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1、1温州市乐清市 2023 年四年级下学期语文期末真题与参考答案温州市乐清市 2023 年四年级下学期语文期末真题与参考答案1请用楷书将“欲写龙湫难下笔，不游雁荡是虚生。”抄写下来。2读下面的文字，完成相关题目。雁荡山，风景 d t 。你瞧！春日 d jun 漫山开，夏至飞瀑山如，秋来雁湖 l hu 白，冬夜 mng lng 月徘徊，真是奇山秀水赛瑶台，一派自然 h xi 的画卷。1请你根据拼音在括号里写上相应的词语。2文中的“”是个生字，读音是 di，字义是“表示青黑的颜色”，根据形声字的特点，你猜可能是以下哪个字？A.袋 B.黛C.戴 D.待3“徘徊”在词典中有以下两种意思，语段中的“徘徊”
2、应选 A.在一个地方来回地走B.比喻犹豫不决3漫步在雁荡山间，同学们接连发出感叹，以下感叹中加点词使用最恰当的是（）A小乐：身处雁荡山中，仿佛可以听到月光洒落的声音，静谧，美好。B小清：让我们远离城市，寄情雁荡山水，尽情体验繁华的生活吧。C小语：四时景物皆成趣，雁荡山高楼林立，别具一格，大家快来打卡吧！D小文：这儿没有城市的喧嚣，只有车水马龙，快来让心情放个假吧！24作家莫言在雁荡留下了一处摩崖石刻，写有这样一诗句：“雁荡如仙境，一见倾我心。”下列句子与这诗句修辞手法相同的一项是（）A秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上，月明人静的夜里，它们便唱起歌来。B虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个
3、春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？C怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。D园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。5“一夜黄梅雨后时，峰青云白更多姿。”这是著名画家潘天寿在雁荡留下的诗句。根据诗句内容猜测，此诗写的是（）的雁荡美景。A初春时节B夏日时节C金秋之季D寒冬之季6研学中，导游介绍道，雁荡山因摩崖石刻在温州景区中独树一帜，但仍要以“（）”的角色和要求继续打造。A变色龙B纸老虎C领头羊D百灵鸟7研学中，同学们结合综合性学习轻叩诗歌大门，举行了一次诗歌会活动。1确定诗歌会主题。本次山水诗歌会，要拟定主题，下列最合适的是 A.诗画山水
4、，温润之州B.雁荡，荡起诗的想象C.乐清美如画D.书香浸润童年32举行山水诗歌会。请完成“诗词名言”板块的相关内容。诗中“趣”书山有路勤为径，_。_，平明送客楚山孤。玩飞花令（诗句中有“山”字），特别有趣。补充完前两句，再写一句含有“山”的诗句：_，_。诗中“情”所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地 _。（绿）心中的风雨来了，我只躲到 _。（繁星（一五九）诗歌往往饱含着真挚的情感。诗中“志”洛阳亲友如相问，_。“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”诗中常常表达诗人远大的志向，如“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”表现了诗人_的精神品格。3争当雁荡小诗人。诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。
5、请当当小诗人，注意加点的部分，照样子写一写“雁荡夜景”。大龙湫的瀑布，是怎样的壮观呢！飞泻的白练，轰鸣的回响，激荡的心情。4雁荡山的夜景，是怎样的奇妙呢！，。8观赏雁荡胜景海上日出（节选）果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。雁湖日出（节选，有改动）天色越发亮了，整个天空东边的大半都呈现出亮色。云儿们也分出层次：天空上更多的云被冲破，被照亮；而顺着我们脚下山峰延展
