语文二年级下册练习题

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1、 语文二年级下册练习题 1。我待（didi）在家里等待（didi）妈妈回来。 2。在我的房间（jinjin）里有一只黑白相间（jinjin）的花猫。 二年级下册语文第十五周练习题：3。滴滴答答（dd）的钟声提示我快点答复（dd）问题。 4。玫瑰（guigu）花长出了花骨（ggu）朵。 二、火眼金睛 1、这些字你会认吗？请连线。 xincshuipngjioqmznshuru 陌舷簇衰篷砌嚼弱兽赞 2、下面句中的字或拼音有错误，用“”画出并在括号中改正。 教师是幸勤的园丁。（） 洪水把麦子沉没（mi）了。（） 细细的雨丝像银钱一样。（） 小红的妈妈是大（d）夫。（） 即然你已经打算了，就这么做吧

2、！（） 三、这学期你肯定积存了不少好词，信任肯定能正确填写。 不（）不（）不（）不（） 大（）大（）大（）大（） （）（）洋洋自以（）（） 春风（）（）春风（）（） （）（）迟疑忐忑（）（） 春暖（）（）（）（）满园 四、阅读 大海边 今日，爸爸和我一起到大海边玩。 我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，漂亮极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是好玩呀！ 爸爸说：“大海是船儿的道路。” 我说：“大海是鱼儿的家。” 1、在括号里填上适宜的词语。 一（）小鱼一（）浪花一（）脚印 一（）杜鹃一（）工厂一（）山沟 2、把短句括号

3、里的词语，精确地加进句子，使它变成长句。 例：海浪打在脚上。（哗啦哗啦地） 海浪哗啦哗啦地打在脚上。 小鱼游来游去。（摇头摆尾地） （2）浪花蹦蹦跳跳。（在海面上洁白的一排排） 3、大海是什么？照样子，写句子。 例：大海是船儿的道路。 大海是鱼儿的（）。 大海是渔民的（）。 一只蜻蜓不当心撞到蜘蛛网上。我（）地把它救下来，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透亮的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，漂亮极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就抓紧张开手把它放了。 在文中的括号里填上适宜的词（不能重复），使句子生动。 2、写出和下面词意思相近的词。 漂亮

4、（）抓紧（） 3、短文共有（）句话，写了_和_的事。 4、小蜻蜓是什么样子的？用“”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的_、_和_。 5、我看到这漂亮的蜻蜓，有什么想法？用“”画出来。 6、由于蜻蜓是_，所以我把它放了。 语文二年级下册练习题2 一、我会读，我会写。 yu w qun mi hu h 若( )所( ) 两( )其( ) 前仰( )( ) tn x mn 整个( )枣 ( )嚼( )咽 二、读拼音，再组词。 记住呦，它们可都是多音字! yn ( ) ho ( ) 咽 好 yn ( ) ho ( ) 三、精彩回放。 1.今日，我学习了整个吞枣这篇课文，通过学习这个故事，我知道了少吃些(

5、)对牙齿有好处，要是吃( )，会伤脾胃。吃枣对( )有好处，但吃多了会伤( ) 的。所以，吃什么东西都不能过多，要适量，这样我们的身体才能安康。 2.“整个吞枣”的本意是_，现在比方_。 语文二年级下册练习题3 一、看拼音写词语。 wiwrz qij lixi xnzi mom mto ( ) ( )( )( )( )( ) shnp djin cizhi tidn shnu nnu ( ) ( ) ( )( )( )( ) 二、填空。 1、葡萄沟的葡萄种在山坡的_上。_的枝叶向四周_，就像搭起了一个个_。 2、葡萄沟的葡萄数量许多，_地挂在绿叶底下。葡萄的颜色也许多，有_、_、紫的、暗红的、

6、淡绿的，_，漂亮极了。 3、葡萄沟的人，是一群_的维吾尔族老乡。葡萄干是在_里制成的，颜色_，味道_，特别出名。 4、说葡萄沟真是个好地方，是由于那里不仅有_，还有_。 语文二年级下册练习题4 一、看拼音写字 yjngrguzhshiddu ( )( )( )( ) bnfshiwijifnfnchf ( )( )( ) 二、区分字组词 纷( ) 已( ) 娃( ) 申( ) 如( ) 扮( ) 己( ) 洼( ) 甲( ) 好( ) 三、多音字注音组词 降：_( ) 为：_( ) _( ) _( ) 四、按要求写词语 1、近义词： 告辞 认真 观看 2、反义词 马虎 轻 小编再次提示大家，肯

