江苏省高邮市八年级物理下册 第六章 第三节 物质的密度(第1课时)教学案(新版)苏科版.doc

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1、第六章第三节 物质的密度(第1课时)【教学时间】_ 【 教者】 【教学目标】1体验科学探究的过程,了解科学探究的重要特征,体验科学探究所带来的乐趣。2通过探究理解密度的概念,知道密度是物质的一种物理属性;知道密度的单位以及换算关系。【重点、难点】个人复备【教学方法】【教学过程】一、情景导学:二、目标定学:三、预习探学:1. 某种物质的物体,其 的比值叫做这种物质的密度;计算公式为= ,其中m表示 ,V表示 ,表示 。2. 国际单位制中,密度的单位是 ,符号为 ,读作 ,常用的密度单位还有 ,符号为 ,它们之间的换算关系是 。四、合作互学和交流助学:想一想:要区分表面被涂成同样颜色塑料块和铁块的

2、,你有哪些方法?如果不允许损坏其外观呢,你打算采用什么方法?(一)活动6.2探究质量与体积的关系发现并提出问题:相同的硬币,数量增大几倍,质量也增大几倍,每一枚硬币的体积是相同的,那么物体的质量与体积之间有什么关系?猜想与假设: 列举一个支持你的猜想的经验实例: 实验与测量:如何选择待测物体? 将测得的数据记录在课本P9的表格中。交流与讨论:1. 根据测得的数据分析,同种物质的不同物体,质量与体积的比值是否接近或相等?质量与体积成什么比例关系?2. 不同物质的物体,质量与体积的比值是否相等?实验结论:物体的质量与体积之间的关系是:个人复备同种物质组成的不同物体,质量与体积的比值是 的(不相等/

3、相等);不同物质组成的物体,质量与体积的比值一般是 的(不相等/相等)。练一练:P11 WWW第2题(二)密度交 流:“预习探学”1比一比:像密度这样建立概念的方法,我们以前还学过哪个物理量?点 拨:同种物质的密度 ,不同种物质的密度一般 ,所以是 (物体/物质)的一种特性。练一练:“同步练习”P5 第9题交 流:“预习探学”2练一练:P11 WWW第1题五、总结提学:(一)总结与归纳1. 同种物质的不同物体,质量与体积的比值 ,不同种物质的物体,质量与体积的比值一般 ,物理学中用 来表示物质的这种特性。2.某种物质的物体,其 的比值叫做这种物质的密度;计算公式为= ,其中m表示 ,V表示 ,表示 。3. 国际单位制中,密度的单位是 ,符号为 ,读作 ,常用的密度单位还有 ,符号为 ,它们之间的换算关系是 。(二)拓展与提升1. 公式的物理意义。2. 由公式还可以得出m ,v 六、达标检学:【板书设计】【教后反思】

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