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1、班主任论文之班主任如何创建良好的班级学习氛围班级管理是班主任工作的核心和重要内容，也是学生管理的基础。在新形势下，如何结合学生的特点科学管理班级是班主任亟待解决和思考的课题。本文着重在制度、方法上进行了探讨，旨在提高管理班级的能力和水平，推动班集体建设。一、建立健康向上、激励为主的班级学习制度，促进学生良性竞争意识的形成。由于班级学生来自十多个村寨，学生杂，问题多。学习方面主要表现为：一是没竞争意识，二是还没适应新老师教学方式，三是离家远，过于想家，无心学习等问题。针对这些情况，我征求任课教师的意见，和班委成员一起建立了可行性强，又以激励为主的班级学习制度二、组建学习互助小组，在班级形成帮、扶
2、、带的学习局面。在这里要强调的是，我们所组建的学习小组的领头羊，必须是班级中思想健康、积极向上、责任心强、能大胆管理的学生，只有这样,我们班主任教师才能放心让学生参与班级管理，自己管自己，发挥学生的主体作用，让学生认识到自己不再是被动的“管教”对象，而是真正的“主人翁”。学生的自我管理不但增强了学生的责任感和信心，而且也成了学生能力和意志锻炼的过程，从而培养了学生的意志力和约束三、和各课任教师积极配合，通力合作，主抓班级的学习。要有效地促进学生学习，没有课任教师之间的通力合作是不行的。首先，和本班课任教师每月开一次“碰头会”，针对本阶段学生的学习任务来制定班级总的学习目标，并合理、科学安排了各
3、科目作业量和学习时间。其次，毎次月考完毕，我都会将每位学生的学习情况向课任教师作反馈，以便各科教师对症下药，分层指导，并及时调整教学侧重点。再次，对一些单亲子女或容易出现心理问题的学生，我都口头详述告知各科教师，这样有利于他们对这些学生随时关注、共同关心。在各课任教师的共同努力下，本班学生学习张弛有度，秩序井然。四、以爱心教育感化学生，激发学生学习动力“没有爱就没有教育。”的确如此，做好班主任工作的最好法宝就是要有一颗善待孩子的爱心，把爱洒向每一个学生。一方面采取以制度约束人的管理方式，另一方面在平时多渗透对学生的人文关怀和爱心教育。五、召开主题班会，加强班级学生的自控能力主题班会在学生自我教
4、育中的作用是不可低估的，对推动德育工作的开展有着明显的实际效果，这种形式的教育方式比生硬的说教要生动得多、灵活得多，能收到事半功倍的良好效果。开学一两周，针对一部分同学无法安心学习，任课教师讲课总有一些人不听，自习课上总有一些人说话，浪费着父母的血汗钱，虚度着美好的光阴。针对这种情况，本班召开了以“感恩的心”、“理想团结向上”、“算一笔帐”为主体的班会，很多学生在谈到父母的不易，说到自己对父母的不理解或误解，想到自己不听父母的话时，都流下了后悔的眼泪。六、丰富多彩的课外活动，是学生学习的推进器开学初，部分教师反应学生课堂气氛太死，不活跃，且学生课后不主动学习，作业不认真完成，一天到晚萎靡不振，
5、提不起精神，于是学校给班级购买了体育活动用品，包括篮球、羽毛球、乒乓球等，另一方面，在班级开展了一些有意义的文娱活动，如象棋、跳棋比赛，小组篮球、乒乓球比赛等，以减少他们的心理压力，同时缓解了给学生学习带来的负面影响。七、加强家校联系，共同教育激励学生，提高学习成绩加强和家长的联系是非常有必要的。开学的第一天，根据学校的安排，我搜集了学生家长的多个联系号码，学校还利用期中考试后的家长会，成立家长委员会（每个乡镇推选出一至两个委员），以方便家长之间沟通交流。通过以上措施的实施，本班学风明显好转，学习成绩也大幅度上升，98%勺学生有明确的学习目标，学习态度端正，学习方法科学。但这里还要强调一点，任何措施办法实行的基点都必须是爱。只有爱才能让一切冰冷的条条框框焕发生命的热度，只有爱才能让学生在接受管理时心服口服，因此，爱是决定教育成败的关键。
