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1、新人教版部编本2022年春六年级语文下册教学方案和进度安排表新人教版部编本2022年春期六年级语文下册教学方案一、 学生情况分析p 本班共有学生_人。班级里大局部学生都具有了一定的听、说、读、写才能，已养成了较好的学习习惯，同学们对于结合课文学习、积累、运用词句也有了很大的进步，但是课外阅读太少，知识面太狭隘，有一定的理解才能和口头表达才能，在写作上能表达出一定的感受，但很多同学的文章还是不够生动，极少数学生学习缺乏一定的自觉性，上课不能专心听讲，积极考虑，学习任务不能高质量地完成。本学期是小学阶段的最后一学期，应在培养学生的阅读理解才能，写作才能上多下工夫。二、教材分析p 新人教版部编本六年
2、级下册语文教材于2022年春期正式试行。教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是: 民风民俗、外国名篇名著、人间真情、体会人物品质、科学精神、难忘小学生活。本册教材共有课文17篇，其中精读课文12篇，略读课文5篇。这六组教材的编排体例与高年段前三册一致，每组由“导语”“课例”“口语交际”“习作”“语文园地”五局部组成。课例包括2-4篇课文。每篇精读课文后有考虑练习题，略读课文前有导语。局部课文后面安排了“阅读链接”，全册安排“阅读链接”4次，分别在1课北京的春节、11课十六年前的回忆、12课为人民效劳、16课真理诞生于一百个问号之后。“口语交际”作为一个独立的栏目，在全册共安排了三次，
3、分别安排在第二、第四、第五单元，主题分别是同读一本书、即兴发言、辩论；“习作”是除第六单元的综合性学习外，其他每单元都有安排，主题分别是：家乡的风俗、写作品梗概、让真情自然流露、心愿、插上科学的翅膀飞；除了这5次专项习作外，课文还安排了两次小练笔，第一次是腊八粥一课后，让学生照样子写一种最喜欢的食物；第二次是在学习了真理诞生于一百个问号之后以后，让学生仿照课文的写法，用几个详细事例说明一个观点。全册共安排“语文园地”五次，“交流平台”“词句段运用”“日积月累”是固定栏目，另有“书写提示”“快乐读书吧”穿插安排，其中，“书写提示”在第一、五单元各安排了一次。在第二单元语文园地后安排了一次“快乐读
4、书吧”，主要向学生推荐世界名著。另外，与本套的其他各册教材不同，古诗词并没有根据内容安排在相应的专题中，而是在六个单元之后，集中安排了一组“古诗词背诵”。这10首脍炙人口的古诗词中没有太多生字，意思也不艰深，合适小学生读读背背。这样的编排也表达了向初中教材过渡的编写意图，在初中教材中，古诗词背诵也是作为一个独立的局部安排在教材后部的。三、教学目的课堂教学是教学改革中重要的也是最困难的环节。在备、教、改、导、考、析等教学环节下功夫，加大力度，认真做好培优补差工作和学科竞赛辅导。在教学方法上，对不同课题进展不同的教学设计，分层次，分类别训练，在预习、课堂活动、课后练习、检测中，围绕趣学、乐学、学会
5、、会学创设学生全身心参与。让学生在参与中生动活泼地开展，在开展中积极主动地参与。总之，在深知教学是一门艺术的原那么下，奉行的是“教学有法，教无定法，教要得法”的理念。本册课文共有六个单元，全册包括“导读”“课文”“读写例话”“积累运用”读读背背、阅读、口语交际、习作、理论活动等内容，书后还附有10篇古诗词诵读内容。本册要求学会120个字，每课要求学会的字，排在方格里。1、知识方面1借助汉语拼音识字，会写120个，理解在语言环境中的字义，并能正确书写。2背诵指定的课文和自己喜欢的文段。3背诵20篇以上的优秀诗文，课外阅读不少于15万字完成课文配套课外阅读30篇。4学习阅读，能初步理解查找资料，运
6、用资料的方法，根据需要搜集相关的信息，并按一定的标准分类。5学惯用钢笔和毛笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。6学写简单的记事作文、想象作文、简单的读书笔记、关于自己的事。7在阅读中学习一些读写方法：展开联想和想象进展表达的方法；体会【关键词】：p 】：句在表情达意方面的作用；环境描写和心理描写；读课文时能联络实际，深化考虑；理解含义深化的句子；继续学惯用较快的速度读课文。8学习修改自己的习作。2、技能方面1会使用字典、词典进展识字，有一定独立识字的才能。2能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。3能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4学惯用较快的
