《2019年一年级音乐下册 粉刷匠教案 人音版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年一年级音乐下册 粉刷匠教案 人音版.doc(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2019年一年级音乐下册 粉刷匠教案 人音版教学目标: 1、知识目标: 通过歌曲我有一双万能的手,感受体验乐曲鲜明的音乐形象,并即兴表演,体验随意做动作的感受。要求学生个人设计表演歌曲的方式方法,并养成听音乐做动作的习惯。 2、 能力目标:模唱法学习歌曲粉刷匠,通过录音与教师范唱,引导学生 3、情感目标: 以歌曲粉刷匠音乐为伴奏,结合歌谣,歌词组成“刷房子”游戏活动,引导学生主动参与、积极投入游戏活动中。通过自主创编动作表演,增强学生的自信心,激发学生的编创热情。学习用欢快活泼的动作表现自己感受到的意境与情感。 教学重点:用轻巧的声音,清晰准确地演唱歌曲。教学难点:通过辨别鲨球的外形与音色,学
2、习探索其演奏方法。教学方法:讲授法、听唱法、练习法教学准备:录音机,电子琴。教学课时:一课时教学过程: 一、常规练习 1、 随乐曲自编动作进室,(要求自创,无规范动作要求,但要引导学生跟随音乐节拍或节奏)。 2、 复习前课内容:表演及唱。 3、 小练习:打击乐器“沙球”学习(引导学生发现其发声的原理,探索其的多少种演奏的方法。) 二、新课学习: 1、 欣赏歌曲我有一双万能的手。 1) 初听,启发学生边听边引导学生辨别歌曲中听唱的内容;想到什么?并说说;后引导学生通过歌曲内容展开讨论:“手”能做什么?。 2) 复听,鼓励学生进入角色地进行表演,(教师可稍作引导性动作引导学生参与即兴表演) 2、 教师范唱歌曲粉刷匠;引导学生边拍边轻声随唱, 3、 歌词学习:提示式学习歌词,(边听录音边读歌词)活跃课堂气氛。 4、 歌曲学习:要求同学模唱学习歌曲,教师提示式随同学唱(录音伴奏)。 5、 通过自编动作表演歌曲粉刷匠 1) 引导学生用课前所学习的打击乐器“沙球”自选节奏为歌曲作伴奏; 2) 动作创编(要求自创可与生活中的粉刷房子的动作或情节相结合的方法)按句创编;然后从学生的自创动作中选编成歌表演进行表演; 3) 录音、学生的伴奏、歌表演结合起来表演 三、课堂小结:鼓励与表扬,并指出不足之处。 小学教育资料好好学习,天天向上!第 3 页 共 3 页