《山西省垣曲县九年级历史上册 第八单元 第24课 日本明治维新导导学案1（无答案） 华东师大版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省垣曲县九年级历史上册 第八单元 第24课 日本明治维新导导学案1（无答案） 华东师大版（通用）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第24课 日本明治维新教师寄语：成功的秘诀，在于对目标的坚忍不拔！矢志不移，才能取得最终胜利！ 【学习目标：】（目标明确，行动才更有效）1、了解德川幕府的统治危机，识记明治维新的主要内容及性质。2、理解掌握明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。3、感悟改革自强和“与时俱进”对一个民族的振兴的意义。【学习重、难点：】明治维新的内容和意义。【学习过程：】（在学习过程中体验学习的乐趣吧！）一、导入新课。二、明确目标。三、自主学习：（先阅读课本内容，完成下列知识填空。同时在课本上勾划要点，并将疑难问题做好标记。） 1、19世纪中叶以前的日本是一个落后的 国家，国家实权掌握在 手中。 、 、
2、 、 构成了日本封建统治阶级。2、幕府统治危机：内部危机： 的封建统治阻碍了的 的发展。新兴的 和 强烈要求改变现状，深受封建剥削的 和 不断起义。外来危机： 年， 国舰队入侵日本，迫使日本签了 ，规定日本开放 、 港口。打开了日本大门，日本民族危机加重。3、1868年初，在内战中打败幕府军，统治日本260年的 被推翻。4、明治维新主要内容： 5、明治维新是一次 性质的改革。6、影响： 四、合作探究、交流展示：（交流过程中你一定有所感悟，大胆说出你的看法，提出你的问题！）探究1、同学们结合课本第一板块 德川幕府的统治，探讨日本为什么要进行明治维新？探究2、在19世纪末，中国进行的同一性质的改革是什么？将这两次改革进行比较完成下表 明治维新时代背景国内国际领导者参加者改革措施政治方面经济方面社会生活方面军事方面五、 拓展延伸：日本的民治维新对我国社会主义现代化建设有何启示？六、 课堂小结：七、巩固提升：
