《九年级历史上册 第14课 殖民地人民的抗争学案（无答案） 岳麓版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级历史上册 第14课 殖民地人民的抗争学案（无答案） 岳麓版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第14课 殖民地人民的抗争学习目标1.我要了解拉丁美洲民族独立运动和印度民族大起义的史实。2.我要学习到殖民地人民英勇无畏的反抗精神。学习过程、一、快乐自学1.拉丁美洲主要是 、 的殖民地，拉丁美洲第一个独立的国家是 。2.被誉为“南美的解放者”的是 ，他也是 的“祖国之父”。除此之外，南美另外一位著名的领导人是 。3.在印度民族大起义中，出现了一位可歌可泣的女英雄，她是 。二、合作探究你从玻利瓦尔、圣马丁、章西女王等人身上，学到了哪些优秀品质？三、知识小结1、被誉为“南美的解放者”的是 。2、印度民族大起义中的女英雄是 。四、达标检测必做题（相信自己，一定成功！）1、喜欢足球的同学知道在南美
2、有一项重要的足球赛事叫“南美解放者杯”，它是为纪念哪一英雄人物设立的？（ ）A.玻利瓦尔 B.圣马丁 C.章西女王 D.华盛顿2、“木兰从军”的故事在中国家喻户晓，在印度民族大起义中，也有一位杰出的女英雄，她是（ ）A.居里夫人 B.穆桂英 C章西女王 D.武则天选做题、（挑战自己，我有信心！）3、如果把“印度民族大起义”、“义和团运动”、“拉丁美洲的独立运动”归结为一个学习主题，这个主题应该是（ ）A.资产阶级革命B.社会主义革命C.改革与革命D.殖民地半殖民地人民的抗争4、下列历史人物，都曾经领导过本国人民反抗外国的斗争，成为本民族的英雄，下列人物中，不属于抗击同一个殖民国家的是（ ）A.
3、林则徐 B.华盛顿 C章西女王 D.玻利瓦尔课外拓展学好历史的几种记忆方法之二：数字归纳记忆法数字归纳记忆是将所记忆内容按不同属性加以归纳，然后分门别类地记住这些内容及其属性。例如：中国近代史上发生的重大事件即人教版八年级上册第一单元侵略与反抗，可归纳为“四三二一”来记忆。即：四次重大战争鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争；三个主要不平等条约南京条约、马关条约、辛丑条约；二次农民运动太平天国运动、义和团运动；一条主线中国是怎样一步一步沦为半殖民地半封建社会的。在“英、法、美早期资产阶级革命”学习中也可用七个“3”进行归纳总结。即：3个导火线：苏格兰人民起义（英）、波斯顿倾
4、茶事件（美）、三级会议召开（法）；3个革命开始标志性事件：长期关闭的议会重新召开（英）、莱克星顿的枪声（美）、攻占巴士底狱（法）；3个重要文件：权利法案（英）、独立宣言（美）、人权宣言（法）；3个中心人物：克伦威尔（英）、华盛顿（美）、罗伯斯庇尔（法）；3次政变：宫廷政变（英）、热月政变（法）、雾月政变（法）。学好历史的几种记忆方法之三：谐音记忆法谐音记忆法是通过读音的相近或相同把所记内容与已经掌握的内容联系起来记忆。例如：李渊618年建立唐朝，可记作：“李渊见糖（建唐）搂一把（618）”。中日甲午战争爆发于1894年，可用谐音记作：“一拔就死”。 “八一”南昌起义的主要领导人有周恩来、贺龙、朱德、叶挺、刘伯承。用“刘叶煮粥喝”这五个帮助记忆，记起来就方便多了。【学后反思】
