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1、幼儿园2022年园务工作总结_我们聚集在这里共同努力，认真工作，互相帮助度过了快乐的一年，在这一年中我们的心情是紧张而又繁忙的，我们的心情是欢快的，我们的心情是充实的，在这此一刻我们更多的是赢得了丰收的喜悦!回首这一年我们全体教职员工在我们的园长的带领下为我们幼儿做出了应有的贡献，在社会上我们享誉多多。春季期庆“三八”妇女节举行了多姿多彩的公开课大比拼，充分地发挥了教师们的才干!我园中班、大班、学前班幼儿参加民办幼儿园欢庆“六一”晚会，大二班、学前二班幼儿的舞蹈与小品都荣获了一等奖，学前一班舞蹈荣获二等奖，由其是学前二班的小品参加_县欢庆“六一”汇演荣获了二等奖。这样的优异成绩可喜可贺，但是我
2、们不能骄傲，更令我们在这些成绩中去反思，日后我们该创作什么样的节目去赢得广大家长们的好评。一年的努力工作我们有丰收成果的骄傲，同时在工作中存在一些问题令我们反思：幼儿常规我们是否时时在抓?本班的教室卫生我们是否时时刻刻在注意?在教学中我们是千篇一律的教案方式上课，是否能在教学上有所改进，插入一些音乐游戏与舞蹈让孩子更喜欢我的课程，学得更轻松?对待幼儿与家长是否微笑?孩子的调皮吵事，你是用什么样的言行来对待?在家长反馈的意见中，你是否站在他的立场想过他的感受，是努力争辩还是诚恳向家长讨教更好的育儿方法培育好幼儿?这些问题是我们日常工作常见的问题，值得我们反思!在这一年各项园务管理中，我一直以：待
3、好你们等于待好我自己的处事方式与原则对待大家，我们彼此尊重，互相信任，你们给我带来了太多的欢喜，为我园作出许多丰硕的成果。我们没有吵过架，也没有红过脸，即使有一点误会我们彼此都能够放下自身的架子主动跟对方道歉说声对不起!所有的阴云就因为我这种嘻嘻哈哈的性格风吹云散，大家还是一如既往的工作在一起，在这样一个团结的队伍中我们工作非常开心!同时也充分体现了我们_园教师是一支高素质的队伍!在这里我还想轻轻地跟我们的老师说：如果我平时言语不当或是那件事情处理得不好，请你告诉我，我会及时纠正，妥善处理此事。以上是我的园务工作总结，由于本人写作水平有限，总结不够全面，望大家多多谅解!幼儿园2022年园务工作
4、总结（二）本学年，幼儿园继续以幼儿园教育指导纲要和_岁儿童学习与发展指南为依据，进一步加强幼儿园一日活动各环节的规范化、科学化管理，坚持“一日活动皆课程”的课改理念，认真落实课程游戏化精神，以“课程资源建设”为引线，积极开展理论学习、教育教学实践等园本研训工作，促进教师专业成长，提升保教质量。一、本学年主要工作与成效(一)开展师德培训活动，规范教育行为(二)重视班主任管理能力培养，提升课程建设效果按照课程游戏化的实践要求，启动了课程审议工作，由年级组长为主要负责人，全体教师参与审议工作，针对集体教学的方案，游戏中的问题，幼儿学习需要等动态的调整课程计划，寻找和有效利用教学资源。组织教师集中学习
5、相关要求，首先讨论通过了幼儿园课程集体审议工作的管理说明，明确了时间、步骤和要求，并对集体备课的操作工作表格进行了说明与指导，提高教师对课程审议工作的认识，深入领会“幼儿园课程内容应符合幼儿发展的特点和需要，应与周围的生活紧密联系;要结合幼儿发展的实际，从幼儿的需要和兴趣出发，关注不同发展领域的关键经验，有针对性地确定课程内容;课程内容应来自幼儿园的环境和现实生活，应从社区生活与家庭生活中寻找课程内容;要避免本本主义的“课本”定内容的现象，也要避免拿来主义的模仿、因袭和克隆课程内容的现象。(三)经常开展青年发展班活动，提升技能1.按照进修学校规定，组织幼儿园_周岁以内教师成立了新学期青年教师发
6、展班，建立了学习群，按计划开展备课、说课专题研修，具体内容包括说课示范、写好说课稿的微讲座等。针对青年教师如何撰写说课稿和怎么说课的困惑进行了说课示范，让老师直接感知说课的过程，体会一节成功的教学活动诞生的经过，引领教师在追求“有效教学”的实践之路上迈出第一步。2.积极开展研讨活动，通过案例讲解有效教案各环节进行逻辑性分析，解决如何完成说课稿撰写的方法，提供说课稿基本母版，用蓝色批注各部分内容解说的思路;每位学员选择教案中的一个环节进行尝试性分析。指导教师在听取学员交流发言后做进一步的归纳提升，集体设计完成了一份逻辑性分析比较科学合理的说课案例。当说课案例完整呈现以后，大家对备课和说课有了新的
