《2022第二学期小学语文三年级(下册)期末试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022第二学期小学语文三年级(下册)期末试卷（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022第二学期小学语文三年级(下册)期末试卷题 号卷面2分一二三总 分得 分3给文中画“ ”的句子选择正确的理解。（1分） A“我”能带象墩子。B“我”不能带象墩子。4“我捧着象墩，仔细观赏，受不释手。”说明了我 。“犹豫”的原因是 。（3分）（二）我的妈妈我爸爸在外地工作，平时我跟妈妈在一起生活，妈妈经常教育我做一个诚实的孩子，不要说谎。可是，有好几次我发现妈妈在“说谎”。那时，我们每人每天吃两个鸡蛋，所以我长得胖胖的，可妈妈却和原来一样瘦。一次，我做完作业就去看妈妈煎鸡蛋。啊！蛋香扑鼻，谁见了都要馋涎欲滴。我想，两个人应该煎四个鸡蛋，怎么锅里只有两个呢？我疑惑不解地问：“妈妈，怎么只煎两
2、个？”她说：“我已经吃过了。”奇怪，刚开始煎蛋，妈妈怎么已经吃了呢？“妈妈，你一定在骗我。”我说。“你还小，要多吃些营养丰富的东西，身体才能长得棒，我不吃没关系。”原来是这样，难怪每次吃好的食品时，妈妈都说：“我已经吃了，你吃吧！”妈妈呀，你为什么自己舍不得吃呢？我呆呆地想着，想着，终于懂了：这是妈妈爱子女的一片心意。我鼻子一酸，泪水就在眼眶里打转转。冬天，北风呼啸，滴水成冰，妈妈为我洗这洗那，刺骨的冷水无情地把妈妈的手冻得像红萝卜。我看见妈妈用冻僵的手抹肥皂，肥皂常常从妈妈的手中滑掉。我问妈妈冷不冷，她笑着说：“不冷。”这话我哪会相信？妈妈说“谎”，使我常常地感动，但心里却不好受。1填空。（
3、2分） 馋（ ）欲（ ）蛋香（ ）（ ） 北风（ ）（ ）疑（ ）不（ ）2抄写文中一处比喻句。（2分） 3“这话我哪会相信？”的意思是 。（2分）4“我长得胖胖的，可妈妈却和原来一样瘦。”的原因是 。（2分）5妈妈“说谎”，我心里不好受是因为 。（2分）6你读了这篇短文后，觉得妈妈 。（3分）三、作文（30分）读了上面的短文，相信你一定会很感动。请你也通过一、两件事情来反映你的妈妈是多么地关心、爱护你们的，也来写写你的妈妈。 题目：我的妈妈附送：2019第二学期小学语文五年级(下册)期末试卷 6根据语境，在句中括号内合适的词语。(6分)填入两组反义词：汉族客人一到，（ ）的草原顿时变得（ ）
4、起来。大家尽情地歌唱联欢，只觉得( )的时光竟然变得如此（ ）。太阳已经偏西，可是谁也不愿离开。题号一二三总分得分 6根据语境，在句中括号内合适的词语。(6分)填入两组反义词：汉族客人一到，（ ）的草原顿时变得（ ）起来。大家尽情地歌唱联欢，只觉得( )的时光竟然变得如此（ ）。太阳已经偏西，可是谁也不愿离开。填入表示“看” 的词语:人们上下（ ）着这幅巨型石雕，（ ）着石雕上细腻的花纹，仰望石雕上方商人凝重的表情，仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象。7根据提示补充诗句（4分）。（1）为了表达我的远大志向和抱负，我决定将离骚中的著名诗句“ ， ”悬挂在书房里。（2分）（2）我国地员辽阔，教
5、育资源极不平衡，在西部的不少偏远山区，各种信息还相当闭塞，真是“ ， ”啊。（2分）8根据课文内容填空（10分）。（1）清平乐村居是一首很有生活情趣的小诗，作者用素描的手法写了江南一农户家其乐融融的乡村生活场景：老公公和老婆婆正互相 ，大儿子在 ，二儿子在 ，小儿子在 （都用两个字概括）。（4分）（2）冬阳童年骆驼最后写道：“我 地想， 地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见 悦耳的驼铃声。童年 于我的心头。”从所填的叠词中，可以感受到作者 的情怀。（6分）二、阅读与理解（30分）（一）再见了，亲人片段（10分）大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，
6、能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您再回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的情人。您
7、说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？1作者重点回忆了大娘为志愿军做的哪几件事？请用小标题加以概括。（4分） 。2“这真是雪中送炭啊！”这句话表达了志愿军战士对朝鲜大娘的 。结合语境可以知道“雪中”是指 。（4分） 3本段采用了哪种写作方法？（ ）（2分）A以事抒情 B叙事与抒情相结合 C直接抒情（三）伞的故事（20分）看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！ 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的
8、。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把！”听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。 这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！” 娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还
9、是要买的。娘多熬几夜就有了”终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱喜眉笑目的说：“去吧，你要的伞！” 啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。1联系上下文解释下列词语。（4分）沉思良久： 欣喜之余： 2读句子，注意划线部分的词句，联系课文，体会句子所表达的思想感情，用一个词写出来。（4分）（1）我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！” （ ）（2）见了我，立即打开了印花包袱喜眉笑目地说：“去吧，你要的伞！” （ ）3请用“ ”划出与“看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉”相照应的句子。作者看见伞，“便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉”的原因是 。（4分）4“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水这句话中“黄油布似的脸”说明 ，这句话表达了“我”
