2022学年七年级下学期班主任工作总结

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1、2022学年七年级下学期班主任工作总结2022学年七年级下学期班主任工作总结 撰写人：日 期：2022学年七年级下学期班主任工作总结 我是班班主任黄洁，这是我来洋浦中学后第一次当班主任，之前也陆陆续续的当过，但由于各种原因没有继续！当一年前学校任命我当班班主任的时候我还是很惶恐的，有很多的担忧和害怕，担忧胜任不了这份神圣的班主任工作，害怕管不了这些的孩子，所以回忆这一学年，真的是有苦有甜。虽然我知道自己只带到初二完毕，也有的教师劝我反正初三就给别人了，带好带差都是别人的，不用那么费心的，但总觉得那样会良心不安，初一年级是初中阶段的起始年级，假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，不只是一年，

2、而是几年，给学校的教育工作带来很大的费事。因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的根底，而良好的开端是创立优秀班的关键。 在初一上学期，我主要是从学生的行为习惯抓起，因为他们刚从小学升到初中，在习惯上还很不适应初中生活，所以要从良好的行为习惯开场，学习中学生行为标准和中学生守那么，标准学生的言行，平时多观察，多提醒，及时纠正学生中的不良言行。还有一个重点就是抓卫生习惯。从开学就要求学生必须讲究卫生，制定班级卫生制度，形成良好的学习环境。对破坏卫生的同学罚扫卫生，以强迫的手段让卫生习惯扎根学生心中。我个人也觉得一个学生只要行为习惯好，爱劳动，那其他的事情也不会做得太差，结果也确实如此。通过上

3、学期的整顿，我们班上的劳动不仅不再让心，而且也非常省心！ 下学期的主要工作是积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，平时利用自习或其他空闲时间与他们谈话，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值，鼓励他们树立信心，不要被自己打倒，尽自己所能，多向别人请教，努力进步自己的学识。 另一方面勤与家长沟通，交流信息，掌握学生的情况，及时加以指导。除了召开家长会外，还及时与问题学生的家长通过邀请到校，打 ，去学生家里，写纸条的方式，与家长沟通，互相交流，及时

4、解决问题，收效很大。 政教方面，注重学生以远大的理想激发学习.没有目的，就没有动力。因为只有让学生明确了自己的奋斗目的，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习方案，把对理想的追求转化为学习动力。 也有的教师说我这个班主任当的挺轻松，其实一开场的时候我就尝试着“权利下放”，放手让他们去管理班级，自己多做点“幕后”工作，悉心指导。让班干部感觉到班主任是他们的坚强后盾。每当一些大型的活动，我都要把班干部召集起来，让他们发表自己的意见，周密布置，仔细分工，各负其责。通过一段时间的训练，班干部的工作才能逐渐进步了。我班在一系列的活动中，比方军训、经典诵读、歌唱比赛都获得了突出的成绩。 总之，永远相信有付出就有回报，回忆这一年的辛酸，孩子们你们的表现和你们的成绩就是给教师最大的回报！ 【下载可编辑】 第 2 页 共 2 页