2023年元旦节迎接年活动方案

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1、2023年元旦节迎接年活动方案 （元旦）到了，祝你在新的一年里每天快乐，越过越好。那么关于2023年的庆祝元旦节的到来活动方案有哪些呢?以下是为大家打算了2023年元旦节迎接年活动方案，欢迎参阅。 元旦节迎接年活动方案一 一、设计思路 以“游艺”为主题，让幼儿在快乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的开心气氛，欢兴奋喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。 二、活动目标 1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的快乐。 2、让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的快乐。 3、通过游艺活动，

2、感受到_幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。 三、活动时间 _年_月_日_点(如遇雨天活动时间提前)。 四、活动地点 幼儿园内操场、阴雨天场地、各班教室、功能室。 五、活动打算 1、布置游艺场地，打算游艺材料，游艺内容。 2、灰太狼、喜羊羊装扮服饰各一套，心愿祝愿墙。 3、活动（邀请函），各活动区不同的宝宝印章。 4、特别幸运之星_份、特殊幸运之星_份、超级幸运之星_份。 3、新年礼物、新年心愿祝愿卡若干(与幼儿人数相等或超过)。 4、喜庆音乐：踏雪寻梅、新年好等若干首。 六、活动对象 全体幼儿(每位幼儿至少有一位家长陪伴来园参与亲子活动)。 七、人员支配 主持：_。 灰太狼、喜羊

3、羊：_音乐负责人。 奖品兑换处负责人：_。 门口平安负责人：当日保安。 嬉戏组织成员：_。 八、活动（方法） 1、各活动区域均向家长和小挚友开放，全园分成_个公共活动区域，_个活动区域是孩子参与集印章，_个活动区域是亲子嬉戏区域，优胜者获得新年礼品一份。 2、活动时，每个孩子有一张邀请函，随意选择自己喜爱的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参与一次，每参与完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参与_个、中班幼儿参与_个、大班幼儿参与_个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。 3、幼儿将游艺券兑换礼物后，到抽奖处将游艺券投入抽奖箱，等待最终的“年度幸运宝宝大抽奖”

4、。 九、留意事项(各班组织幼儿探讨制定) 1、参与活动不拥挤、要排队。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要留意平安。 4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。 5、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小一些的小挚友。 6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师特地负责。 7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿留意保管。 十、活动流程 1、起先，扮演灰太狼和喜羊羊的人员在门口发放新年心愿祝愿卡。 2、幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙，观赏幼儿园球操。 3、幼儿和家长凭老师发的邀请函起先到各个活动区域参与嬉戏集宝宝印章，兑换奖品。 4、兑换奖品后，可以

5、接着在园参与亲子嬉戏集印章，或与灰太狼和喜羊羊一起嬉戏、合影。 5、钟声敲响时，全部的家长和小挚友，一起接连来到操场分区域站好队集合，和灰太狼和喜羊羊律动铃儿响叮当。 6、园长送上新年祝愿。 7、请家长委员会代表抽取“年度幸运宝宝大奖”。 8、各班发放“新年气球”，大家共唱新年好，共同许愿，迎接“新年气球”升空;燃放新年礼花，新年游艺活动结束。 元旦节迎接年活动方案二 一、活动目的 为庆祝20_年元旦的到来，丰富广阔同学的课余（文化）生活，充分展示我校学生的风采，学校_班级组确定开展以班级为单位文艺会演和个人代表单元组。 二、参与对象 全校学生及指导老师。 三、活动内容 学生（才艺展示）：相声

6、、小品、独唱、合唱、舞蹈等。 学习大比拼：古诗词朗诵、计算竞赛、记忆竞赛等。 讲（故事）和演讲竞赛：以“_”为主题，讲解并描述奋斗历程和辉煌成就。 四、活动形式 以班级为单位，单元组为活动主体，组织开展单元组文体竞赛活动。 五、活动要求 1、活动内容由班主任负总责，指导老师做好指导，各单元组具体落实活动内容。 2、活动内容要文明健康，充分体现我校学生良好的精神风貌和素养。 3、各班将各班的学生节目表和指导老师的节目表于_月_日上交团委。 4、活动结束后各班将（活动（总结）上交校团委。 六、活动时间 20_年_月_日。 七、留意事项 1.活动结束后，留意清扫好卫生。 2.活动期间留意平安，不能够

7、买节日彩喷等对身体有危害的物品。 元旦节迎接年活动方案三 开场白： 日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我们走来， 新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵!新年的歌声即将唱起，它播撒着我们绚丽的笑容!元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的喧闹和长大一岁的快乐，我们邀请各位家长、小挚友来到咱们中班，来共同度过一个丰富多彩的迎新年系列活动： 在这个快乐的日子里，我代表幼儿园的领导和中班的三位老师、小挚友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最真诚的心愿、用最祥瑞的语言祝愿你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。这些日子里，我们一同体验的秋的丰硕和冬的漂亮，验

