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1、幼儿为什么爱大发脾气 一情况分析当 幼儿处在一种无法控制的 恼怒之中时，他就会发脾气。有些幼儿会频繁一些，有的则少一些。性格急躁，倔强的幼儿比随和安静的幼儿发脾气的时候多一些。有些幼儿发脾气只是恼怒的短暂发泄，很快就过了；而有的幼儿发脾气的时间会长些，还会躺在地上尖叫打滚，扔东西和憋住气。（一）发脾气的特征和表现憋住气；在发脾气的时候，幼儿憋住气并不罕见。幼儿的脸越来越红，然后变蓝或变白。在这个时候，呼吸通常会开始恢复正常，但有的时幼儿会四肢僵硬，或乱拍乱打，甚至不省人事。看见幼儿憋住气是很吓人的，但幸运的是这不会伤害她。攻击性；恼怒和攻击性行为常见于两岁左右的幼儿，两者联系密切。不过，攻击性
2、行为通常被视为恼怒的极端表现形式，而且直接针对他人。幼儿会打，咬，抓或踢另一个幼儿，成人或动物。到了三岁，幼儿开始具有独立性，想按自己的意愿去做事，发脾气实际是幼儿成长中独立意识的信号。幼儿发脾气，并不意味着他开始变成坏幼儿了，相反，学会发脾气是幼儿要求自立自主的手段之一，是幼儿成才的表现，是无法避免的心里发展过程。偶尔发脾气对幼儿的情感发育实际上是有好处的，它能释放幼儿压住的沮丧。但是，发脾气过多对教师，家长和幼儿都是件精疲力竭的事，它会发展成抗拒社交的行为。因此，如果幼儿经常发脾气，要找出原因，尽可能避免诱发它的场合。（二）乱发脾气的原因99。身体上的不舒适。比如饥饿，口渴，疲劳生病。幼儿
3、的心情也随之烦躁不安，很容易通过发脾气来宣泄自己的不满，其发泄的方式多为摔东西或大哭大闹。精神上的不愉快。幼儿平时受到过分的宠爱，很少受挫折，心里承受力差，当经历挫折受到冷落，遇到批评或相反的意见，无法明显的表现自我而得不到他人的理解时，幼儿变无法忍受。父母情绪不好或脾气暴躁，经常使幼儿莫明奇妙的责骂，同时幼儿有样学样，或父母许诺了的事情又言而无信，幼儿对此无法理解。幼儿长时间心情压抑或不满，就会用发脾气来发泄。有些幼儿曾经有过这样的经历，当他大发脾气，大哭大闹后，家长就屈服了，天长地久，幼儿揣摩透了大人的心里，便会通过发脾气来要挟大人，以满足自己的要求。三到六岁的幼儿已经有了一定的社会意识，有了独立的愿望，什么事情爱自己动手做，想按自己的意愿去做，但由于能力有限，经常会达不到自己的预期效果。当幼儿对做的事情感动困惑无助时，或者犯错误后，怕受到教师，家长的责骂时，就会以发脾气来发泄心里的焦虑和困惑，或以苦恼来转移大人的注意力。有些父母平时不在幼儿身边，短暂的相聚时便恨不得给幼儿所有的补偿，即使是幼儿的有些过分要求也盲目地满足。时间一长，幼儿习得非理性行为，一旦自己的需求没能及时得到满足时，便大发脾气。