6、开去的云雾便汇成云海。不久，天际线变成了红色，明5显划出了天上人间的界限。这条红线被越描越粗，让人觉得那背面一定有个硕大的火炉，这条红线便是炉门缝隙处漏出的火光了。这样想着，便觉暖和起来。最激动人心的时刻终于到了！那条红线的中间部位，有一粒亮光极快地凸现出来。这亮光先如豌豆，再如乒乓，再如小锣，最后终成正果成为一只金光闪闪的气球，发出夺目的亮光。说是气球其实也不妥，显然它没有气球的质感，却赋予了一种光彩，一种明亮，一种灿烂。1阅读海上日出（节选），完成思维导图。2同学们阅读了两篇选文，发现了不少写游记的小妙招，请一起参与讨论，按要求完成填空。：我发现在海上日出一文中，随着时间的变化，太阳的颜色
7、也在发生改变。：雁湖日出 中作者也是按照时间顺序来写的，我是从“天色越发亮了”“”“最激动人心的时刻终于到了”这些表示时间的语句中发现的。随着时间的变化，天空、等周围的景物也发生了变化。我从“负着重荷”“努力上升”等词中读出太阳那势不可当的爆发力，体会到巴金对海上日出的赞叹之情。雁湖日出也表达了作者 的思想感情。3看了雁湖日出，再对比海上日出，同学们在研学手册上写了研学发现和感受，其中不正确的一项是 A.小乐：它们都努力冲破云霞，散发出夺目的亮光。B.小清：它们都体现了旭日东升的唯美与壮观。6C.小语：它们升起的状态与情景完全是一模一样。D.小文：它们都无不让人感到激动与惊喜。9讲述飞渡故事雁
8、荡飞渡“欲穷雁荡之胜，非飞仙不能”，这是徐霞客面对雁荡之叹。作为雁荡山飞渡表演者，今年 63岁的万成根几乎每天都在上演“飞仙”之能。_“这就是我们要飞渡的山峰天柱峰。”耳畔传来中气十足的声音，眼前却是一位发丝银白的老人，他就是万成根。我们抬头看，此处去往山顶，路途艰险，上山的崖壁上被队员们每隔几十厘米就凿出一道浅浅的凹陷，对我们来说，想靠着脚踩这些着力点就轻松上山是绝不可能的。然而，万成根却如履平地，边走边为我们指明下一步要踩的岩石位置。“每步都要踩准，错了就上不来了。”即将抵达山顶，看手表，仅这趟上山路，我们就用了 30 多分钟。而这，只是飞渡队员们的热身运动。_天柱、展旗二峰左右对峙，乍看
9、上去，壁立千仞。空中一条钢丝绳，表演就在这悬崖峭壁间。万成根和队员们开始在腰间套上护具。我们注意到，护具的铁环部分早已经因绳索摩擦而变得光滑锃亮。不一会儿工夫，一切准备就绪。万成根轻步走向悬崖。伴随一声尖利的哨声，万成根朝我们挥了挥手，便沿着绳索纵身向外，一跃而下。他左手紧握垂直绳索，右手摆动稍有弹性的绳索，时而身贴岩壁，作采药状；时而双脚一蹬，7穿行在半空之中；时而展开双臂，如大鹏展翅一系列动作和身姿，丝毫看不出已是花甲之年。随着他动作的变换，山间传来阵阵掌声。_“因为脚下就是万丈深渊，稍不留神，就可能粉身碎骨。得花时间费工夫地练。”身为雁荡飞渡的第四代传人，万成根告诉我们，现在有胆量的年轻
10、人越来越少了，再加上表演本身的枯燥与危险性，问的人多，真心想学而又能坚持下来的却少之又少。这门技艺的无人问津成了他的心头痛。每每看着这群“高空舞者”用自己的举手投足，来演绎一代代的“飞渡人生”，与万老一样，我们真心地期望这项飞渡绝技“绝而不绝”。1用较快的速度默读全文，想一想每一部分主要写了什么，请把下列小标题填到相应的横线上。（填序号）A.峭壁飞渡意从容 B.高空舞者觅传人C.徒手攀岩身形巧2阅读短文，关注人物的言行，参考“挑山工人物卡”，完成“雁荡飞渡人物卡”。人物：山民职业：挑山工品质：脚踏实地、一往直前、坚持不懈8人物：万成根职业：品质：3读文中画线的句子，联系短文内容，以下理解不正确
11、的是 A.“高空舞者”指的是飞渡队员们，因为他们在高空表演，所以这样称赞他们。B.这段话既写了一名飞渡队员精湛的高空表演技艺，又写了一代代飞渡队员们高空表演的一生，表达了作者对这一平凡职业的赞美。C.雁荡飞渡体现了当地百姓勇于冒险的精神和敢于制胜的斗志，也成了雁荡山独特的风景文化。D.飞渡绝技“绝而不绝”中的两个“绝”意思不同，第一个“绝”代表“绝技”，第二个“绝”表示“断绝”，意思是作者不希望万成根等队员再冒险表演。4小清观看完雁荡飞渡之后，在研学手册中写了一段话，其中引用名言最恰当的是 一绳一索，举手投足间，那是他们对非遗文化的传承；日日相对，年年相守里，那是他们对雁荡山水的热爱；_，就是