8、证着孩子们一点一滴的进步，强壮的成长。今日我们满怀喜悦的迎来了充溢希望的 _ 年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我们一起用拥抱的姿态来迎接新年的到来吧! 系列活动一：红红火火才艺秀 系列活动二：甜甜蜜蜜送祝愿 系列活动三：亲密切密嬉戏乐 系列活动四：爱我你就抱抱我 活动总目标： 1.通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情 2.感受过新年的 3.知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐 活动打算： 1.召开相关会议，确定活动方案 2.制定活动具体方案 3.布置活动相关工作 4.审核班级活动方案 5.事先贯穿家

9、长打算有关十二生肖的（成语） 6.各类音乐带子 7.各种动物头饰 8.为幼儿打算的纯手工小礼物：可爱的小包包 活动时间： 年_月_日上午8 ：3010：30 活动地点： 中班教室 活动提纲： 系列活动一：红红火火才艺秀 展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等。 系列活动二：亲密切密嬉戏乐 邀请爸爸妈妈一起参与到嬉戏中，通过亲自互动游子，增进亲自情感。 系列活动三：猜猜我有多爱你 让家长、老师、小挚友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关怀、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节： 第一，小挚友之间相互共享彼此的心爱礼物。 其次，小挚友向爸爸妈妈赠送

10、自己制作的节日（贺卡）。 第三，爸爸妈妈向小挚友致节日祝愿。 第四，老师向小挚友赠送新年礼物。 系列活动四：爱我你就抱抱我 老师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的珍宝。 具体活动过程： 放鞭炮 幼儿戴头饰表演集体舞，并朗诵儿歌，听音乐入座 一、红红火火才艺秀 说： 1.新年贺词 请观赏诗朗诵新年的钟声。 老师朗诵新年小诗 雪花一片一片轻飞，学问一点一点积累， 敬爱的爸爸妈妈 - ，我不再让你们陪我睡。 光阴一天一天不回，小树一棵一棵成倍， 敬爱的爸爸妈妈 - ，我是你们最大的劝慰。 钟声一遍一遍敲锤，新年一步一步靠内， 敬爱的爸爸妈妈 - ，我会把明天变得更美。 2.儿歌朗诵 我们中班的小挚友

11、虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本事，请观赏儿歌朗诵新年吹泡泡、大河马大白鹅小金鱼红眼珠小青蛙三字经 古诗串烧春晓悯农池上小池独坐敬亭山相思。 幼儿学问问答世界之最抽签形式抽取不同的才智树给小挚友带来的问答，幼儿回答问题后可以摸一个礼物。 跳： 集体舞铃儿响叮当快乐爱拉蕾感恩的心大家一起来过了新年，小挚友门又长大一岁了，兴奋吗?让我们唱起来跳起来。 唱： 春天在哪里、新年好、国旗多漂亮、假如兴奋你就拍拍手、挚友越多越快乐。 演： 音乐情景剧母鸭带小鸭、 音乐童话剧兔子和狼 二、亲密切密嬉戏乐 亲子嬉戏(1)看谁摸得对 孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜爱吃什么，喜爱玩什么

12、，喜爱穿什么等等，可以说是了如指掌。下面我们这个嬉戏看谁摸得对，就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真正的了解。 嬉戏玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔 3 米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的嘉奖奖品，摸不对的以后还有机会。 亲子嬉戏(2)十二生肖成语大全运用击鼓传花的嬉戏，请出四位家长，抽诞生肖卡，说出相关成语，如：胆小如鼠，虎头虎老。 三、猜猜我有多爱你 家长、老师、小挚友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关怀、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节： 第一，小挚

13、友之间相互共享彼此的心爱礼物。 其次，小挚友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡。 第三，爸爸妈妈向小挚友致节日祝愿 第四：老师向小挚友赠送新年礼物。 四、爱我你就抱抱我 老师一一亲亲抱抱每位幼儿让他们感受到老师的爱，其次每位家长家长到各自幼儿身边抱起孩子，让他们感受到家人的暖和。最终全部家长孩子老师一起跳快乐崇拜的舞结束本次活动。 元旦节迎接年活动方案四 活动打算： 气球，各类奖状，鞭炮制作材料(红色黄色蜡光纸，浆糊，线绳)，打击乐器(锣，钹，铃鼓等)，过新年磁带，幼儿节目表演，话筒。 活动过程： (起先前播放喧闹的新年音乐，营造新年氛围) 一、开场白(以新年音乐为背景音乐) 敬爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小珍宝们：大家好! 今日是_的最终一天，我们中班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们，你们快乐吗!(快乐)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。