7、认识，体会到“有效教学”从备课开始，备课必要说课，说课能让备的教案思路更明晰，目标更明确，教法更具体。3.以户外晨间锻炼为实践对象，组织开展“游戏中的观察”专题研究。教师分为班主任组和任课教师组，自己选定代言人共计_名，以团队竞赛的形式激励教师投入研究，以学习故事的形式记录师幼活动行为，分析解决活动中的问题，在实践中改造环境。4.进行了班级阅读区环境改造与班主任技能评比，_位班主任全部参加评比，全力投入的改造班级阅读区，将学习的经验付诸实施，不仅在环境布置上下工夫，更加关注儿童的学习行为观察，做到心中有课程。(四)开展校本教研，多渠道挖掘课程资源开展形式多样的教育活动丰富课程1.开发社区地理资
8、源开展主题实践活动(1)小班“找春天”。孩子们在各班老师的带领下来到左邻右里小区。这是孩子们进入幼儿园以来的第一次远足活动，每个孩子兴致都很高，边走，讨论。他们眼里看到了杨柳抽嫩芽，樱花、紫薇、海棠、桃树和迎春花开放了。孩子们像一只只欢快的小鸟，唱着春天的歌曲，兴奋而又好奇地欣赏着大自然赋予人类的美丽。通过远足活动，增加了孩子们与同伴间的交往，提高了社会交往能力。(2)中班“南站新城我的家”。在老师的带领下孩子们走出幼儿园，看道路宽敞绿化美，汽车驰上高速公路;看建筑工地热闹繁忙，一座座高楼拔地而起;看三号地铁建在我们的家门口，走进去体验一下，听志愿者讲解乘坐安全知识。(3)大班“探访秦淮河”。
9、一路迎着春风，闻着花香，徒步远足、野餐、写生，沿着秦淮河岸开启了我们的早春之旅。孩子们参观江宁区城区防汛指挥中心，专注地听讲解，了解防汛工程。探访活动带给孩子们太多的美好记忆，知道了遵守时间、遵守规则的重要性，理解了如何才能更好地合作、分享，锻炼了体力、耐力和意志力。2.利用家长资源提升园本特色(1)阅读活动。班级开展图书漂流活动，发动家长积极参与图书的收集与管理，共同制定阅读计划，研究选择精读绘本制作阅读记录，让孩子在共读中分享体会，滋养兴趣与品质。爸爸和妈咪们积极报名参加故事，来幼儿园会给孩子们讲故事，阅读一个故事分享一次友谊。(2)德育活动。小班的孩子喜欢婚礼的浪漫，想爸爸妈妈结婚的时候
10、是什么样子。在三八节日里，爸爸妈妈们踊跃报名参加活动，她们重新穿上结婚礼服再现结婚仪式，在传统的结婚礼俗和幽默的游戏中，孩子们体验快乐，感受家庭的温暖，由衷的唱响“妈妈我爱你”的主题旋律。大班的孩子即将告别生活三年的幼儿园，在孩子们的毕业典礼筹备中，家长自发的提供设备设施支持活动。(3)观察与评价。幼儿园的课程实施需要家长的意见与建议，在学期开放日活动、大带小户外游戏、学期早操展示中，家长们学习用尊重理解的态度，科学观察和记录儿童的行为，为老师提供更详细的评价资料，并且参与孩子成长手册的记录，为幼儿园完善课程提供合理化的建议。3.成立语言、科学、美术教研组，开展园级教研活动，在领域教学研究中不
11、断提高教学能力。下学期针对幼儿园功能室活动方面遇到的问题，开展了功能室环境改造与活动组织的主题研究。(五)结合区级菜单讲座、园级好课回放与信息分享活动进行全员培训，做到培训有计划、有记录，学习有感想、有收获。二、存在问题与不足1.在课程游戏化实践的背景下，教师常常疑惑于如何平衡“教与玩”的难题。2.教师新思想实践的过程中遇到游戏空间小、场所受限，安全措施不足，不能满足幼儿游戏需要等问题。3.教学实践过程中教学设施设备不足，影响教研效果。4.理论学习资源面不够广，教师学习的机会需要增加。三、今后采取的措施1.幼儿园需要多采纳教师建议，添置必要的、先进可用的设施设备，以满足教学需求。2.加强教师课程建构能力的研训，针对幼儿园在课程设置方面“更贴近生活，更生动一些，更有趣一点，活动形式更多样化一点”方面加强研究。为幼儿提供多种感官探究的条件不足，交往和表现的机会较少。需要在资源研发、方案设计、组织策略等方面引领教师更深入的开展相关研究。3.环境改造方面，幼儿园需要调动各方共同研究，探讨室内外空间使用的科学合理性，调整和完备设施，使之符合儿童需要，做到更安全，更科学，为教学研究和课程实施提供有力保障。第6页共6页