7、速度读课文，并能抓住文章的大意。5能联络上下文和自己的积累，体会课文中含义深化的句子；体会【关键词】：p 】：句在表情达意方面的作用。6在阅读中能揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟根本的表达方法。7会读诗歌，初步掌握阅读方法，理解诗歌的语言特点。8乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，提出自己的看法，作出自己的判断。9能写简单的记事作文、作品梗概、想象作文、等习作内容详细，感情真实。能修改自己的习作，书写标准、整洁。四、主要措施和教学方法要求详细、详细、实在可行。主要教学措施；1转变教学观念，树立正确教学观，以育人为主，培养创新型人。2在课堂中浸透新理念，不搞应试教育，以培养学生良好
8、的学习习惯，自学才能及合作交往等才能为主，进步学生语言的听说读写才能。3优化教学手段，积极使用电教，以学生喜闻乐见的方式方法进步学习兴趣，从而进步课堂效率。4加强读写训练，启发催促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。5做好月月清工作，及时反应，补漏查缺，加强培优补差，不让一个学生落伍。平时精心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻学生课业负担。6、老师团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生。五、教学改革设想：1、转变教学观念，树立正确的教学观，以育人为主，培养创新型人才。2、认真学习
9、新课标，在课堂中浸透新理念，不搞应试教育，以培养学生良好的学习习惯，自学才能及合作交往等才能为主，进步学生语言的听说读写才能。3、优化教学手段，积极运用电教手段，以学生喜闻乐见的方式方法进步学习兴趣，从而进步课堂效率。4、加强读写训练，启发催促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。5、精心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻学生课业负担。6、加强教学研究工作，及时积累经历。7、积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为语文学习提供理论经历。六、学科活动设想1、结合每个语文百花园中的语文大课堂开展好语文课外活动。2、结合上级教
10、育部门及学校的相关教育要求组织学生参加社会公益活动。3、利用课余时间给予耐心辅导，并进展“一帮一”结队的活动，师生共同帮助他们进步。4、与家长联络，使学校与家庭达成共识，共同培养好学生。七、教学进度安排周次教学内容课时备注12.102.14开学第一课1、北京的春节2、腊八粥622.172.213、古诗三首4_、藏戏习作：家乡的风俗632.242.28语文园地第一单元测试5、鲁滨逊漂流记节选643.23.66_骑鹅旅行记节选7_汤姆.索亚历险记口语交际：同读一本书习作：写作品梗概653.93.13语文园地快乐读书吧第二单元测试8、匆匆663.163.209、那个星期天习作例文习作：让真情自然流露
11、673.233.27第三单元测试10、古诗三首683.304.311、十六年前的回忆12、为人民效劳13_金色的鱼钩口语交际：即兴发言694.74.10习作：心愿语文园地第四单元检测5104.134.1714、文言文两那么15、表里的生物16、真理诞生于一百个问号之后6114.204.2417_他们那时候多有趣啊口语交际：辩论习作：插上科学的翅膀飞6124.274.30语文园地第五单元检测综合性学习：难忘小学生活5135.45.8第六单元检测古诗词诵读6145.115.15古诗词诵读综合复习6155.185.22综合复习6165.255.29综合复习6176.16.5综合复习6186.86.12综合复习6196.156.19综合复习6第 8 页 共 8 页
