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1、安徽蚌埠对高三数学老师进行解题能力测试 8所学校老师平均分不及格引热议央广网蚌埠1月18日消息（记者李欣蚌埠台记者）据中央电视总台中国之声新闻晚高峰报道，近期，安徽蚌埠组织了3000多名50岁以下的教师，利用周末时间，走进考场，开展一月一次的“赛解题”活动。据说考题难度略高于高考数学题，在对高三数学老师的考试中，有的老师取得了超过140分的高分，当地也有多所学校老师的平均分数没能及格。高三数学老师解题能力考核不及格引发热议。有网友说：老师自己不会解题，怎么教学生？有老师表达不同观点：必须要会解题才能教好学生吗？老师的水平体现在“道”，而不是“术”。据了解，此次安徽蚌埠高三教师“赛解题”，是蚌埠
2、市教育局推进的教师岗位活动之一，目前已经实施近两年，共包括赛上课、赛命题、赛解题、赛成绩四项。蚌埠市“四赛”工作负责人说，“赛解题”重点考察教师课程标准的把握和所任学段所任学科的解题能力。说：“出题范围是有的，它是按照高考大纲课程标准去模拟高考卷子，比高考试卷要难一些。”根据已公布的蚌埠高中教师“赛解题”高三数学考试成绩排名，来自五河县一中的一名老师以的成绩位居榜首。不过，也有8所学校老师的平均分低于90分。为什么会出现这样的情况？解释：“我们有的老师考了五六十分，为什么考五六十分？这是他（老师）长期不进行所造成的，忘了涂答题卡，没有将试卷答案写在范围内，扫描扫不到。”老师作为知识的者，如果考
3、试都不及格，学生和家长能放心吗？蚌埠二中高三年级家长王先生认为，通过这样的考试检测高中老师很有必要。王先生说：“虽然他们这次考得不是太好，肯定是多种原因或者是一些自身以外的原因造成的。这件事情要一分为二地看，希望学校加强高三多样化训练，全方位提高高三老师的教学水平。”中国教育科学研究院研究员储朝晖介绍，在过去也经常发生“考老师”的做法，但安徽蚌埠的考核方法过于单一，不能够单纯以成绩评定老师的水平。储朝晖表示：“在一个的时间出题考老师，很难考出老师的真实水平。这跟考学生不一样在哪里呢？学生是在一定范围内，做过一些。即便都是数学老师，他也没有经过事先训练，用同一张试卷对他们进行考试，事实上是不对等
4、的。如果是真正考察教师，需要对教师进行能力的多个方面的了解，仅仅靠一张试卷考老师，是一个过于简单的办法。”说，本次考核的目的本身在于提升老师的教育教学水平，通过老师亲临考场，自己做一遍试题，促进自身教学水平提升。表示：“当初在设计这个的时候很明确的提出，绝对不能完全以此成绩作为一个标准，教育教学能力和业绩受多方因素影响，其中考试成绩仅仅是它一小部分。所有的成绩反馈给学校，也不能作为评优评先的依据，仅仅作为教师工作改进的一项内容。”根据介绍，蚌埠市教育局对各学科个人前十名的老师进行表扬，对成绩较差的老师，将成绩反馈给所在学校校长，而不九把刀照片及格的老师还需要补考。说：“实际上做这样的工作，是为
5、了让老师体验考试情境，为更好教学打下基础，减轻学生负担，提高课堂教学实际效果。另外通过考试，他能够去研究考纲，提高备考策略的精准度。”国家教育考试指导委员会专家组陈志文认为，安徽蚌埠的做法，从现实角度来讲，有它的合。“首先对老师形成压力，给老师提高自己的业务能力（形成压力）。解题能力就是现实的业务能力之一，因为我们之后大量的质量评价，尤其社会评价，看的还是分数，所以我们不能唯分数，但不能没有分数，我们不能唯解题，但是不能没有解题。学校其实首先是传授知识，知识里面本身就包含解题，所以从这个角度来讲，它利大于弊。”教育部办公厅15日发布关于做好2021届教育部直属师范大学公费师范毕业生就业工作的通知，要求各地、各有关中小学校要切实制定教师引进的激励措施，完遇保障，吸引公费师范生回省任教、终身。山西省招生考试管理中心将根据当前各类考试安排，统筹做好中小学教师资格考试一年两考各项准备工作，确保考试平稳有序。具体考试时间及安排将及时通过山西招生考试网向社会发布。近期，安徽蚌埠组织了3000多名50岁以下的教师，利用周末时间，走进考场，开展一月一次的“赛解题”活动。
