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1、 劳动基地建设规划方案 辉南县试验小学劳动实践基地是全面实施素养教化的重要资源。为全面落实国家三部委关于加强农村学校劳动实践基地建设的看法与省颁吉林省中小学劳动教化技术大纲，扎实有效开展好我校综合实践教化工作，丰富我校综合实践活动课内容并实现资源共享，发挥校外实践基地的多功能作用，搞好社会实践和劳动技术教化两部分内容的教学工作。依据省市县主管部门的文件精神和要求，结合我校实际，制订本规划方案。一、指导思想细致实行全省农村学校劳动实践场所建设工作的有关精神，坚实树立勤工俭学“育人、服务”的工作宗旨，加强学生劳动实践教化活动，促进学生全面健康发展；加强学生的劳动观念，全面推动素养教化，使学生树立正
2、确的劳动价值观，在劳动实践中激发学习爱好，培育创建实力，激发学生酷爱家乡、酷爱生活的情感。二、工作思路加强宣扬工作，提高师生对新形势下开展劳动技术教化工作的相识，进一步调动师生的主动性和主动性，深化推动素养教化，努力促进教化与生产劳动相结合。挖掘潜力，整合资源，使劳动实践场所建设步入可持续发展的道路。三、目标与任务： 1、提高基地的建设水平，使基地美观、好用。 2、提高基地的示范作用、育人功能和社会服务水平。 3、培育学生酷爱劳动、酷爱家乡的情感。 4、“以育人为主，创收为辅”，培育学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，提高劳动技能。四、领导机构：为了保证我校劳动基地建设有序高效运行，学校建立了以一把
3、手校长为组长，有关班子成员和相关专业老师为成员的领导机构，具体如下：组 长：薛娟副组长：赵桂春成 员： 姜英忠 张冰 钟妍 刘艳梅 李冰 郑立丽 董丽 王晓勇五、建设方案： （一）建设与规划目标1、以学校原有的三处劳动实践基地红领巾一条街、楼前楼后生态园、葡萄基地为学生劳动实践活动中心；坚持以实践基地为主要活动场所，广泛吸纳社会各界的资源支持，开发活动主题，搭建素养教化平台，实现教化资源共享,确保学生，开展校外劳动实践活动。2、坚持实行学习、实践、研讨等途径，促进老师的专业发展。提高探讨和开发课程资源的实力。3、坚持以活动项目为载体，信息技术为工具，探讨性学习的方法为指导，将道德教化贯穿整个活
4、动过程的原则，密切联系学生生活实际、综合运用所学学问、体现学生是活动主体，留意实践和反思的理念，深化开展教学探讨活动，探究教学实施阅历，全面指导我校的劳动实践活动开展。（二）建设内容与具体措施：学校紧紧围绕劳动基地建设与规划与省颁劳动技术教化大纲两条主线，充分利用班会、校本课组织学生有序参加劳动基地实践活动；将省颁劳动技术教化大纲内容与综合实践活动内容整合，在综合实践活动范畴内开设劳动技术教化课，促使基地活动满足老师和学生劳动技能的提升，坚实树立“劳动光荣”的思想，从而使劳动技术教化更有实效。建设内容：1、加强已有的楼前、楼后生态园与葡萄基地的建设工作。今年我们将依据时令支配不同年级参加实践活
5、动，通过视察花木不同季节的变更、给花木浇水、施肥、除虫等活动让学生在基地建设中提高实践实力，收获花、木繁育学问。2、接着做好“红领巾一条街”的建设工作，每月支配不同年级到“红领巾一条街”进行卫生清扫。在清扫工作中，在保障平安的基础上，让学生自主划分小组、自主分工，通过活动，让学生学会合作、学会沟通、学会自我爱惜。措施：1、选聘思想素养好、懂教化、善管理的同志任劳动实践基地负责人，对劳动基地实践活动进行管理和指导。2、加强平安教化，制定和落实各项平安措施，确保学生平安，万无一失。3、加强劳动基地建设状况的检查。各班级的劳动基地建设状况要有记录，有纪实，学校不定期抽查各班劳动技术教化开展具体状况。附：劳动基地建设活动时间支配表时间活动年级人数活动地点活动内容3月六年级324楼前、楼后生态园、葡萄基地视察春季树的变更4月五年级387楼前、楼后生态园、葡萄基地种植花木5月三年级398红领巾一条街卫生清扫6月四年级317红领巾一条街卫生清扫8月五年级387楼前、楼后生态园、葡萄基地花木护理、蔬菜施肥9月三年级398红领巾一条街清理垃圾10月六年级324楼前、楼后生态园、葡萄基地视察生态园中树木的变更11月四年级317红领巾一条街卫生清扫 2015年2月