12、对他们最好的诠释。A.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。B.天行健，君子以自强不息。C.生于忧患而死于安乐。D.诗和音乐一样，生命全在节奏。10探寻地质文化9雁荡山的形成材料一：火山篇第一期：1.28 亿年前，火山猛烈爆发，形成了缓坡低山区的地貌特点。第二期：1.21 亿年前，火山复活，形成嶂、洞、瀑等景观，以大龙湫沿线流纹状岩石和球形气泡最明显。第三期：第三期规模较小，火山局部喷发，代表性岩石有凝灰岩等。第四期：雁荡山又一次火山猛烈喷发，形成的熔结凝灰岩都处于山体的最高处。材料二：流水篇早在 1074 年的北宋，著名科学家沈括游雁荡山后提出了流水侵蚀学说，开中国乃至世界地质学、地形学理论之先，
13、这比欧洲学术界关于侵蚀学说的提出早 600 多年。流水侵蚀也是雁荡山形成的主要原因。雁荡山面海背山，地处东南沿海，属亚热带季风气候，年降水量为 2000 毫升左右，以 5 至 9 月份降水量较多。由于其降水主要集中在夏季，受台风影响十分频繁，故常以暴雨形式降落。要知道流水搬运量与流速的六次方成正比，即当流速增加一倍时，流水移动沙石的重量可增加 64 倍。从中可以看出，流水对雁荡山的山体磨损特别大。1阅读材料一，以下火山地貌是在第 期形成的。A.一 B.二10C.三 D.四2根据上述两则材料判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。雁荡山经历了四期火山喷发，每一次喷发都十分剧烈。北宋著名
14、科学家沈括游雁荡山后提出了流水侵蚀学说，比欧洲学术界关于侵蚀学说的提出早600 多年。“雁荡山面海背山，地处东南沿海，属亚热带季风气候，年降水量为 2000 毫升左右，以 5至 9 月份降水量较多。”一句中的“左右”等词语不能去掉，体现了文章语言的准确性。3阅读两则材料，完成“雁荡山地质探究卡”。雁荡山地质探究卡问题 1：材料二中的“流水侵蚀”一词属于地质专业术语，它是什么意思？问题 2：雁荡山形成的主要原因有哪些？不懂的问题问题 3（针对材料，自己提问题）：？我可以用材料二中的一句话来解释“流水侵蚀”的意思：。解决问题从科学课本上（见图目录）我们知道，地形地貌的形成有很多原因。联系两则材料得
15、知，雁荡山形成的主要原因有 。（多选题）A.地震11B.火山喷发C.风的作用D.水的作用我可以通过 方法解决问题 3。（填序号）A.联系上下文B.查阅资料C.请教别人11小乐想进一步了解雁荡山的形成过程，他最应该要查找的书籍是（）A雁荡山花B雁荡山火山地质与地貌C十万个为什么12游一座山，如读一本书，本学期我们一定也读过不少课外书吧，以下关于读书的说法，有错误的一项是（）A本学期，我读过米伊林的科普读物十万个为什么，碰到不懂的科技术语，会运用课上12学过的方法，去试着理解，还会查一查书中提到的科学问题，谈谈自己的新发现。B 青铜葵花 讲述了农村女孩葵花因为一个意外，失去了自己的妈妈，被男孩青铜
16、一家收养，成了他的妹妹。其中葵花卖鞋这一情节非常感人。C学了海的女儿之后，我去读了整本书，感受到了人鱼公主的善良、美丽，也体会到了童话故事的神奇。D在轻叩诗歌大门的综合性学习中，我们班举办了“合编小诗集”“诗歌朗诵会”等活动。我们小组读了冰心的繁星春水，进一步了解了诗歌，感受了诗歌的魅力。13未来雁荡未来已来，我们对雁荡的未来充满想象和期待。听说未来要在雁荡山建山水乐园，让雁荡有山有水有乐园。未来的山水乐园是什么样子的？最奇特的地方是什么？会给我们带来怎样的快乐？请你以未来的山水乐园为题，发挥你的奇思妙想，把它写出来介绍给大家吧！字数不少于350 字，文中不出现真实的人名和校名。13参考答案参考答案1.欲写龙湫难下笔，不游雁荡是虚生。2.1独特、杜鹃、芦花、朦胧、和谐2B3A3.A4.D5.B6.C7.1A2学海无涯苦作舟；寒雨连江夜入吴；白日依山尽，黄河入海流；交叉在一起；你的怀里；一片冰心在玉壶；不向世俗献媚3皎洁的明月；巍峨的山峰；梦幻的仙境8.1到了最后；一刹那间；红是真红；深红2不久；云雾；喜欢日出3C149.1C A B2不畏艰险、不惧困难、敢于冒险、敢于制胜、从容淡定3D
