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1、2019年人教版小学语文四年级下册第三单元能力自测班级：_ 姓名：_ 等级：_一、 看拼音写词语，相信你一定能规范地书写。zhn ch b zhu l yu chn sh mn ru hi u q t sh tn hu b zhng i二、 我会给下面带点字选择正确的读音，并用横线画出来。 荧光屏（yng yn） 模仿（m m ） 苦难（nn ln） 气喘吁吁（x y） 蝙蝠（bin pin）折腾（zh sh）三、 区分形似字并分别组词。 幼（ ） 维（ ） 嘲（ ） 揭（ ） 幻（ ） 难（ ） 潮（ ） 渴（ ）四、 把下面的词语补充完整，再从中选择恰当的词语填在相应的意思后面。 （ ）想
2、天开 鱼（ ）而出 争（ ）恐（ ） （ ）不可及 响（ ）云霄 不（ ）不（ ） （ ）无其事 随心所（ ） 横（ ）竖（ ）（1） 争着向前，唯恐落后，形容非常积极。 （ ）（2） 像游鱼那样一个接一个地出去。 （ ）（3） 形容做法非常愚蠢。 （ ）（4） 好像没有那回事一样，形容不把事情放在心上。（ ）五、 选择合适的词语填空。居然 果然 仍然1、 这本书他看了很多遍，（ ）不明白里面讲的内容。2、 妈妈说今天可能有雨，到了中午（ ）下起雨来。3、 令人难以相信的是这只凶猛的老虎（ ）会怕小蚂蚁。吃 钻 咬4、 森林里的害虫成群地向树木进攻，（ ）树叶，（ ）树根，（ ）树心。严格 严
3、厉5、 我们要（ ）遵守学校的一切制度。6、 谁若是破坏自然平衡，必将受到（ ）的惩罚。六、 根据课文内容把句子补充完整。1、 黄河是世界上_最大的大河。2、 向导一边走一边发出悲叹：“_。”3、 大自然中的一切事物都是互相_的。这样，才能保持大自然的_。4、 _真是人类的好老师啊！七、 按要求写句子。1、 扩写句子。黄河是母亲河！阳光照耀着大地。2、 修改病句。（用修改符号修改）王涛同学出席了学校举办的数学竞赛。_我们要及时纠正并发现作业中的错误。_八、 课外积累。 1、读一读，连一连。 清明前后 晒谷不用翻 天上鱼鳞斑 晚霞行千里 朝霞不出门 明日必有大雨到蚂蚁搬家蛇过道 种瓜点豆2、本单
4、元我积累的谚语还有：_九、认真阅读下面的短文，然后按文后要求回答问题，相信你能行！（一）蝙蝠和雷达（节选）为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（x j）着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙（mng mng）上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞（s si）上,一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似（s sh）的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里_，靠的不是_，它是用_和_配合起来探路的。科学家经过反复研究，终于
5、揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做_，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。1、 我会给文中带点的字选择正确的读音，用“”标出。2、 我读懂了文章，我会填写合适的词语。 雷达的天线就像是蝙蝠的_；雷达发出的无线电波就像是蝙蝠_；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_。3、 我能
6、用自己的话来说一说蝙蝠式如何探路飞行的。蝙蝠的嘴里发出_；_一遇到_就_蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。4、 读了文章，你有什么启发？_（二） 一件小事的震动八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶。这时，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才12岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生以后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉来到林间歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。我想把画眉捉来养着，果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去
7、，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去 当然 画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多 看来 这是件皆大欢喜的好事情 接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层，死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事情。我想，我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟威利来看望我的父亲，在我家小住。于是，我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：“当一只
8、美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后，就一定喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。”从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。1、 按短文内容填写词语，并读一读。 色彩（ ）（ ） 不由（ ）（ ） 无（ ）无（ ） 喜从（ ）（ ） 皆大（ ）（ ） 无（ ）无（ ） 当机（ ）（ ） 美妙（ ）（ ） 不（ ）自（ ）2、 给上文画“_”的句子加上标点。3、 联系上下文，回答问题。 （1）“迷惑不解”的意思是：_文中令作者迷惑不解地事情是_ （2）几乎世界上所有的妈妈都无私地疼爱着自己的孩子，而小
9、画眉的妈妈却喂小画眉足以致死的毒梅。对小画眉的妈妈这种做法，你是怎么理解的？_（3） 为什么“从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里”？_十、 习作天地 读过上文，想象一下，当画眉妈妈亲眼看着笼子中的小画眉把食物一口一口地吞咽下去时，妈妈的心里会想些什么？说些什么？请你想象一下，再以画眉妈妈的身份写下来，300字左右。答案：一、 侦察 捕捉 旅游 蠢事 敏锐 海鸥 企图沙滩 回避 障碍二、 yng m nn x bin zh 三、 幼小 维持 嘲笑 揭开幻想 难过 潮水 口渴 四、 异 贯 先 后 愚 彻 折 扣 若 欲 七 八 （1）争先恐后 （2）鱼贯而出 （3）愚不可及 （4）若无其
10、事五、1、仍然 2、果然 3、居然 4、吃 咬 钻 5、严格 6、严厉六、1、含沙量 2、如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。3、联系 生态平衡 4、生物七、仅供参考：1、几千年来奔腾不息的黄河，是炎黄子孙的母亲河！ 春日的阳光温柔地照着宽阔的大地。2、 王涛同学参加了学校举办的数学竞赛。 我们要及时发现并纠正作业中的错误。八、1、清明前后 晒谷不用翻 天上鱼鳞斑 晚霞行千里 朝霞不出门 明日必有大雨到蚂蚁搬家蛇过道 种瓜点豆2、 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。九、（一）1、j mng si sh 2、嘴 超声波 耳朵3、 超声波 超声波 障碍物 反射到 4、 仅供参考：人类要认识大自然
11、,观察大自然的特点,进行科学实验,这样才能创造发明,才会给人类作出贡献.（二）1、 斑斓 自主 影踪 天降 欢喜 声息 立断 绝伦 由主2、 。，。，。3、 仅供参考：（1）对某事非常疑惑，很不理解事情是：小画眉已经得到了精心的照料，怎么会死了呢?（2） 画眉妈妈坚信小画眉失去了自由，还不如死了好。（3）因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。附送：2019年人教版小学语文四年级下册第二单元能力自测班级：_ 姓名：_ 等级：_五、 看拼音写词语，相信你一定能规范地书写。jng zhn zng sng chu bi jn sh q zhngshn ling jing yng x pi do d ho m 六、 用“”画出带点字的正确读音。 兴奋（xng xng） 为人（wi wi） 惬意（qi xi） 闺女（u n） 掺假（chn cn） 扎针（z zh） 逃难（nn nn） 损伤（sn xn）七、 请你比较下面的每一组形近字，再分别组词。 使（ ） 财（ ） 尊（ ） 湛（ ） 驶（ ） 材（ ） 遵（ ） 堪（ ）八、 请将赐予补充完整。迷（ ）不解
