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1、诚信与我同行班会教学设计南票区大窑沟小学李健小学班会教学设计课题：诚信与我同行学科：班会班级：六年二班执教大窑沟小学李健动标 活目1、通过活动，让学生了解诚信，了解诚信的重要，培养诚信品质。2、让学生明白敢于承认错误，不说谎话，做诚实的孩子，做 到“言必行，行必果”。3、通过这次主题班会，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化， 提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。活动准备1、搜集本班同学诚信的事。2、排练小品、故事动回。3、准备好表演小品的道具。4、各学生用红色卡纸做一片花瓣。活动过程一、谈话导入：在漫漫人生路上，什么/、可丢弃？在我们遇到艰难困难时， 什 么要永留身边？它就在我们身边
2、，离我们那样近，又那样远。它就 是诚信，这次班会的主题是-诚实守信起步，立足小事前行，宗旨 是-细细体验诚信，做时代新人。二、讨论：1、诚信是什么？诚信老人：嗨！大家好！认识我吗？请听我的小快板，就知道 我是谁了。（表演快板诚实守信乐陶陶）想做个诚信的人吗？那请先告诉我，你是怎样认识我这个诚信 老人的。阳光小队发言，表演小品曾子杀猪2、诚信有什么用？主持人：“诚信老人，可是有人却认为诚信是傻子、傻大头 ”的代名词，做人诚实就会吃亏的，你看，有这回事吗？“诚信老人：这个我说了不算，得先请同学们看一段小节目诚 信摆渡人，然后让大家自己说。心语小队发言，故事比生命更可贵的友谊主持人：“诚信老人，如果
3、你能成为我们人生路上的终生朋友， 那有多好哪！“诚信老人：我非常愿意和大家交朋友，可是，我得先听听和 我交朋友的理由。春草小队发言雨滴小队发言3、请看小品：承诺（小队进行讨论，然后汇报交流）4、听社会交往中的诚信小故事。5、在班中找诚信之星。（让学生介绍本班诚实守信的人和事， 被表扬的同学授予诚信之星 的称号。）三、总结活动同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大， 生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的 心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们 时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们成长路上的好伙伴。行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培
4、养自己诚实守 信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！教学反思针对我班部分同学不讲究诚信，说话言而无信的现象，我就在 班中开展了这次关于诚信的主题班队会，目的就是要通过本次班会，让学生认识诚信的重要性，并激发学生的参与意识和合作意识，帮助学生树立诚实守信。在上完了这堂主题班队会课后，对我有以 下几点启示：一、培养学生的诚实守信培养学生的诚实守信是班主任工作中的一个重点，也是我校德育中的重要内容，培养诚实守信可以是在多方面的，如生活、 学习、人际交往等方面。为了改善我班失信的不良习惯，我通过 不同形式的活动，引导他们从诚实守信起步，立足小事前行的健 康心理，从点点滴滴中渗透守信的教学，以良好、健康、诚实的 心理状态去面对学习和生活。二、各种教学手段以激情在本堂班会课中，我运用了多媒体教学手段，制作了漂亮的多 媒体画面，让学生耳目一新，一开始就抓住了学生的心；我还采 用了多种形式，如谈话、小组讨论、游戏等教学方式，让学生在 情境中了解守信的重要性，树立自己的诚信，整个活动气氛很快 乐、学生参与面也很广，在快乐中提高学生的诚信。通过上这样的一堂班会课，对于我和我的学生而言都是一个学 习的过程，使我对今后的教学有了一个明确的方向， 而且我还有很 多不足的地方需要改进，我要继续努力，使诚信的活动在我班深入 开展下去。
