈有办法一课，我了（ le lio ）解了（ le lio ）许多植物旅行的方法。2.夜里下了一场(chng chng)雨，早晨，空旷的场（ chng
2、chng ）地上聚集了许多晨练的人。3.小刚迎着初升的朝（cho zho ）阳，朝（cho zho ）学校走去。4.妹妹好（ho ho ）奇地问：“哥哥，你想到了什么好（ ho ho ）办法？” 二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）。随着个人崇拜的逐渐淡漠，那些曾经令人_的“圣地”也逐渐失去了往日的辉煌。 要使社会上的正义感永不_，就要在整个民族中大力弘扬正气，特别是广大为政者要带个好头。 这种见不得人的勾当，_不是一个堂堂的高级干部应该干的，然而成克杰恰恰这样干了。 A向往 泯灭 截然 B神往 磨灭 截然 C向往 磨灭 决然 D神往
3、泯灭 决然 2、写出下列句子中带点词语的反义词。3、我会查字典。4、选字填空。 歌 哥(1)我的（ ）（ ）喜欢唱（ ），他的（ ）声真好听！ 处 外(2)一到周六，我就四（ ）走走看看，发现（ ）面的世界真好玩！ 三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、用“_”画出每组中加点字读音不同的词。 四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、连一连,组成词语。 五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、变化句式写一写。（1）有几个虫子怕什么？(换一种说法，句意不变)_。（2）太阳会把浅水洼里的水蒸干。（改成“被”字句）_。（3）湖水像一面镜子。_像_。 （4）例：花坛真 漂亮 呀!
4、 我 要把它拍下来 。_真_呀! 我_。 六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、给句子排队。()哥哥轻轻推了我几下，秋千就荡起来了。()我不停地荡啊荡，秋千就越荡越高。()一到公园，我就赶紧跑到秋千那里，排队耐心等候。()我最爱玩秋千。()过了好久，才轮到我。()当秋千荡到最高处时，我好像是要飞了一样。 七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、综合展示厅。今天是东东值日，班长和东东一起扫地拖地。很多同学都看到了，应该说些 什么？下列说法不正确的一项是( )。A芳芳说：“班长，你主动为同学服务，真是活雷锋啊！” B华华说：“班长，今天又不是你值日，你是想得到老师的表扬吧。”C丽
5、丽说：“班长，你以身作则、不怕辛苦的品质值得我们学习。”2、主题探究。 为别人着想 提示：说明为别人着想的好处。例如，从现在开始中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的拥护。 _ _ _ _ 八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、阅读黄山奇石片段，回答问题。 闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。 就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。 （ ）仙人指路（ ）就更有
6、趣了（ ）远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。 黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”那些叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢（ ）。1.选择下列词语的意思，选择序号。 闻名中外（ ）（1）在国内和国外都十分有名（2）有好听的名字 奇形怪状（ ）（1）长的样子很吓人。（2）不同一般的，奇奇怪怪的形状。2.文章重点介绍了哪几块石头？从文中找一找写下来。 _。3. 加标点：（1）（ ）仙人指路（ ）就更有趣
7、了（ ）（2）那些叫不上名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢（ ）4.默读下划线内容，体会“每当就”的用法，然后造句。 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。 每当就：_。5.从最后一自然段提到的三块奇石选择一块，展开想象，具体写出它的样子。也可以写你知道的黄山上的其他奇石。 _ _ _ _2、阅读短文，回答问题。 谁的本领大 森林里，有一只猴子和一只梅花鹿。它们俩都说自己的本领大。它们决定比一比，请来大象当裁判员。大象说：“你们看，河对岸有棵果树，你们谁能先摘到果子，就算谁的本领大。” 比赛开始了，大象喊了声：“预备-跑！”梅花鹿撒腿就跑。梅花鹿跑到河边轻
8、轻一跳，就过去了，一口气跑到了果树下。梅花鹿回头一瞧，猴子还没过河呢！它得意地想：“哈哈！这下我准能先摘到果子啦！”可是，果树太高，它伸长脖子跳了又跳，还是摘不到果子，心里真着急。 猴子呢，它跑到了小河边，河上没有桥，河里又没有船，过不了河，心里真着急。它想：“我会爬树，可是过不了河，梅花鹿过了河，可是又不会爬树，我们互相帮助，不就能摘到果子了吗？”于是它就喊了起来：“梅花鹿，有办法啦！你快回来驮我过河，我们一起去摘果子！” 听到喊声，梅花鹿赶紧往回跑，驮着猴子跳过了小河，跑到果树下。猴子“嗖”地一下 爬上果树，摘到好多果子，它们一起把果子交给了大象。 大象笑眯眯地说：“现在，你们明白了吧，梅
9、花鹿能过河，可不会爬树，猴子能爬树，可是过不了河。你们各有各的本领，只有互相帮助，才能摘到果子，本领也就更大了。”1.短文共有（ ）个自然段，标出小节号。 2.给加点字选择正确的读音，打。 它们俩（li ling） 撒腿（s s） 着急（zho zho） 赶紧（ jn jng） 本领（ln lng） 笑眯眯（ mm）3.照样子写词语。 跳了又跳 （ ）（ ） 笑眯眯 （ ）（ ）4.在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。 （1）形容骄傲自满，沾沾自喜的样子。（ ）（2）形容跑得特别快的样子。（ ）（3）本事。（ ）5.梅花鹿和小猴用什么办法摘到了果子，用“_”划出有关的句子。 6.梅花鹿
10、和小猴的本领分别是什么？用“_”划出有关的内容。7.读了这篇短文，你明白了什么道理？ _3、阅读短文，回答问题。 盘古开天地 有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。1.这段话是从课文_中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有_、_等。2.我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？ （ ）-（ ）（ ）-（ ）（ ）-（ ）3.形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？ （ ）（ ）4.盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（ ）和（ ）；他的肌肤，变成了辽阔的（ ），他的血液变成了奔流不息的（ ）。5.怀着感恩的心，你想对盘古说什么？ _ 九、习作（本题共计25分）1、习作百花园。 仔细观察右图，从图中可以看出是什么季节？人们在干什么？他们的
