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1、 小学优秀教师先进事迹材料 学张小学 张会峰作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程原则，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持常常翻阅小学语文教师、小学教研论坛、优秀论文集等书籍。备学时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，理解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合伙伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生
2、，我总是予以特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对她们的点滴进步予以大力的表扬;课后多找她们谈心、交朋友，树立起她们的信心和激发她们学习的爱好。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小构成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多在日记中，我得到学生的信任，理解学生的精神世界，及时对学生予以指引和协助，做到“春风化雨，润物无声”，使她们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极摸索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看多种教学观摩课和报告会，
3、如县名师送教课、省模范教师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范大学博导、专家孔凡哲的学术报告等，不断充实自己，借鉴优秀的教学措施，提高自己的教学能力和业务水平。获得市优秀教学论文一等奖;获县优秀教学论文一等奖;县教导主任评课、说课均获二等奖;我积极参与乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。9月以来，我协同本校各学科教研组长，做好新上岗教师的帮扶的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的，因此工作中常常虚心请教，耐心指引。认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作，增进新上岗青年教师教学能力的不断提高。我把多种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习，认真组织教师们参与各
4、项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，人们齐心合力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其她事务，均获得较好的成绩。俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教导主任，我时刻规定自己做到对的定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手， “上情下达”，“下情上晓”，起到了桥梁沟通作用。在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指引下，制定好学校教学作筹划，并组织实行，使工作更有筹划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。三、关爱学生，无私忘我。作为寄宿制学校的班主任，工作琐细而繁重。特别是三年级学生年龄小，生活自理能力弱，她们的衣食住行，吃喝拉撒
5、，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关怀爱惜她们，做她们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、耐心地工作下，她们都能自强、快乐地在这个和谐的班级人们庭中生活、学习。尚有某些班上的“留守孩”由于远离父母、远离亲情，对她们的健康成长导致了一定的影响。据我调查，有的外出打工的父母半月或一种月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相称多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯觉得给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的多种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，
6、导致孩子对父母很陌生，亲情关系浮现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的变化。为此，我给学生分组，运用校信通、飞信等形式，让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系，进行交流，报告她们在校的状况。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的妈妈，错误中的大夫，交往中的好友。短暂的时光里，我不仅获得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，我所带的班级也不久成为班风正、学风浓的先进班集体。作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生均有自己的发明强项，每个学生均有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一种教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养她们的自信心、自尊心、自强心，不让后进
7、生成为掉队的孤雁。此外，我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才干，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐渐形成一种健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，增进了学生综合素质的全面发展。一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在乡都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表扬。每次优秀评比都是我将来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的奉献。二十近年的教育生涯，我始终
8、坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋山区这片黄土，我更眷恋山区的孩子，我庆幸我选择了“教书育人”这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这但愿的田野上! 小学优秀教师先进事迹材料 学张小学 肖亚芳梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见抱负扣击天堂的回响。这就是我 -一名一般小学语文教师兼班主任。我于9月参与工作，至今已经整整了。在这的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤快和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈结识和体
9、会。一、激情满怀，无私奉献 我热爱自己的工作， 犹如热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘掉自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的热诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地解决班级里的每个问题、用所有的爱庇护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最佳的荣誉证书。因此，我面对世人的不解不曾退却;面对众多的
10、诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我仍然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!二、率先垂范，身教感染在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。因此，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处在学生最严格的监督之下，又处在时刻被学生效仿之中。因此，当我规定学生努力学习时，我一方面做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时，我一方面做到了遵守校纪
11、班规终于，有人积极弯腰拣废纸了;有人早晚积极开关电灯了;有人积极下课为学困生讲题了当我表扬学生时，同窗们的回答都是同样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。由于我从学生的身上看到了自己的影子，同步也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。三、严爱相济，教书育人班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才干在教书的同步育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，她们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于临时的学
12、困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对她们，我总是像看待一朵玫瑰花上颤抖欲滴的露水同样格外小心，做到了多谈心、多家访、多协助、多鼓励，并努力寻找和蔼于捕获学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不暴躁;错误严重不发火;多次不改不灰心;问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同步，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学措施，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中档生，扶持差生，满足优生。四、创新措施，培养习惯良好的行为习惯是学生学习和
13、生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我常常在充足理解学生的基本上，创新班主任工作措施。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“创新星”等方式鼓励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，同步结合不同的节日，开展了“好习惯伴我行”、 “知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，并通过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不仅再次矫正了她们的不良行为，并且使班级活动开展有序，学生个
14、体特性得到了充足展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育规定下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应将来社会的新型人才打下了基本，做出了奉献。五、追求卓越，奋力飞翔常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是我追求的境界。于是 我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，
15、捕获新的教学信息，敢于摸索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科教师学习教学经验，借鉴优秀的教学措施，提高自己的教学能力和业务水平。同步积极参与各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情协助下， 我的教学工作获得了较好的成绩。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知背面的路还很长。在此后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，发明性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极摸索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下!
