《北师大版数学七上6.3.1《扇形统计图》导学案(一)(无答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版数学七上6.3.1《扇形统计图》导学案(一)(无答案)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6.3扇形统计图导学案一、自主合作学习(扇形统计图的绘制)1.计算各部分占总体的百分比统计结果如下：最喜欢的景点贺兰山西夏王陵沙坡头沙湖人数1052015计算各部分人数占调查总人数的百分比，并填在下表中:最喜欢的景点贺兰山西夏王陵沙坡头沙湖百分比2.学生讨论用恰当的统计图表示上面的数据问题2:(1)上述所有百分比之和是多少？(2)你能用恰当的统计图形表示上面的数据吗？为什么？(独立思考后小组交流)3.计算各部分所对应圆心角的度数并画出扇形统计图问题3:你能设法用扇形统计图表示上述结果吗？请你试一试。(独立思考后，小组讨论 交流。)最喜欢的景点贺兰山西夏王陵沙坡头沙湖对应的圆心角度数总结：圆心角
2、的度数=X该项所占的在圆中画出各个扇形，并标上百分比.总结绘制扇形统计图的步骤：(1)计算各部分占总体的 ；(2)计算各部分所对应扇形 的度数；(3)画圆，画;(4)写各部分的名称和。二、展示提炼拓展延伸想一想：如果此次研学旅游可以去 1至IJ2个景点，经过在全班同学中调查，结果如下:最喜欢的景点贺兰山西夏王陵沙坡头沙湖人数23123728做一做：观察下图，回答问题：1.如果用整个圆表示总体，那么哪个扇形表示总体的25%2.如果用整个圆表示你们班的人数，那么扇形耿约代表多少人？3.如果用整个圆表示9公顷稻田，那么扇形 C大约代表多少公顷稻田？议一议：图示的是甲、乙两户居民家庭全年支出费用的扇形
3、统计图，从图中你能获得哪些信息?根据统计图，小明认为对全年食品支出费用乙户比甲户多，你同意他的看法吗？为什么？通过“做一做”与“议一议”两个活动，你能总结出扇形统计图的特点吗？形统计图表示 以上这些数据 吗？为什么？三、随堂练习1 .从下列的两个统计图中，你能看出哪一个学校的女生人数多吗？甲校男女生统计图乙校男女生统计图2 .这台电脑D盘的容量50GB已用空间占60%则可用空间的容量为()GB.3 .小颖一天的时间安排统计图如图所示。(1)根据图中的数据制作扇形统计图，表示小颖一天的时间安排；(2)比较两幅统计图的不同。四、课堂小结1 .绘制扇形统计图的步骤：(1) ；(3) ;(4) 。2.扇形统计图的特点：(1) ；(3) .
