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1、二年级语文课件星星新朋友新编二年级语文课件星星的新朋友新编【导语】课件是老师课堂教学过程中的重要根据，是教学活动正常开展的重要保障。课件，也称课时方案，老师经过备课，以课时为单位设计的详细教学方案，由于学科和教材的性质教学目的和课的类型不同，课件不必有固定的形式。下面是WTT整理分享的二年级语文课件星星的新朋友，与借鉴，希望对你们有帮助！【篇一】二年级语文课件星星的新朋友教学目的：1.认识14个生字，会写7个生字及生字词语。学习新偏旁“田”。2.能正确、流利地朗读课文。3.理解几种人造卫星的作用，产生对科学的兴趣及热爱科学的情感。才能培养：1.锻炼学生的思维才能，激发学生学习语文的兴趣。2.培
2、养学生积极的竞争意识与合作才能。重、难点：认识14个生字，会写7个生字及生字词语。学习新偏旁“田”教学准备：多媒体教学设备教学过程：一、激趣导入。1.同学们，今天，我带来了一个朋友。这是什么?2.“大家猜对了，我就是天上的一颗星星。”板书：星星3.练读“星星”读准轻声。二、听老师示范读书。1.听老师示范读，要求听清字音。2.学生练读圈出的生字词。3.生说画出的生字词，老师相继板书。三、学习生字词。1.个别读，小组读，同座读、齐读。2.去掉拼音，再读。四、找到有关生字词的句子。五、全班交流。六、学习一自然段。1.出示星星：小朋友，我生活在哪里?课文的那句话写的?2.出示句子：深蓝色的夜色，群星闪
3、烁。3.说说你是怎么理解这句话。4.出示图片：欣赏群星闪烁。5.齐读。6.第一自然段还有一句话?谁读?理解：小星星为什么会好奇的问?7.练读。8.过渡，星星都有那些新朋友?9.学生汇报，老师板书。10.电脑演示：欣赏各种卫星。七.总结。板书：气象卫星通信卫星星星的新朋友资卫星侦察卫星导航卫星营救卫星【篇二】二年级语文课件星星的新朋友1、认识14个生字，会书写7个生字。2、正确，流利，有感情地朗读课文，分角色朗读。3、明白各种卫星的用处。4、激发孩子探究科学知识的兴趣，培养孩子爱科学，学科学的品质。第一课时教学内容：初读课文，学习生字。教学目的：掌握生字新词。重点难点：读准字音。教学过程：一、创
4、设情境，导入新课。1、出示夜晚群星闪烁的教学挂图。问：你在夜晚观察过星空吗?说说你见过的星空。2、揭题：今天我们就来学习一篇和星星有关的课文。板书课题，生齐读课题。3、学生可根据课题质疑。二、初读课文，识字。1、自读课文。2、检查读音。3、游戏摘星星。4、分析p 字形。三、指导书写。1、出示7个生字，学生认读，拼出读音。2、组词。3、学生分析p 识记字形。4、师范写，学生书写。5、学生练写，老师巡视指导。四、作业。1、朗读课文。2、书写生字。第二课时教学内容：学习课文。教学目的：正确流利有感情的朗读课文。重点难点：理解卫星的种类和用处。教学过程：一、复习。1、开火车认读生字。2、指名分角色朗读
5、课文。二、学习课文。1、通过课文的朗读，你们知道星星的新朋友指的是谁吗?2、从第一自然段中，你明白了什么呢?3、课文写了哪几种人造卫星，它们分别有什么作用呢?请同学们自由读第28自然段，它们各有什么用处?4、指导学生分角色朗读课文。三、总结全文。1、齐读全文。2、人造卫星的作用可大了，你想不想知道我们国家的第一颗卫星是什么时候发射上空的呢?齐读学习链接，联络神六。四、作业。有感情地朗读课文。【篇三】二年级语文课件星星的新朋友教学过程：一、情境导入1、课件出示星空图六、感情升华唱星星完毕语：科技改变生活，我们国家正在逐步的强大当中，同学们，好好努力吧，希望你们长大后人人都成为最刺眼的巨星。所以我想再用闪烁的小星这一首歌来完毕这一节课：齐唱闪烁的小星七、板书设计：13 星星的新朋友气象卫星通信卫星人造地球卫星资卫星侦察卫星导航卫星营救卫星第 5 页 共 5 页