7、定要多练习哦!盼望这篇二年级下册语文练习题，能够帮忙你稳固学过的相关学问。 语文二年级下册练习题5 一、选出正确的读音 脚印(ynyng)痕(hnhng)迹针(zhnzhng)线 二、按课文内容填空 1.最大的“书”指的是()。“书”上的字指的是()、()、();图画指的是埋藏在岩石中的()、()、()。 2.读了这本书我们知道在()以前，这里是一片()的陆地。后来，陆地()了，这里就变成了()，又过了()万年，海底渐渐上升，这里又变成了()，就是我们脚下的()。 3.读懂这本书，我们就能为祖国找到()。我还知道川川长大后想当一名()。新 三、加标点。 1、哪里有书啊() 2、这岩石一层一层的

8、，不就像一册厚厚的书吗() 3.你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩() 语文二年级下册练习题6 早上，尤拉醒了。他看看窗外，太阳照射着，天气很好，于是想做点什么好事情。 他想：“假如马莎掉到河里，我就跳下去救她!”恰好马莎来了，她说：“尤拉，带我到山上玩吧!”“不，别打搅我想事情!”尤拉说。马莎委屈地走开了。 尤拉又想：“假如狼来抓小狗，我就开枪把狼打死。”正好小狗跑来了，它对尤拉抬起脑袋，摇摇尾巴：“尤拉，给我点水喝吧。”“走开，我正在想事情。”尤拉说。小狗夹着尾巴跑开了。 尤拉接着想：“假如奶奶不当心摔断了腿，我就背着她去医院。”恰好奶奶在厨房喊尤拉：“小尤拉乖乖，帮奶奶刷碗吧。

9、”“您自己刷吧，我的事情更重要!”尤拉大声说。 尤拉想来想去，想不出该做什么好事情，就去问妈妈。妈妈摩挲着尤拉的头，说：“你可以带马莎去玩，给小狗喝水，帮奶奶刷碗。” 好词：照射委屈打搅摩挲 佳句：他看看窗外，太阳照射着，天气很好，于是想做点什么好事情。 1.下面对短文主要内容的总结哪个正确?选出正确的一项。 A.批判小尤拉不愿做好事的.坏思想。 B.赞扬了小尤拉不懂就问，知错就改的好行为。 C.说明白好事情有时就是从点点滴滴的平凡小事做起的道理。 答案 2.阅读短文,选出正确的答案选项。 (1)短文主要写的是谁的事情?() A.奶奶B.妈妈C.尤拉D.妹妹 (2)谁说出了应当做的好事情?()

10、 A.奶奶B.妈妈C.尤拉D.妹妹 (3)尤拉做了好事情了吗?() A.想要做B.正在做C.已经做了 答案 3.在文中找出与“刚好”意思相近的两个词语。( )(选两个) A.只好 B.正好 C.恰好 D.完好 语文二年级下册练习题7 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 【注】篱落：篱笆。 1.诗开头一句中“送”字用语奇妙，说说它的表达作用。(2分) 2.结尾两句诗人写儿童挑灯夜捉促织，对情感抒发有什么表达效果?请作简要分析。= 参考答案： 1.“送”字静中显动，引出“寒声”，渲染了环境的凄清幽冷，(1分)衬托羁旅者孤寂的情怀和凄凉的心境。(1分

11、) 2.茫茫夜色中，出现在篱笆间的灯火，表现了儿童欢快开心的情趣，这无忧无虑、活泼天真的举动与诗人悲秋的凄凉之感形成鲜亮对比，以乐景写哀情(2分)更突出了诗人流寓他乡的凄苦之情及对家乡的肤浅思念之情。(2分) 语文二年级下册练习题8 一字音读精确了，就把苹果涂上红色吧! 遇稍缺锤初 填震桩歉脾 二你能精确地找出以下字的部首吗? 脾月纤初制 解震留顺 魔方长廊 三请你帮这些迷路的孩子找到自己的家! 盒一星星片一时间 把一钉子个一木桩 颗一锤子段一叶子 四给鸭梨上的字分别找两个朋友，甜甜的鸭梨就送给你了! 经解 留错 多彩乐园 五下面这段话中藏着两个关联词语，你发觉了吗?找到后请你用它们分别写个句子吧! 有个男孩儿脾气很不好，不管遇到什么事，稍有不顺心，就大发雷霆。虽然事情过后，他也能熟悉到自己的错误，向别人赔礼，但是，他的朋友还是越来越少了。 语文二年级下册练习题9 一、读拼音，写词语 dnk qfu lwi toyn _ _ _ _ chbng jibng huxn tin _ _ _ _ 二、照样子，在()里填上适宜的词 例：(暖暖)的太阳