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1、中国教育信息化的进程：探究、普及、交融20_年9月25日上午，深圳国际会展中心2、3号展厅内人头攒动，热闹非凡来自全国各地的教育工作者、信息技术工作者川流于厅内，品味、赏鉴十年来我国中小学信息技术教学应用成果。摩肩接踵的人流形成了一股热浪，如同信息技术对人类文明和社会的影响，炙热滚烫，令人惊愕、沸腾甚至有一种窒息感。此次历时3天的首届全国中小学信息技术教学应用展演由教育部和深圳市人民政府主办，参加展演活动的有全国31个省自治区、直辖市、和5个方案单列市，高校和教科研机构以及近百家国内外知名企业。展演分为优秀案例展区、应用成果展区、公司企业展区以及展演交流论坛等，前两个展区主要布置在3号展厅，以
2、地区为单位，共布展了37个展台以及1个中央展区。2号展厅为公司企业展区，设置了85个展台。展演还设置了4个专题论坛：推进学校教学信息化校长论坛、信息技术促进中小学教学方式的变革与创新、中小学互动电子白板教学应用、变革中的课堂老师信息技术理论应用创新，深层次地交流讨论信息技术的教学应用。此次展演内容之丰富，角度之多样，可谓荟萃了目前信息技术在中小学教育教学领域应用的最新成果，全景地展示了各级政府、教育部门和企事业单位多年来在教育信息化建立中的理论结晶，从中也可预示我国教育信息化的开展趋势。4个主题式交流论坛的主发言视频与文本均可在教育部网站查阅阅读，在此不再赘述。本文着重带着大家观摩3号展厅，领
3、略中小学信息技术教学应用的实际状况，从教育的视角考虑我国信息技术教学应用的现状与开展。走走看看十年来我国中小学信息技术教学应用成绩斐然3号展厅各展台的展演方式有展板、视频、实物、现场模拟与体验等。综观3号展厅，一个深切的感受，就是这十年来，我国根底教育确确实实在抓教育信息化，真真切切地以信息技术推动和深化我国根底教育改革。详细表如今：1教育信息化平台的普及。十年来，全国各地在国家政府与教育部的引导下，在硬件设施上铺架起应用信息技术的“高速路”教育信息化平台，并开展了积极的应用。许多省市打通省、市、县三级的教育信息化平台，有的已经施行“校校通”“班班通”的建立，构建了系统化的数字化教育环境。有的
4、地市还将数字化教育环境拓展到家校之间的连通，运用网络、手机开通了“家校师生”四位一体的家校沟通桥梁，以利于学生校内外的学习与教育。2省级教育资网的建立。全国各地均积极开发、建立共享的中小学教育资网，以利于老师整合优质资进展备课、辅助课堂教学、开展网络教研等各种活动，提升教学质量。许多地市的教育资网朝向专题化、个性化、便捷化的方向进展进一步的优化，出现专门效劳于学生学习的资网、德育专题的资网等等。3信息技术教育的施行与推进。全国各地积极开设中小学信息技术必修课，开展各类竞赛活动，普及和进步中小学生信息技术素养。同时注重培养老师信息技术素养，引导老师积极探究信息技术与学科教学的整合，探究出一些有成
5、效的课堂教学新方法、新形式。4优秀应用示范个案的涌现。在十年的教育信息化探究过程中，全国各地涌现了一批有效应用信息技术推进教学改革的优秀案例。各地及时树立了这些典型，对信息技术教学应用的推广和深化起到很好的引领和示范作用。正如全国各地经济、教育开展存在差异性，各地风格迥异的展台也反映了不同地区教育信息化进展的差异性与地区特色。北京 展台富有特色。教育信息化已普及，并有一定质量的深化。建成由市级骨干网、区县区域网和校园网三级网络构成的北京教育信息网，网络节点进入每一间教室，学生平均每10人拥有一台计算机，专任老师平均每2人使用一台计算机，高标准完成“校校通”工程。依托这三级信息网，建立了市、区县
6、、学校三级的中小学管理信息系统CMIS，发放学生卡，推行电子化学籍管理应用，实现了教育管理信息化。北京教育资平台较为成熟，应用广泛且深化，目前又开展了进一步的探究与交融：构建了北京数字学校BDS，打造首都根底教育公共效劳新形式。北京数字学校通过北京教育信息网和歌华有限高清交互数字电视平台，提供小学到高中的各年级各学科课程内容的同步点播和直播效劳；开展虚拟课堂、网上家长学校、社会大课堂、网上学校联盟等工程。在技术运用上，北京也开展了云环境的进入与整合工作。作为优秀案例布展的中国人民大学附属中学、北京四中、史家胡同小学、明天幼稚集团等单位，均是我国信息技术教学应用的典范学校。中国人民大学附属中学发
7、起成立的“国家根底教育资共建共享联盟”，推进全国优质教育资的集成和共享。北京师范大学、史家胡同小学等单位研发的富有个性的优质教学资引起了参观者的极大兴趣。天津 以“学习随时随地”为展演主题，展演内容主要围绕“开放学堂”资建立工程，展示了普通高中选修课程空中课堂工程、小学博学乐园平台、特级老师教学风采录、校际网络同步教学工程、艺术殿堂视频资等内容，让参观者感受“技术改变学习，网络成就共享”的应用效果。河北 反映河北省多年来一直致力于解决农村中小学现代远程教育工程以下简称“农远”工程的成效，目前根本普及全省多媒体和远程教育设备，在区域教学教研、老师研修、课堂教学变革、学校管理等方面开展了积极有效的
8、探究。优秀案例有鹿泉市的教育信息化、河北远程教育网的e学100数字化课程资等。山西 打造省市县校四级网络资，全省实现“校校通”工程，注重推进中小学信息技术与教育思想和观念、教学内容和方法的深度交融，现场展示泽州一中“组组通”的课堂教学形式，现场展示普通高中信息技术学业程度考试系统的应用。介绍的优秀案例还有：太原的“名师公益课堂”、晋中市的“动漫校园”、介休市的网络教研等等。辽宁 展台创设大空间，让参观者体验辽宁省在信息化平台建立、资库建立、中小学老师教育技术才能建立、信息技术教学应用实验区与实验校建立等方面的工作成效。另外，辽宁省也注重借助国际合作工程促进本省信息技术教学应用的进步。第 4 页 共 4 页
