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1、高二错题本整理步骤从小学到高二很多人都会整理错题本，对自己的错题和缺乏进行总结归纳。则错题本的整理步骤大家有没有了解呢 下列是小编整理的知识点归纳整理步骤希望可以给大家整理知识点提供参考。1. 分类整理。将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念含糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图型类、技巧类、新概念类、数学思想类等等，并将各题注明属于某一章某一节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便，另外也简化了“错题集，整理时同一类型问题可只记录典型的问题，不一定每个错题都记。2. 记录办法。老师试卷评讲时，要注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口
2、、思路突破办法、解题的技巧、标准步骤及小结等等。并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程，暴露出自己思维章碍产生的原因及本源的分析。这种记述办法开始时可能觉得较困难或写不出，不必强行要求自己，初始阶段可先用自己的语言写出小结即可，总结得多了，自然会有心得体会，渐渐认清思维的种种章碍(即错误原因)。3. 必要的补充。前面的工作仅是一个开始，最重要的工作还在后面，对“错题集中的错题，不一定说订正得非常完美了，就证明你这一知识的漏洞就已经弥补好了。对于每一个错题，还必须要查找资料或课本，找出与之相同或相关的题型，并作出解答。如果没有困难，表明这一知识点，你可能已经掌握了，如果还是不能解决，那么
3、对于这一问题的处理还要再深入一点。因为在下一次测试中，在这一问题上，你可能还要犯同样的错误。4. 错题改编。这一工作的难度较大，解题经验丰盛的同学可能做起来比拟顺利。因为每道试题都是老师编出来的，既然老师能编，我们作为学生的，当然要能学会如何去改，这是弥补知识漏洞的最正确的办法。初始阶段，同学们只需对题目条件做一点改动。5. 活页装订。将“错题集按自己的格调，编号页码，进行装订，由于每页不固定，故每次查阅时还可及时更换或补充。在整理错题集时，一定要有恒心和毅力，不能为完成差事而高花架子，整理时不要在乎时间的多少，对于相关错误知识点的整理与总结，虽然工作繁杂，但其作用决不仅仅是明白了一道错题是怎样求解这么简单，更重要的是通过整理“错题集，你将掌握哪些知识点在将来的学习中会犯错误，真正做到“吃一长一智。一本好的“错题集就是自己知识漏洞的题典，平时要注意及时整理与总结，在数学复习时“错题集就是你最重要的复习资料，最初复习时一定要多回头看，以后隔一段时间可以加长一点，就能够起到很好的复习效果。虽然每位同学的“错题集不尽相同，但其他同学的“错题集中的优点是可以借鉴的，故同学们平时也要注意相互之间的交流。script type=
